一、2025年辽宁师范大学海华学院录取分数线多少分
物理类[普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类 | 本科批(普通类) | 403 | 103747 |
| 历史类 | 本科批(普通类) | 439 | 26450 |
综合[普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|
| 综合 | 一段(普通类) | 453 | 304736 |
物理类[普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 历史类[普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类 | 本科批(普通类) | 398 | 148350 |
| 历史类 | 本科批(普通类) | 459 | 38711 |
物理类[普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 历史类[普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类 | 本科批(普通类) | 467 | 212828 |
| 历史类 | 本科批(普通类) | 489 | 56862 |
物理类[普通类-专业组(302)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 物理类[普通类-专业组(301)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(002)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(001)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类 （302） | 本科批(普通类) | 421 | 119087 |
| 物理类（301） | 本科批(普通类) | 419 | 120285 |
| 历史类（002） | 本科批(普通类) | 479 | 26259 |
| 历史类（001） | 本科批(普通类) | 454 | 33041 |
物理类[普通类-专业组(500)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 物理类[普通类-专业组(999)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(999)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类 （500） | 本科批(普通类) | 464 | 99902 |
| 物理类（999） | 本科批(普通类) | 462 | 101574 |
| 历史类（999） | 本科批(普通类) | 452 | 25117 |
物理类[普通类-专业组(03)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 物理类[普通类-专业组(04)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(01)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(02)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类 （03） | 本科批(普通类) | 452 | 128125 |
| 物理类（04） | 本科批(普通类) | 447 | 132195 |
| 历史类（01） | 本科批(普通类) | 482 | 35174 |
| 历史类（02） | 本科批(普通类) | 476 | 37435 |
物理类[普通类-专业组(002)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 物理类[普通类-专业组(001)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(002)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(001)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类 （002） | 本科批(普通类) | 469 | 179461 |
| 物理类（001） | 本科批(普通类) | 462 | 189330 |
| 历史类（002） | 本科批(普通类) | 497 | 34478 |
| 历史类（001） | 本科批(普通类) | 484 | 41238 |
物理类[普通类-专业组(123)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 物理类[普通类-专业组(121)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(112)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(111)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类 （123） | 本科批(普通类) | 399 | 146685 |
| 物理类（121） | 本科批(普通类) | 371 | 174555 |
| 历史类（112） | 本科批(普通类) | 406 | 51712 |
| 历史类（111） | 本科批(普通类) | 403 | 53141 |
物理类[普通类-专业组(104)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 物理类[普通类-专业组(103)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(102)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(101)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类 （104） | 本科批(普通类) | 421 | 191837 |
| 物理类（103） | 本科批(普通类) | 407 | 209093 |
| 历史类（102） | 本科批(普通类) | 461 | 45178 |
| 历史类（101） | 本科批(普通类) | 446 | 53081 |
物理类[普通类-专业组(004)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 物理类[普通类-专业组(003)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(002)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(001)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类 （004） | 本科批(普通类) | 373 | 80466 |
| 物理类（003） | 本科批(普通类) | 370 | 81599 |
| 历史类（002） | 本科批(普通类) | 460 | 13407 |
| 历史类（001） | 本科批(普通类) | 429 | 18518 |
物理类[普通类-专业组(022)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 物理类[普通类-专业组(023)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[普通类-专业组(021)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(012)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(011)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类 （022） | 本科批(普通类) | 394 | 63168 |
| 物理类（023） | 本科批(普通类) | 388 | 64921 |
| 物理类（021） | 本科批(普通类) | 375 | 68528 |
| 历史类（012） | 本科批(普通类) | 481 | 12211 |
| 历史类（011） | 本科批(普通类) | 433 | 18556 |
物理类[普通类-专业组(206)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 物理类[普通类-专业组(205)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(204)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类 （206） | 本科批(普通类) | 472 | 215092 |
| 物理类（205） | 本科批(普通类) | 470 | 218194 |
| 历史类（204） | 本科批(普通类) | 500 | 57702 |
物理类[普通类-专业组(502)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 物理类[普通类-专业组(501)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(102)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(101)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类 （502） | 本科批(普通类) | 442 | 157081 |
| 物理类（501） | 本科批(普通类) | 429 | 172066 |
| 历史类（102） | 本科批(普通类) | 496 | 40631 |
| 历史类（101） | 本科批(普通类) | 495 | 41047 |
物理类[普通类-专业组(02)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 物理类[普通类-专业组(03)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(01)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类 （02） | 本科批(普通类) | 476 | 192448 |
| 物理类（03） | 本科批(普通类) | 465 | 204004 |
| 历史类（01） | 本科批(普通类) | 499 | 48117 |
二、报考建议
1、看位次比看分数更准：同一年份不同省份卷子难度不同，位次更能反映竞争力。
2、区分普通类 / 中外合作 / 国家专项 / 高校专项”：同一省可能有多条录取线，看清代码再对比。
3、2026届考生可将以上位次上浮 3%–5% 左右做安全垫，再对照自己模考排位。
辽宁师范大学海华学院详细介绍
辽宁师范大学海华学院成立于2000年7月，是一所经教育部批准设立，由辽宁省属重点大学辽宁师范大学按新体制和新机制举办的综合性全日制普通本科高校（独立学院）。
学校位于辽宁省大连市庄河市，现有在校本科生8200余人。校园占地面积61.6万平方米，建筑面积21.4万平方米。楼宇建筑融合中西元素，古今匠心交织，青瓦白墙的徽派韵致与典雅庄重的欧式风情错落有致，形成独具特色的文化对话空间；外衔海景天风，内嵌湖光秀色，为青年学子营造了“自然浸润·人文共生”的学习环境。
学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，秉承“厚德博学、自强不息”的校训精神，锚定高水平应用型大学办学定位，推动学科专业一体化建设，持续提升教育教学质量，走内涵式高质量发展之路，办学成果得到社会各界广泛认可，享有良好的社会声誉。在2025年ABC中国独立学院排名中，学校位列全国第60位。
学校现有专兼职教师538人，其中硕士研究生以上学历占比79％，高级职称占比36％，构建了一支由省级教学名师、专业权威教授组成的专兼结合、年龄结构优化、职称结构合理的优秀教师队伍。现有省级教学名师5人，省级优秀教师1人。
学校设有10个二级学院，有22个本科招生专业，涵盖法学、文学、工学、理学、管理学、历史学、艺术学、教育学共8个学科门类。汉语言文学专业获批省级一流本科示范专业。现有省级一流本科课程28门，获批省级教改立项14项、省级新文科研究与改革实践项目2项、省级高质量产学合作协同育人项目6项，荣获省级教学成果奖6项。
学校获批省“民办高等学校新文科建设研究中心”，大连市“北黄海经济带发展研究基地”。近年来，教师共发表学术论文370篇；出版学术专著34部，其中全国百佳出版社14部；获批纵向课题201项，其中国家社科基金项目1项、省市级课题113项；获批横向课题22项；获批专利11项；获市级主要领导批示咨政建议1项。
学校以OBE理念为内核构建人才培养体系，贯通“专业实践-创新孵化-产业对接”育人链条。近年来，学校持续推进创新创业教育改革，学生在创新创业竞赛中累计斩获省级及以上奖项1500余项，实现从课堂认知向产业赋能的进阶突破。目前，学校在北京、上海、沈阳、宁波、大连等地的300多家企事业单位及教育机构建立就业实习基地，为学生提供广泛的就业渠道和发展机会。学校毕业去向落实率稳步提升，荣获“辽宁省就业工作先进单位”。
学校充分发挥党委的政治引领作用，把党的领导融入办学治校全过程，扎实开展主题教育，推进全面从严治党，深入实施时代新人铸魂工程，着力打造思政示范课堂，推进青年马克思主义者培养工程，荣获全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果奖。
学校深入推进“5+X”第二课堂成绩单工作制度，形成富有学校特色、全方位培养学生综合能力素质的制度机制。学校每年打造“校园文化艺术节”等品牌活动，举办百余场丰富的文体活动；积极组织开展“三下乡”“返家乡”社会实践，引导青年学子将爱国之情、强国之志转化为扎根基层、服务社会的报国行动。学校团委先后被评为“辽宁省先进团委”“大连市五四红旗团委”“大连市先进团委”。
学校遵循开放式、国际化办学宗旨，与美国、英国、日本、韩国等国家的多所高校开展本科生交换留学、双学位联合培养等国际交流合作项目，完善学分互认机制，逐步建立多层次的国际化人才培养模式。
学校基础设施完善，图书馆馆藏图书80.68万册，电子图书135万册。现有各类实验室40余个，教学科研仪器设备总值4048.15万元，能够充分满足教学科研需要。建有能够承办甲级足球联赛和大型赛事的体育场，各类文体活动场馆和设施一应俱全。
学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，解放思想，抢抓机遇，深化改革，锐意进取，着力培养具有社会责任感、创新意识和敬业精神，专业基础扎实、应用能力强、综合素质高、德智体美劳全面发展的应用型人才，以内涵建设固本强基，以高质量发展提质增效，在建设特色鲜明的高水平应用型大学的新征程上阔步前行。
