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毕业后去看望老师的,大多不是他们口中的“好学生”?

 

“毕业后,你还会回学校看望老师吗?”

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这个话题引起了知乎网友的热议。

高赞的几个回答都是班主任老师。

排名最高的老师说:

我不是特别期待学生回来看我,

他们想看的不是我,而是当年的自己罢了。

一位一线班主任答道:

“坏学生”跟老师的互动更多,羁绊更深,

多年后感觉老师的教导对自己有点意义,

纷纷跑回学校探望当年骂过自己的老师。

而“好学生”的优秀,往往不以老师为转移,

品学兼优的孩子,师生的深度沟通反而很少。

毕业之后也没什么感情。

一位十年教龄的老师总结:

“好学生”是家庭、学校、天赋、努力的共同结果。

他会对老师常怀感激,但不一定常常登门拜访。

而父母关注一般,资质平平的孩子,

受到老师的影响更大,也更热心看望老师。

 

更多的回答,是追忆老师们的好。

“当年光芒四射的好学生,

毕业后成了庸庸碌碌的普通人,

被生活磨平了棱角。

辜负了老师的期望,也辜负了少年的自己,

反而比“坏学生”更没有颜面看望老师。”

“改变自己人生的老师英年早逝,

自己与四名同学合力照顾先师的儿子,

动用金钱和人脉,费尽心力,

把这位二本学生送进了大公司。”

这个问题难免有些

“仗义每出屠狗辈,负心多是读书人”

的讽刺意味。

但是我们读过上百个答案之后,

发现学校从来没有“负心人”。

不论学生的成就高低,

不论他们是否看望老师,

每个学生都会记住老师的好。

尽管有人没有拨通老师的号码,

没有敲响老师的门。

“钟美美”模仿老师的视频火遍全网,

被教育局要求“传递正能量”后删除视频。

微博网友骂声一片。

班主任田广宵老师对媒体发声:

“担心热度退去造成心理落差。”

 

当年的毕业生纷纷现身“保护”老师:

“别骂老师,我上过他的课,真的很好!”

“别骂了别骂了,老师很幽默,教学也好。”

“老田真的超好!不要对他阴阳怪气!”

这些评论收获了近10万次点赞。

 

不论学生们走到天涯海角,

不论他们有没有登门探望过老师。

但是老师的好,学生从来没忘。

 

 

 

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  • 编辑:苟世力
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