河北:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 343 | 336237 | 200 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 279 | 193642 | 200 | -- | -- |
2024年河北高考最低279分,最低位次193642,能上喀什理工职业技术学院
浙江:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 平行录取二段 | 普通类 | 335 | 270327 | 269 | -- | -- |
2024年浙江高考最低335分,最低位次270327,能上喀什理工职业技术学院
宁夏:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 334 | 19192 | 200 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 272 | 42565 | 200 | -- | -- |
2024年宁夏高考最低272分,最低位次19192,能上喀什理工职业技术学院
湖南:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 312 | 283316 | 200 | (102) | 首选物理,再选不限 |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 269 | 138419 | 200 | (101) | 首选历史,再选不限 |
2024年湖南高考最低269分,最低位次138419,能上喀什理工职业技术学院
辽宁:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 305 | 38531 | 150 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 282 | 142377 | 150 | -- | -- |
2024年辽宁高考最低282分,最低位次38531,能上喀什理工职业技术学院
青海:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 303 | 12787 | 120 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 245 | 30130 | 120 | -- | -- |
2024年青海高考最低245分,最低位次12787,能上喀什理工职业技术学院
四川:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 280 | 187653 | 150 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 150 | 301825 | 150 | -- | -- |
2024年四川高考最低150分,最低位次187653,能上喀什理工职业技术学院
山东:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 普通类二段 | 普通类 | 269 | 625157 | 150 | -- | -- |
2024年山东高考最低269分,最低位次625157,能上喀什理工职业技术学院
黑龙江:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 265 | 115102 | 160 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 179 | 55866 | 160 | (001) | 首选历史,再选不限 |
2024年黑龙江高考最低179分,最低位次55866,能上喀什理工职业技术学院
贵州:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 229 | 211694 | 180 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 181 | 97545 | 180 | -- | -- |
2024年贵州高考最低181分,最低位次97545,能上喀什理工职业技术学院
河南:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 227 | 325157 | 185 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 172 | 564573 | 185 | -- | -- |
2024年河南高考最低172分,最低位次325157,能上喀什理工职业技术学院
甘肃:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批F段 | 普通类 | 202 | 115372 | 160 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 2024 | 专科批F段 | 普通类 | 183 | 59315 | 160 | (001) | 首选历史,再选不限 |
2024年甘肃高考最低183分,最低位次59315,能上喀什理工职业技术学院
山西:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 201 | -- | 180 | -- | -- |
2024年山西高考最低201分,最低位次--,能上喀什理工职业技术学院
陕西:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 187 | 80395 | 150 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 159 | 172057 | 150 | -- | -- |
2024年陕西高考最低159分,最低位次80395,能上喀什理工职业技术学院
新疆:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 159 | -- | 140 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 142 | -- | 140 | -- | -- |
2024年新疆高考最低142分,最低位次--,能上喀什理工职业技术学院
喀什理工职业技术学院特色专业
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 电力技术类(专) | 供用电技术 电力系统自动化技术 |
| 建筑设计类(专) | 建筑装饰工程技术 |
| 土建施工类(专) | 建筑工程技术 建筑钢结构工程技术 |
| 自动化类(专) | 机电一体化技术 电气自动化技术 |
| 电子信息类(专) | 应用电子技术 |
| 计算机类(专) | 计算机网络技术 |
| 护理类(专) | 护理 |
| 康复治疗类(专) | 康复治疗技术 |
| 健康管理与促进类(专) | 老年保健与管理 |
| 电子商务类(专) | 跨境电子商务 |
| 机械设计制造类(专) | 智能焊接技术 |
| 道路运输类(专) | 新能源汽车检测与维修技术 汽车检测与维修技术 |
| 物流类(专) | 智能物流技术 |
| 艺术设计类(专) | 视觉传达设计 |
| 通信类(专) | 现代通信技术 |
喀什理工职业技术学院详细介绍
【学校简介】喀什理工职业技术学院是经⾃治区⼈⺠政府2023年4⽉28⽇批复、教育部备案、上海市对⼝援建、喀什地区⾏政公署举办与管理的⼀所全⽇制⾼等职业院校,学校位于喀什地区“副中⼼”——莎⻋县,规划占地⾯积1156亩,⼀期规划⽤地889亩。
学校基建⼯程项⽬计划投⼊9.8亿元,“⼗四五”期间上海援疆资⾦投⼊5.8亿元,现已建成综合楼、机械电⽓⼤楼、电⼦信息⼤楼、师⽣宿舍、⻝堂等12.06万平⽅⽶,同步完成⾼规格配置内部设施设备。
办学定位:锚定理工、立足喀什、服务南疆、面向全国
办学理念:类型教育、理工特色、产教融合、校地共长
学校以⾼起点、⾼规格、⾼质量办学为⽬标,以提升办学效能为基础,坚持“五育并举”、德技并修、育训结合,以产教融合深化“三教”改⾰,以“岗课赛证”综合育⼈,主动融⼊“⼀带⼀路”、乡村振兴战略,积极开展职业技能培训、技术服务、技能鉴定与社会经济⽂化服务活动,为⼴⼤⻘年打开通往成功成才⼤⻔,使学校逐渐成为辐射周边地区乃⾄全国知名且有影响⼒的⾼⽔平⾼等职业院校。
【师资队伍】学校通过提升、招聘、引进、⽀援、培育等“五个⼀批”的⽅式,加快补⻬学校师资队伍建设中的短板,现有博⼠10名,⾼级职称7名。根据学校和专业设置发展需要,⾄2025年,研究⽣或⾼级技能⼈才的专任教师占学校教职⼯总⼈数不低于70%,副⾼级职称及以上专任教师达到20%,“双师型”中级职称教师达到20%,满⾜学校3000⼈办学规模的需要。
【专业介绍】学校⾯向喀什地区重点产业、紧缺⾏业⼈才需求,设置⼟⽊⼯程系、机械电⽓系、电⼦信息系、汽⻋⼯程系、健康护理系等5个系和1个继续教育学院,⾸批开设建筑⼯程技术、机电⼀体化技术、电⽓⾃动化技术、计算机⽹络技术、汽⻋检测与维修技术、护理等6个专业,规划到2027年专业数达到18个。
学校以5⼤专业群建设为重点,已投⼊资⾦8500万元,购置教学仪器设备5800多台(件),完成建筑⼯程制图与识图、电⽓安装与维修、虚拟仿真等41个实训室建设,后期,学校根据专业建设发展需要,持续投⼊资⾦,实时新增、扩建、升级实验实训设备,充分满⾜师⽣的校内实训需求。
喀什理工职业技术学院历史沿革
自2023年建校以来,喀什理工职业技术学院始终坚持立德树人的根本任务,培养了大批优秀人才。
喀什理工职业技术学院学术成果
喀什理工职业技术学院在科学研究方面取得了丰硕成果,承担了多项国家级科研项目。