保定职业技术学院2024年在河北录取分数线、对应位次

一、保定职业技术学院2024年在河北录取分数线及位次

物理类[普通类]：最低录取分数线398分，对应最低位次279605。

历史类[普通类]：最低录取分数线358分，对应最低位次135095。

二、保定职业技术学院在河北近几年录取分数线及录取位次保定职业技术学院在河北近几年录取数据如下：2023年物理类录取分数线382分，对应位次255731名,历史类录取分数线341分，对应位次146153名。2022年物理类录取分数线379分，对应位次232484名,历史类录取分数线312分，对应位次160119名。2021年物理类录取分数线297分，对应位次208647名,历史类录取分数线379分，对应位次122976名。2024年物理类录取分数线398分，对应位次279605名,历史类录取分数线358分，对应位次135095名。

综合分析保定职业技术学院近几年在河北的录取情况，我们可以此做参考和对照，同时考生和家长应密切关注学院的录取动态，合理规划志愿填报。

保定职业技术学院详细介绍

保定职业技术学院是一所国办综合类全日制普通高等职业院校，坐落在历史文化名城保定市，毗邻雄安新区。学院前身始建于1935年，具有88年悠久的办学历史。先后荣获保定市职业技术教育龙头学校、河北省高职高专院校人才培养优秀院校、河北省示范性高职院校、河北省优质专科高职院校、全国职业教育先进单位等荣誉称号。2021年，学院被农业农村部、教育部推介为国家乡村振兴人才培养优质校。2022年，学院被河北省教育厅遴选为省域高水平高职学校。
　学院现有全日制在校生15000余人。教职工697人，其中专任教师459人，“双师型”教师占55%以上。学院设有农林与生物工程系、畜牧兽医系、建筑工程系、机电工程系、计算机信息工程系、经济管理系、商务技术系、贸易与旅游管理系、艺术设计系、传媒艺术系10系和马克思主义教学部、基础教学部、体育教学部3部，开设农林牧医、装备制造、电子信息、建筑施工、财经商贸、广播影视、文化旅游等7大专业群53个专业。
　学院以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持走内涵式发展道路，探索实施了“专业围绕行业办、课程结合岗位建、老师带着学生干、工作经验上学练”的专业人才培养模式，开展了“工单制”课程教学模式改革，牵头成立全国职业院校“工单制”教学联盟，吸引300余所中高职院校加盟。积极推进课程思政建设与改革，形成了大思政教育教学的格局，毕业生就业率连续多年保持在90%以上，人才培养质量获得了社会的广泛认可，办学质量显著提高。近年来，学院荣获国家级教学成果奖二等奖1项，省级教学成果奖二等奖1项、三等奖7项；入选河北省职业教育教师教学创新团队2个、河北省高校黄大年式教师团队1个；拥有国家重点建设专业2个、省域高水平专业群1个、省级职业教育教学改革示范专业3个；主持建设新能源汽车制造虚拟仿真实训基地1个、国家级教学资源库3项，建有国家精品资源共享课程2门、国家级课程思政示范课1门、国家精品在线课程1门、省级精品课程12门、省级精品在线开放课程8门；获评省职业教育校企合作项目“三十佳”1项；拥有河北省职业教育“双师型”名师工作室1个、省级职业教育技艺技能传承创新平台1个、省级技术创新中心1个、省级高水平专业产教融合实训基地1个、省级校企合作共建“双师型教师培养培训基地”1个、省级示范性职业教育集团1个、省级技术技能大师工作室2个。
　学院是国家职业资格鉴定试点院校、河北省农业职业技能鉴定总站培训鉴定基地、河北省电子信息行业特有工种职业技能实训基地、全国网络与信息技术培训认证IT专业技术水平测评基地、全国电子商务工程师（CEBE）认证考试管理中心、全国物流信息管理师（CLIA）认证考试管理中心、全国国际贸易职业资质认定培训考试机构，在校内可对31个工种高级工进行直接考核鉴定。学院建有12个校内实训中心130余个实训室，并与行业龙头企业、区域骨干企业合作建设校外实训实习基地200余处，为实践教学提供了良好的实训条件，职业能力培养水平不断提高。近年来，学生参加各级各类职业技能竞赛，获国家级特等奖3个、一等奖21个、二等奖47个、三等奖51个、优秀奖34个；获省级特等奖15个、一等奖115个、二等奖193个、三等奖211个、优秀奖85个、最佳创意奖3个，有3部学生作品入选创意设计作品全国巡展。

校训：笃学弘毅经世致用

办学特色：工学结合，厚德强能，根植一线，服务社会。

育人理念：育人为本，育德为先，育能为重，全面发展。

办学目标及定位：立足保定、面向京津冀和雄安新区，围绕先进制造、电子信息、经贸物流、文化创意、现代农牧业和现代服务业等区域主导产业，建设高素质技术技能人才培养基地、高级工和技师培训考核基地、职业教育“双师型”教师培养培训基地和新技术应用推广中心，建设“省内一流、国内先进、富有特色”的高水平职业院校。