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酒泉中等职业学校教学质量监测与评估工作全面启动

酒泉中等职业学校教学质量监测与评估工作全面启动  中新网甘肃新闻3月9日电 (通讯员 曹锦铭)近日,酒泉市教育局、市教育督导团联合下发《酒泉市中等职业学校教学质量监测与评估方案(修订)》,决定从2018年开始,全面启动中等职业学校教学质量监测与评估工作…

原标题:酒泉中等职业学校教学质量监测与评估工作全面启动

  中新网甘肃新闻3月9日电 (通讯员 曹锦铭)近日,酒泉市教育局、市教育督导团联合下发《酒泉市中等职业学校教学质量监测与评估方案(修订)》,决定从2018年开始,全面启动中等职业学校教学质量监测与评估工作。

  酒泉市教育局于2015年开始对酒泉市中等职业学校教学质量进行了第一轮试点评估,在总结经验的基础上,围绕提高人才培养质量,促进职业教育内涵发展,进一步完善评估工作机制,制定了《酒泉市中等职业学校教学质量监测与评估方案(修订)》。教学质量监测与评估由酒泉市教育局、市教育督导团牵头,市教育局相关职能科室、酒泉职业技术学院和酒泉职教集团相关人员等组成“酒泉市中等职业学校教学质量评估专家组”,将首次引入第三方专业监测评价机构,组织实施监测评估工作。

  监测和评估的总体目标是基本建立体现素质教育要求、以学生发展为核心、推进校企双主体育人的中职教育质量评价制度,全面提高中职教育教学质量和办学效益,促进学生全面发展、健康成长。监测和评估全面性原则、导向性原则、发展性原则、实效性原则、激励性原则、性原则等六项原则。

  《方案》详细制定了具体评分标准,包括专业建设与特色、教行与、育人质量与、社会评价与声誉等4大领域43个评估指标,内容将涉及德育工作、专业水平、质量、课程教学、学生发展、教师素质、制度建设、管理运行、校企合作、特色创新、服务贡献等要素,以此形成学校教学规范化管理、教学工作诊断与改进、质量年度报告、学校教学质量评估等各项评价的依据。

  监测和评估工作采取常态监测评估和实地监测评估相结合的方式,每年每所学校结合编制教学质量年度报告工作,对照酒泉市中等职业学校教学质量监测与评估指标体系进行自评,自评报告,市教育局将根据学校自评情况确定实地评估对象。实地监测评估按照县级初评、市级复评的程序分批进行,每3年进行一轮,每年通报一次。根据实地监测评估结果,评估等级分为“优秀”、“良好”、“合格”和“不合格”四个等级。学校教学质量监测评估等级将作为教育行政部门考核学校办学质量的重要依据。对评估等级为“优秀”的学校,市教育局将给予政策支持和重点安排实训建设项目及有关经费,并在相关通报宣传;对评估等级定为“不合格”的学校,市教育局将组织有关专家向学校主管部门进行专题反馈,对提出的问题和限期整改,整改期限为一年,学校整改落实到位后组织专家复评。

  从2018年起,酒泉市教育局、市教育督导团将聘请第三方专业监测评估机构对1—2个县(市、区),1—2所中职学校进行职业教育质量监测评估。

  开展中等职业学校教学质量监测与评估,将有效促进中等职业学校及时总结成功经验,分析存在问题,提出改进措施,形成诊断、改进、社会监督、促进发展的机制,推动全市现代职业教育内涵发展,努力实现职业教育质量整体提升。

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