一、2025年韩山师范学院录取分数线及位次（本省）
物理类[本科批-普通类-专业组(213)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科批-普通类-专业组(214)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科批-普通类-专业组(221)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科批-普通类-专业组(223)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科批-普通类-专业组(228)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科批-普通类-专业组(216)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科批-普通类-专业组(222)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科批-普通类-专业组(218)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科批-普通类-专业组(217)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科批-普通类-专业组(224)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科批-普通类-专业组(215)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科批-普通类-专业组(220)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科批-普通类-专业组(219)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科提前批-教师专项-专业组(106)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科提前批-教师专项-专业组(114)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科提前批-教师专项-专业组(109)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科提前批-教师专项-专业组(112)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科提前批-教师专项-专业组(113)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科提前批-教师专项-专业组(110)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科提前批-教师专项-专业组(111)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科提前批-教师专项-专业组(108)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科提前批-教师专项-专业组(107)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科提前批-教师专项-专业组(105)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科批-协同培养-专业组(225)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科批-协同培养-专业组(226)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科批-协同培养-专业组(227)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[本科批-联合培养-专业组(229)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[本科批-普通类-专业组(201)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[本科批-普通类-专业组(202)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[本科批-普通类-专业组(208)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[本科批-普通类-专业组(206)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[本科批-普通类-专业组(204)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[本科批-普通类-专业组(209)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[本科批-普通类-专业组(207)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[本科批-普通类-专业组(205)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[本科批-普通类-专业组(203)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[本科提前批-教师专项-专业组(102)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[本科提前批-教师专项-专业组(104)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[本科提前批-教师专项-专业组(103)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[本科提前批-教师专项-专业组(101)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[本科批-协同培养-专业组(210)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[本科批-联合培养-专业组(212)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 招生省份 | 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|---|
| 广东 | 物理类（213） | 本科批 (普通类) | 519 | 131752 |
| 广东 | 物理类（214） | 本科批 (普通类) | 511 | 144015 |
| 广东 | 物理类（221） | 本科批 (普通类) | 506 | 153713 |
| 广东 | 物理类（223） | 本科批 (普通类) | 505 | 155996 |
| 广东 | 物理类（228） | 本科批 (普通类) | 501 | 162036 |
| 广东 | 物理类（216） | 本科批 (普通类) | 500 | 164110 |
| 广东 | 物理类（222） | 本科批 (普通类) | 499 | 165677 |
| 广东 | 物理类（218） | 本科批 (普通类) | 499 | 167031 |
| 广东 | 物理类（217） | 本科批 (普通类) | 498 | 167737 |
| 广东 | 物理类（224） | 本科批 (普通类) | 497 | 170393 |
| 广东 | 物理类（215） | 本科批 (普通类) | 497 | 171044 |
| 广东 | 物理类（220） | 本科批 (普通类) | 496 | 172838 |
| 广东 | 物理类（219） | 本科批 (普通类) | 496 | 171559 |
| 广东 | 物理类（106） | 提前批(本) (教师专项) | 578 | 46623 |
| 广东 | 物理类（114） | 提前批(本) (教师专项) | 576 | 48937 |
| 广东 | 物理类（109） | 提前批(本) (教师专项) | 571 | 54135 |
| 广东 | 物理类（112） | 提前批(本) (教师专项) | 570 | 55166 |
| 广东 | 物理类（113） | 提前批(本) (教师专项) | 569 | 55928 |
| 广东 | 物理类（110） | 提前批(本) (教师专项) | 568 | 57258 |
| 广东 | 物理类（111） | 提前批(本) (教师专项) | 564 | 62530 |
| 广东 | 物理类（108） | 提前批(本) (教师专项) | 556 | 72557 |
| 广东 | 物理类（107） | 提前批(本) (教师专项) | 556 | 72152 |
| 广东 | 物理类（105） | 提前批(本) (教师专项) | 543 | 91538 |
| 广东 | 物理类（225） | 本科批 (协同培养) | 502 | 161937 |
| 广东 | 物理类（226） | 本科批 (协同培养) | 501 | 162910 |
| 广东 | 物理类（227） | 本科批 (协同培养) | 495 | 174001 |
| 广东 | 物理类（229） | 本科批 (联合培养) | 479 | 201837 |
| 广东 | 历史类（201） | 本科批 (普通类) | 537 | 31575 |
| 广东 | 历史类（202） | 本科批 (普通类) | 530 | 36202 |
| 广东 | 历史类（208） | 本科批 (普通类) | 528 | 37290 |
| 广东 | 历史类（206） | 本科批 (普通类) | 523 | 40931 |
| 广东 | 历史类（204） | 本科批 (普通类) | 522 | 41649 |
| 广东 | 历史类（209） | 本科批 (普通类) | 521 | 41831 |
| 广东 | 历史类（207） | 本科批 (普通类) | 521 | 41819 |
| 广东 | 历史类（205） | 本科批 (普通类) | 521 | 41877 |
| 广东 | 历史类（203） | 本科批 (普通类) | 520 | 42767 |
| 广东 | 历史类（102） | 提前批(本) (教师专项) | 573 | 13408 |
| 广东 | 历史类（104） | 提前批(本) (教师专项) | 560 | 19226 |
| 广东 | 历史类（103） | 提前批(本) (教师专项) | 559 | 19517 |
| 广东 | 历史类（101） | 提前批(本) (教师专项) | 547 | 25532 |
| 广东 | 历史类（210） | 本科批 (协同培养) | 522 | 41192 |
| 广东 | 历史类（212） | 本科批 (联合培养) | 502 | 56071 |
二、 2025年韩山师范学院录取分数线及位次（省外） 物理类[普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 招生省份 | 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 物理类 | 本科批(普通类) | 478 | 67550 |
| 辽宁 | 历史类 | 本科批(普通类) | 487 | 17228 |
物理类[普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 历史类[普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 招生省份 | 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|---|
| 河北 | 物理类 | 本科批(普通类) | 512 | 140302 |
| 河北 | 历史类 | 本科批(普通类) | 539 | 27769 |
物理类[普通类-专业组(301)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 历史类[普通类-专业组(002)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(003)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(001)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 招生省份 | 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|---|
| 山西 | 物理类（301） | 本科批(普通类) | 494 | 64820 |
| 山西 | 历史类（002） | 本科批(普通类) | 521 | 14758 |
| 山西 | 历史类（003） | 本科批(普通类) | 518 | 15516 |
| 山西 | 历史类（001） | 本科批(普通类) | 511 | 17329 |
物理类[普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 历史类[普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 招生省份 | 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|---|
| 福建 | 物理类（500） | 本科批(普通类) | 507 | 64125 |
| 福建 | 历史类（999） | 本科批(普通类) | 463 | 22579 |
综合[普通类-专业组(01)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 综合[普通类-专业组(02)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 招生省份 | 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|---|
| 海南 | 综合（01） | 本科批(普通类) | 569 | 18735 |
| 海南 | 综合（02） | 本科批(普通类) | 544 | 25123 |
物理类[普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 历史类[普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 招生省份 | 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|---|
| 贵州 | 物理类 | 本科批(普通类) | 463 | 84066 |
| 贵州 | 历史类 | 本科批(普通类) | 514 | 17151 |
综合[普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 招生省份 | 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|---|
| 山东 | 综合 | 一段(普通类) | 476 | 246783 |
物理类[普通类-专业组(103)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 物理类[普通类-专业组(104)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(102)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(101)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 招生省份 | 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|---|
| 湖南 | 物理类（103） | 本科批(普通类) | 488 | 104648 |
| 湖南 | 物理类（104） | 本科批(普通类) | 482 | 111948 |
| 湖南 | 历史类（102） | 本科批(普通类) | 515 | 21299 |
| 湖南 | 历史类（101） | 本科批(普通类) | 503 | 25780 |
物理类[普通类-专业组(009)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 物理类[普通类-专业组(007)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[普通类-专业组(008)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(004)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(003)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 招生省份 | 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 物理类（009） | 本科批(普通类) | 478 | 39823 |
| 黑龙江 | 物理类（007） | 本科批(普通类) | 475 | 40911 |
| 黑龙江 | 物理类（008） | 本科批(普通类) | 438 | 54591 |
| 黑龙江 | 历史类（004） | 本科批(普通类) | 498 | 8355 |
| 黑龙江 | 历史类（003） | 本科批(普通类) | 450 | 15000 |
物理类[普通类-专业组(001)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 物理类[普通类-专业组(002)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(105)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(004)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 招生省份 | 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 物理类（001） | 本科批(普通类) | 455 | 43491 |
| 内蒙古 | 物理类（002） | 本科批(普通类) | 447 | 46038 |
| 内蒙古 | 历史类（105） | 本科批(普通类) | 498 | 10130 |
| 内蒙古 | 历史类（004） | 本科批(普通类) | 494 | 10554 |
物理类[普通类-专业组(502)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。 物理类[普通类-专业组(501)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(102)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(101)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 招生省份 | 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 2025分数线 | 2025位次 |
|---|---|---|---|---|
| 江西 | 物理类（502） | 本科批(普通类) | 516 | 65919 |
| 江西 | 物理类（501） | 本科批(普通类) | 484 | 104130 |
| 江西 | 历史类（102） | 本科批(普通类) | 534 | 19051 |
| 江西 | 历史类（101） | 本科批(普通类) | 532 | 19574 |
以上数据为韩山师范学院2025年在全国各省份的录取分数线与位次排名情况，供考生和家长参考。
韩山师范学院详细介绍
韩山师范学院（以下简称学校）是一所历史悠久、特色鲜明的广东省属本科师范院校，位于国家历史文化名城广东省潮州市。学校前身可追溯到宋代元祐五年（1090年）潮州人为纪念韩愈而建立的“韩山书院”，校史从创立于清光绪廿九年（1903年）的“惠潮嘉师范学堂”起算，是中国第一批、广东第一所专门培养师资的学校。学校在1921年更名为广东省立第二师范学校，1935年更名为广东省立韩山师范学校，1949年更名为韩山师范学校，1958年更名为韩山师范专科学校，1993年升格为本科院校并更名为韩山师范学院。形成了“勤教力学，为人师表”的校训和“爱国爱乡爱校的家国情怀、明道传道学道的师道精神、求是求真求正的学人品质、仁爱进取精诚的心灵境界”的韩师人精神特质以及“扎根潮州百年深耕师范教育”的办学特色。校友遍布海内外，涌现了一批杰出人物，如国学大师饶宗颐，岭南词宗詹安泰，中山大学第一任校长邹鲁，著名哲学家陈唯实，国际摄影大师陈复礼，旅港爱国实业家陈伟南，马来西亚实业家林进华，泰国实业家陈汉士，台湾地区著名书法教育家陈其铨，共和国勋章获得者、中国核潜艇之父黄旭华，全国人民警察一级英雄模范朱明健等。
坚持师范性、应用性、地方性、开放性、综合性的办学定位。现设有文学与新闻传播学院等17个二级学院和广东省陶瓷职业技术学校，60个本科专业，形成以教育学科为特色优势，文、理、工、经、管、法、史、艺等协调发展的学科专业结构；面向全国14个省（区）和港澳台招生，全日制在校生24000余人，成人高等学历教育在校生6000余人；近年来与云南大学、华中师范大学、华南师范大学等院校联合培养研究生，为广东及周边省份输送了大批优秀教师及其他各类人才，为地方教育事业和经济社会发展作出了重要贡献。先后与哈萨克斯坦、韩国、日本、泰国、马来西亚、印度尼西亚、新加坡、菲律宾、德国、俄罗斯、乌克兰、澳大利亚等12个国家，以及港澳台地区的37所高校和教育机构建立了密切的教育与学术交流合作关系，积极推进对外开放办学、助力构建人类命运共同体。
办学条件优越、办学资源丰富。校园占地面积约1500亩，校舍建筑面积50余万平方米；建设了一支结构合理、水平较高的师资队伍，现有教职工1600多人，具有博士学位和高级专业技术职称教师比例均达到30%以上；实施“韩江学者”、“韩山师匠”等人才计划；聘请了陈平原等一批国内外知名专家学者为顾问教授、客座教授、兼职教授及学科带头人；建立“大师工作室”，聘请陶瓷雕塑大师、潮彩大师等非物质文化遗产传承人来校任教；拥有省级重点学科4个，省级“冲补强”重点学科3个，国家级特色专业及专业综合改革试点3个，省级一流专业建设点10个，省级特色专业、专业综合改革试点及应用型人才培养示范专业23个，通过IEET认证专业7个，通过教育部师范类专业认证二级认证专业5个，省级人才培养模式创新实验区2个，省级协同育人平台1个，省级产业学院4个，省级实验教学示范中心13个，大学生实训基地22个，省级示范性教师教育实践基地53个，省级精品视频公开课和精品资源共享课15门，省级在线开放课程5门，省级系列在线开放课程2门，省级一流课程36门；建有23个省级科研平台，中央财政专项资金资助科研平台4个，市级、市校共建或校企共建科研平台5个，校级科研平台49个；近5年，学校承担省部级及以上科研项目、横向项目近1000项，出版学术专著、发表高水平学术论文近2000（部）篇，获授权发明专利近100项。
重视学生素质能力培养、提升人才核心竞争力。近三年，学生在参加全国和省级各类比赛，如“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生广告艺术大赛、数学建模竞赛、电子设计大赛、机器人大赛和师范生教学技能竞赛中获国家级、省级奖励近500项，学生的核心竞争力不断提升。
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实省委“1310”具体部署，以体制机制创新促学校改革发展，以高层次人才建设补学科短板，以一流学科建设助推师范教育，以特色学科建设服务地方经济社会发展，以一流专业建设促人才培养高质量发展，聚焦人才培养、新师范、新文科、新工科及潮州文化战略目标，真抓实干，精准发力，推动学校内涵式发展再上新台阶，努力把学校建设成为教师教育优势凸显、创新服务能力较强、社会影响力较大、特色精品美丽的高水平师范学院。
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