2026年湖南交通工程学院在全国各省最低录取分数线是多少

广东：

2025年湖南交通工程学院在广东的最低录取分数线为302分，对应的最低录取位次为406203

山西：

2025年湖南交通工程学院在山西的最低录取分数线为433分，对应的最低录取位次为111236

贵州：

2025年湖南交通工程学院在贵州的最低录取分数线为402分，对应的最低录取位次为144890

福建：

2025年湖南交通工程学院在福建的最低录取分数线为451分，对应的最低录取位次为104060

湖北：

2025年湖南交通工程学院在湖北的最低录取分数线为446分，对应的最低录取位次为133010

山东：

2025年湖南交通工程学院在山东的最低录取分数线为211分，对应的最低录取位次为669687

重庆：

2025年湖南交通工程学院在重庆的最低录取分数线为425分，对应的最低录取位次为103219

湖南：

2025年湖南交通工程学院在湖南的最低录取分数线为414分，对应的最低录取位次为200674

浙江：

2025年湖南交通工程学院在浙江的最低录取分数线为300分，对应的最低录取位次为284595

河北：

2025年湖南交通工程学院在河北的最低录取分数线为232分，对应的最低录取位次为359050

湖南交通工程学院特色专业

湖南交通工程学院详细介绍

湖南交通工程学院，坐落于中国历史文化名城——衡阳，始建于1991年，2014年经教育部批准，在湖南科技经贸职业学院的基础上设立湖南交通工程学院，成为一所全日制民办普通本科院校，2018年获学士学位授予权。

经过34年的建设与发展，学校形成了鲜明的办学特色和综合性学科格局。学校现设交通运输工程学院、机电工程学院、电气与信息工程学院、经济管理学院、医学技术与护理学院、人文与艺术学院、马克思主义学院、公共基础课部、高科技研究院、创新创业学院等10个二级教学科研单位。设有30个本科专业，形成了以工学为主，轨道交通类（领域）学科专业为重点，工学、经济学、管理学、医学、文学和艺术学多学科协调发展的学科专业体系。建有省级应用特色学科2个、省级综合改革试点专业1个、省级一流本科专业建设点5个、省级一流课程23门。

学校构建了一支以博士、教授、海外创新人才、企事业行业精英为主体的双师双能型师资队伍。现有教职工1118人，其中专任教师595人，外聘教师211人。自有专任教师中，具有高级职称107人，具硕士和博士学位486人。享受国务院特殊津贴专家1人，全国模范教师1人，全国优秀教师2人，教育部新世纪优秀人才1人，湖南省新世纪121人才工程人选3人，湖南省青年骨干教师28人，衡阳市高层次人才17人。为加快“双一流”建设，学校开全国高校之先河，高起点、高水平、高标准组建学校“高科技研究院”，聘请国防科大100余名博士教授任职。现有全日制在校学生14202人，其中本科生12717人。

学校占地面积1291.13亩，总建筑面积42.78万平方米；教学科研仪器设备总值10034.49万元；图书馆馆藏纸质图书131.35万册，电子图书198.7万册，纸质期刊754种，数据库20个。

学校拥有一大批先进的实验设备和应用软件，建有大型仿真交通轨道模拟实训场，汽车检测与维修、电工电子等国家级实践教学平台。获批省级大学生创新孵化示范基地立项建设；有设施先进、设备完善的各类实验（实训）中心9个，省部级高校实践育人创新创业基地12个，校外实习实训基地96个，其中交通运输实习基地入选首批湖南省卓越工程师培养（实践）基地，较好地满足了本科实践教学需求。

近3年，立项国家和省厅级课题142项，其中国家自然科学基金面上项目1项，教育部人文社科项目1项；在SCI、EI、CSSCI等学术期刊发表论文666篇；教师获各类授权专利36项,软件著作权126项，出版著作66部、教材64部。学校注重科研成果融入教学，学科建设成效明显。近3年，承担省级教学改革研究项目58项，课程思政建设研究项目12项；获省级教学成果奖6项。2023年4月，陈星光教学团队获第一届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛一等奖。

学校高度重视创新创业教育，强化学科竞赛对人才的创新能力培养，树立创业带动就业理念。2022-2024年，获批国家级大学生创新创业训练计划项目66项、省级135项，教育部产学合作协同育人项目50项。近3年，组织大学生参与各级学科竞赛6万余人次。获国家级竞赛奖项98项，其中一等奖（含特等奖、金奖）17项、二等奖（含银奖）25项、三等奖（含铜奖）53项、优胜奖3项；获省级竞赛奖项631项，其中一等奖102项、二等奖204项、三等奖322项、优胜奖3项。2022-2024年，护士执业资格考证本科通过率分别为98.20%，100%，100%%；2022届、2023届、2024届本科毕业生初次就业率分别为86.06%，84.98%，85.66%，均高于全省本科高校平均水平。

学校始终以立德树人为根本任务，以人才培养为中心，为党育人，为国育才，秉承“厚德、善思、强能、笃行”的校训，坚守“价值塑造、素质拓展、能力提升”的人才培养理念，逐步形成了“1234”（坚定一个目标，服务两个面向，优化三个体系，筑牢四大保障）人才培养模式。产教融合，协同育人，立足新工科，聚焦“大交通”，坚持走“转型发展、内涵发展、特色发展”之路，主动服务行业与地方经济社会发展，着力培养高素质应用型人才，办学水平和人才培养质量得到社会普遍认可。《光明日报》《中国教育报》《中国青年报》《湖南日报》《学习强国》等主流媒体多次报道学校办学事迹和典型经验。学校先后5次获得湖南省就业创业工作“一把手工程”优秀单位，荣获湖南省文明高校、湖南省园林式单位、湖南省征兵工作先进单位、湖南省全民国防教育工作先进单位、湖南省民办学校抗击新冠肺炎疫情工作先进单位等荣誉称号。

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，坚持社会主义办学方向，注重把立德树人理念融入学校的血脉基因，把人才培养深植于教学科研一线，把党的建设夯实于基层组织。党的组织和党的工作实现了全覆盖，21个基层党支部“五化”建设达标率100％。2023年，学校党委获湖南省“两新党建标杆党组织”。

学校不断厚植发展基础和发展优势，在建设地方性应用型高校培养高素质应用型人才上闯出新路子，在立德树人实现民办高校价值中展现新作为,立足湘南、服务湖南、辐射全国，在湖南“三高四新”美好蓝图和教育强省中彰显新担当，为办好人民满意的教育，推进中国式现代化贡献湖南交通工程学院的力量。

湖南交通工程学院历史沿革

自1991年建校以来，湖南交通工程学院始终坚持立德树人的根本任务，培养了大批优秀人才。