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培训感悟 从心出发 用心教育

  考虑当下很多人有兴趣参与支持乡村教育,但不知该如何入手。借助机构十四年乡村教育创新探索经验,针对一切有意愿为乡村儿童提供实质性帮助的社会人士(含在校学生、公益组织从业人员),不定期提供乡村支教通识培训。

  2021年第1-3期乡村支教通识教育培训,分别于2021年3月、5月和6月顺利举办。第四期培训原本在7月底培训,但受疫情影响推迟到10月进行。现在给大家分享第四期学员在参与培训后的个人感受……

  从杭州来长沙呢,我是做火车出发去长沙的 在坐火车的路上,我一直在想一个问题,我作为刚毕业的师范大学 尤其在国家的双减政策下,对于师范生来说,我们以后的路该怎么走 是继续学习呢?还是说从事教师这个行业呢?我们能选择的范围越来越窄,只能说要么合同制的去到民办或公办学校 要么就继续学习考研,要么去考编制 往往编制是最佳选择 想到考编制,我不禁想到了,决定考编制以后我们也是会分到支教学校去的,所以呢,我在想既然有想着考编制的话,那我是不是得了解一下支教以及说我真的适合支教吗?也是在想师范生是不是真的适合支教呢?所有的师范生都一定适合吗?带这个问题,我来到了后天研习院 参加培训

  培训的第一天,我们进行第一个篇章—认识自己,每个人真的认识自己吗?我们进行了主题沙龙,每个人都说说自己的童年最印象深刻的人 觉得最坏的个老师等等一系列。

  在这一篇章下来,我认识到一个问题,其实老师往往会影响一个孩子的一段时间 甚至一生,有时候一个好老师会给这个学生带来希望让他以后的学习 生活也会有不同的意义。

  第二天我觉得深刻的就是一名从教了35年的一直都是班主任熊老师 她给我带来是一个不一样的体验—她给我的感觉就是作为一名老师不管你的能力是多么的突出,不用管你的教学能力是多么的好,但往往离不开的一个就是用心,只要你用心的都会给孩子带来相对来说比较好的教育。

  培训的主持者也是培训讲师之一的也跟我们讲述了一件事 支教老师更要注重对待学生的方式 有时候你觉得的帮助是真的他们需要的吗?—不要把自认为好的东西强加给学生 农村学生到底需要什么可以再好好来学习一下。

  第三天对于阿木老师说的—理解 我觉得是非常重要的 世上没有人能和另外一个人真正的感同身受 只能尽可能共情 把自己最接近的感觉传递出来 不求完全一致且一定能帮到儿童 只希望能给他们带来一些能量

  最后最最重要的是 来自亲身经历过支教的高老师分享 尊重学生 尊重文化 加入正规支教组织 才会尽可能给到学生相对更好的帮助

  在这个期间我收获满满,对支教有了一定的了解 也要思考一下自己真的能很好的胜任这份神圣的工作吗?我还在思考当中 希望我能下定决心走进支教老师岗前培训学习 也希望自己能成为一名相对合格的支教老师。

  学习不止 进步不停 很感恩这次学习 学到了很多 也认识了同样爱学习的认真杨杨、干练丝雨、热心滕峰、个性志城 当然还有用心丁丁 可爱弟弟以及话痨弟弟(虽然只一起做了顿饭)即使我们是有史以来的小小班 但我们也收获了大大能量。

  强力安利想了解支教的小伙伴或者想认识爱学的我们可以一起来长沙后天研习院吧 我们共同成长 成为更好的自己。

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