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教育部发布新工科选题方向

教育部发布新工科选题方向  教育部12日正式发布《新工科研究与实践项目指南》,指南规划出的新工科研究与实践项目有新、新结构、新模式、新质量、新体系5个部分共24个选题方向…

原标题:教育部发布新工科选题方向

  教育部12日正式发布《新工科研究与实践项目指南》,指南规划出的新工科研究与实践项目有新、新结构、新模式、新质量、新体系5个部分共24个选题方向。

  新选题结合工程教育发展的历史与现实、国内外工程教育改革的经验和教训,分析研究新工科的内涵、规律和发展趋势等,提出工程教育改革创新的和思。包括4个选题方向:新工科建设的若干基本问题研究;新经济对工科人才需求的调研分析;国际工程教育改革经验的比较与借鉴;我国工程教育改革的历程与经验分析。

  新结构选题面向产业、面向世界、面向未来,对传统工科专业进行升级,开展新兴工科专业建设的研究与探索等,推动学科专业结构改革与组织模式变革。包括4个选题方向:面向新经济的工科专业升级径探索与实践;多学科交叉复合的新兴工科专业建设探索与实践;理科衍生的新兴工科专业建设探索与实践;工科专业设置及动态调整机制研究与实践。

  新模式选题在总结卓越工程师教育培养计划等工程教育人才培养模式改革经验的基础上,深化产教融合、校企合作的人才培养模式改革、体制机制改革和大学组织模式创新。包括5个选题方向:新工科多方协同育人模式改革与实践;多学科交叉融合的工程人才培养模式探索与实践;新工科人才的创新创业能力培养探索;新工科个性化人才培养模式探索与实践;新工科高层次人才培养模式探索与实践。

  新质量选题在完善中国特色、国际实质等效的工程教育专业认证制度的基础上,研究制订新工科专业人才培养质量标准、教师评价标准和专业评估体系,开展度的质量评价等。包括6个选题方向:新兴工科专业人才培养质量标准研制;新工科基础课程体系(或通识教育课程体系)构建;面向新工科的工程实践教育体系与实践平台构建;面向新工科建设的教师发展与评价激励机制探索;新型工程教育信息化的探索与实践;新工科专业评价制度研究和探索。

  新体系选题分析研究高校分类发展、工程人才分类培养的体系结构,提出推进工程教育办出特色和水平的宏观政策、组织体系和运行机制等。包括5个选题方向:工科优势高校新工科建设进展和效果研究;综合性高校新工科建设进展和效果研究;地方高校新工科建设进展和效果研究;工科专业类教学指导委员会分类推进新工科建设的研究与实践;面向“一带一”的工程教育国际化研究与实践。(记者王庆环)

  为做选题读完百年论文 昨日,我市举行2014年科学和学风建设宣讲报告会,会上,中国工程院院士杨永斌和中科院院士冯小明分别作了。今年60岁的杨永斌教授出生于福建金门,结构工程与力学专家,2007年当选为奥地利科学院院士,2009年当选为中国工程院院士。

  近日,中国科协调研宣传部组织召开2014年中国科协调研选题座谈会,全国政协人口资源委员会副主任、中国科协决策咨询委员会主任齐让出席会议并讲话。中国科协调研选题会是调研选题拟定工作的重要环节,有利于提研选题质量,扎实提升服务科学决策的能力和水平,为做好科协决策咨询工作奠定基础。

  为做好即将开展的全国思想宣传文化系统大调研工作,文化部党组扩大会议于3月20日对《文化部大调研工作方案》实施方案进行了讨论。为做好此次大调研工作,文化部成立了由部党组、部长蔡武任组长的文化部调研工作领导小组,部党组副、副部长赵少华任副组长,其他部党组为领导小组。

  教育部12日正式发布《新工科研究与实践项目指南》,指南规划出的新工科研究与实践项目有新、新结构、新模式、新质量、新体系5个部分共24个选题方向。新选题结合工程教育发展的历史与现实、国内外工程教育改革的经验和教训,分析研究新工科的内涵、规律和发展趋势等,提出工程教育改革创新的和思。

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