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太空城市设计挑战中国区终选冠军诞生!教育的目的在于知道为何而学!

太空城市设计挑战中国区终选冠军诞生!教育的目的在于知道为何而学!  10月3日,来自全国各地不同学校的240名高中生,经过24小时不眠不休的方案设计与5小时精彩激烈的全英文汇报与对答,迎来了他们冠军诞生之夜——由青少年国际竞赛交流中心联合科技日报/中国科技网主办的太空城市设计挑战中国区终选闭幕式暨冠亚军公司颁仪式…

原标题:太空城市设计挑战中国区终选冠军诞生!教育的目的在于知道为何而学!

  10月3日,来自全国各地不同学校的240名高中生,经过24小时不眠不休的方案设计与5小时精彩激烈的全英文汇报与对答,迎来了他们冠军诞生之夜——由青少年国际竞赛交流中心联合科技日报/中国科技网主办的太空城市设计挑战中国区终选闭幕式暨冠亚军公司颁仪式。

  组委会特别邀请中国工程院院士,国家月球探测工程副总设计师、中国运载火箭技术研究院长征系列火箭总设计师龙乐豪,中国运载火箭技术研究院火箭矢量控制专家、钱学森青少年航天科学院专家、航天科普专家刘竹莹,市东高地青少年科技馆首任馆长、市科普大使、航天科育专家、神舟十号太空授课教案专家组副组长、科普作家金声做为特邀嘉宾。

  龙乐豪在颁致辞中向高中生们勉言:今天的地球居住的人口已经有70多亿,有一天终会超出它的承载力,中国的航天事业将来一定承担着人类离开地球移民的伟大事业。做为一个航天工作者,我衷心的我们中国能够成为这项伟大事业的领航者。而未来的领航员,将在以你们为代表的新一代中国航天人中诞生。

  之后,大赛国际组委会代表Kurt Klaus 先生及区组委会代表David Hughes 博士从结构设计、速度考虑、材料选取等方面点评了五家公司设计方案共有的优点和欠缺之处,并且对每家公司的设计方案逐个给出了评审意见。

  在激动的冠亚军公布环节,评委会刷了一个小,他们首先邀请每一家公司分别上台接受冠军杯牌,之后再公布冠军花落哪家公司。最终,由市首师大附中队、启德二队、师范大学附属实验中学队、全国队长联队、江苏省南京市第一中学队五支队伍组成的Rockdonnell问鼎本次太空城市设计挑战中国区终选冠军。

  听闻这一喜讯,公司全体“员工”爆发出雷鸣般的尖叫,而公司“总裁”因为激动留下了喜悦的泪水。记者采访了北师大附属实验中学的指导老师,得知他们学校的队伍去年就已经进入了亚洲区比赛,并且一夺魁,最终进入了NASA中心,与欧洲、美洲等地世界范围内的中学生进行实力比拼。他坦言在这种每年都会参与的竞赛中,学校年级与年级之间的经验传承非常重要。在下午的答辩环节,老师与身边的学生一边听取别家公司的设计方案,一边与同学对比分析与自己公司设计方案的不同与优劣。学生上台领,老师与每一位同学击掌庆祝,一个好的指导老师,能够给学生灌注非常大的力量。

  Rockdonnell公司的“总裁”是来自北师大附属实验中学的一名高二女生,她已经定下高中结束后出国的目标,并且表示出对于物理的浓厚兴趣。当被问及她们公司晋级成功的秘诀时,她表示,在报道当天进行破冰的晚上,大家就一致明确了一定要得冠军的目标。众志成城,对于发挥团体力量的作用不可小觑。

  吴优同学同样来自于北师大附属实验中学,在这次比赛中,她获得了最佳女人的荣誉称号。在一片嘈杂中,她分享了在这短短几天里的感触:在团队中,可能每一个人负责的工作,从全局上来讲只是一件小事,然而大家不因事小而不为,还是会以认真负责的态度去完成自己的工作。在比赛之前,自己所在的队伍是正选队,所以会存在一些,以为自己很厉害。但是几天的接触下来,发现其他学校的同学也都非常棒,每个人身上都有值得自己学习的地方。

  相对于获胜,没能如愿问鼎冠军的同学,或许能收获到更多。姜玉琴女士非常惋惜的表示,Grumbo Aerospace公司的设计方案非常出彩,然而由于汇报的时间把控不准确,他们公司没能在的时间内完成方案汇报。不止如此,Grumbo Aerospace公司的PPT版式在视觉上乱糟糟,观感并不好。

  记者随机采访了该公司的一名同学,他表示,在PPT统稿环节,商业副总裁把所有人都赶走,自己一个人把各部门PPT核到了一起。而他在24个小时的前期阶段完全没有参与各部门的协商讨论与方案出台,对于各项工作完全不熟悉。

  这家公司在VPM竞选中,出现了六位同学角逐同一职位的情况,其中不乏文静沉稳的女同学,渲染能力过硬的技术咖,可以说该公司卧虎藏龙。至于为什么大家选择了一位与大家步调不一致的VPM,该同学表示,如果可以从来,大家都不会选择这样一位担当能力不行,没有全局观的VPM。

  比赛已经过去,同学们也已经陆续返回,胜败输赢都已经不重要。对于这些还没社会的高中生而言,提高团队战斗力的关键要素是什么?自己在团队里的是什么,怎样才能达成这样的?如此等等,诸多问题,值得每一个同学去深思。

  国际太空城市设计挑战这样的STEM教育,它引入了公司的概念,将每一个人对于社会人的思考,从大学甚至是进入社会以后,提前到了高中阶段。它通过目标导向的任务方式,让学生明白,学习的目的是什么,为了什么而学习。参与这项比赛,你会明白,每一位学生都有永不枯竭的创造力,只要他知道为何而学!

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