文化之于学校是发展的重要动力，是一所学校凝聚力和活力的源泉。富有魅力的学校文化会衍生出一股强大的文化力，它无时不在，润物无声，能使学校的品质卓然，绽放个性神采。作为一所迎着改革开放的春风发展起来的学校，一直以来都紧跟时代的发展步伐。面对新的教育发展形势，学校全面贯彻党的教育方针，借鉴阳光文化“和谐、健康、积极、奋进”的精神内涵，改造学校文化，提升学校文化品质，打造阳光校园。
长期的文化熏陶，让学校师生形成了“自主、合作、探究、包容、超越”的团队精神，和“致诚、致信、致真、致善、致精、致美”的团队作风。围绕“阳光文化”这一主线，带动全校教师共同参与，架构阳光课程体系，打造阳光课堂，培育学生和谐、健康、积极、奋进的精神风貌，善良、博爱、敬业、乐群的道德品质，基础扎实、会学善问、善于自主合作、勇于创新的学科素养。如今，每一个从六小走出的学子身上都烙印着深深的“六小记忆”。“致孝、谦恭、礼让、热情、文雅”的礼仪风范、“冷静、宽容、虚心、自信”的心理品质、“乐学、好问、善思”的学习品质，这些可贵的品质让每一个学生在未来成长中受益颇多。
打造“阳光”课堂
构筑有生命力的课堂生态
课堂是学校教学工作的主要场所，是发展学生素养的主渠道，是实现素质教育的主阵地，是提高教学质量的关键。要从根本上解决教育痼疾，必须从课堂变革入手。在学校实施的阳光课堂中，时刻关注师生态度、情绪、精神风貌、身心健康，着力打造民主平等、亲密融洽的课堂关系，温馨和谐、生动活泼的课堂氛围，促进师生相互激励、携手共进。
