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2024年长江工程职业技术学院在广东录取分数线

一、2024年长江工程职业技术学院在广东录取分数线及对应位次

物理类[普通类]:最低录取分数线373分,对应最低位次352234。

历史类[普通类]:最低录取分数线365分,对应最低位次160015。

科目(招生类型) 录取批次(专业组) 2024分数线 2024位次
物理类(普通类) 专科批(502) 373 352234
历史类(普通类) 专科批(501) 365 160015

二、长江工程职业技术学院在广东近几年录取分数线及录取位次排名长江工程职业技术学院在广东近几年录取数据如下:2024年物理类录取分数线373分,对应位次352234名,历史类录取分数线365分,对应位次160015名。2023年物理类录取分数线392分,对应位次299577名,历史类录取分数线375分,对应位次162397名。2022年物理类录取分数线389分,对应位次307141名,历史类录取分数线357分,对应位次184351名。2021年物理类录取分数线244分,对应位次331244名,历史类录取分数线304分,对应位次230369名。

年份 科目(招生类型) 录取批次(专业组) 分数线 录取位次
2024 物理类(普通类) 专科批(502) 373 352234
2024 历史类(普通类) 专科批(501) 365 160015
年份 科目(招生类型) 录取批次(专业组) 分数线 录取位次
2023 物理类(普通类) 专科批(502) 392 299577
2023 历史类(普通类) 专科批(501) 375 162397
年份 科目(招生类型) 录取批次(专业组) 分数线 录取位次
2022 物理类(普通类) 专科批(502) 389 307141
2022 历史类(普通类) 专科批(501) 357 184351
年份 科目(招生类型) 录取批次(专业组) 分数线 录取位次
2021 物理类(普通类) 专科批(502) 244 331244
2021 历史类(普通类) 专科批(501) 304 230369

参考长江工程职业技术学院在广东近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。

长江工程职业技术学院详细介绍

长江工程职业技术学院(简称“长江工院”)是湖北省人民政府直属的公办全日制高职院校,是全国水利职业教育示范院校、全国优质水利高职院校、湖北省“双高计划”建设单位,也是长江大保护职业教育集团、北斗及应用产教融合共同体牵头建设单位。

学校前身为长江工程大学,是在毛主席、周总理直接关心下,为满足长江开发治理需要,于1959年成立的本科高校,首任校长是被毛主席称为“长江王”的林一山。1974年11月从武汉市外迁到赤壁市恢复办学,更名长江水利水电学校,是国家级重点中专。1982年3月成立长江职工大学,与长江水利水电学校实行“两块牌子、一套班子、两个层次、统一管理”的组织体制。2003年升格为长江工程职业技术学院。2004年由水利部划转湖北省人民政府管理。2008年整体回迁武汉办学。2009年丹江口职工大学进入,2021年湖北省工业经济学校进入,形成了文化大道主校区、长江新区校区“一校两区”办学格局。其中,文化大道校区位于武汉市江夏区文化大道9号,长江新区校区位于武汉市黄陂区武湖镇汉施大道82号,占地总面积600余亩。

现有在校生14000人左右、教职工500余人。设有水利水电学院、计算机技术学院、机电工程学院、城市建设学院、经济管理学院、测绘信息工程系、马克思主义学院、公共课部等教学院部,设置43个高职专业。立项建设省级高水平专业群2个(生态水利、智能制造),对接服务湖北“51020”现代产业集群发展重点专业群2个(生态水利、测绘地理信息)。

坚持党建引领,“强基固本”工程持续深化。坚持“一总支一品牌、一支部一特色、一名党员一面旗帜”,党建与业务工作实现双融双促双提高。拥有高校党建“双创”工作全国样板支部3个,湖北省标杆院系1个,全省高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设单位1个。多名党员教师荣获全省“优秀共产党员”“优秀党务工作者”及“优秀援疆干部人才”等荣誉。

坚持立德树人,“五特”思政工作形成品牌。打造高职特点、时代特征、水利特性、长江特质、学校特色的思政育人模式,立项教育部高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目,“长江水文化”获评教育部职业院校校园文化“一校一品”,“故事长江”特色思政课入选湖北省“中国”系列思政金课。水利水电学院志愿者协会获评“湖北省河湖长制示范人物”“武汉市十佳民间湖长”。学校获评全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位、湖北省平安建设优胜单位,入选湖北省大中小学思政课一体化共同体综合试点校。

坚持内涵发展,教育教学改革成势见效。以水利为特色、工科为骨干,多专业大类协调发展,建有国家级、省级职业教育在线精品课程7门,荣获湖北省教学成果奖2项、职业院校课程思政优秀案例奖8项,入选全国职业院校教学诊断与改进典型案例,是首批国家智慧教育平台湖北整省试点单位。获批教育部供需对接就业育人项目24项、湖北省首批现场工程师专项培养计划项目2项。多措并举落实现代职业教育体系建设改革,多个项目通过教育部审核。

坚持开放办学,产教融合、校企合作创出新路。携手长江流域109家“政行企校社”相关单位,牵头组建长江大保护职业教育集团。联合武汉大学、湖北地信科技集团股份有限公司,发起成立北斗及应用产教融合共同体,是我省成立的第一家省级行业产教融合共同体。联合8家“政行企社园”单位,获批工信部首批智能建造专精特新产业学院。荣获教育部、水利行业产教融合校企合作典型案例3项,跻身2023年全国职业院校产教融合卓越榜单50强。

坚持立足湖北、面向行业,科研和社会服务水平不断提升。获批国家自然科学基金依托单位,完成国家自然科学基金项目1项,主持立项湖北省自科基金项目2项。入选湖北省科技厅科技特派员和“三区”科技人才各1人、湖北省经信厅中小微企业“科技副总”6人、湖北省人社厅“院士专家企业行”27人次、武汉市人社局高技能人才评审专家库3人、武汉市科技特派员7人,聘任“湖北产业教授”2名。建成水利行业职业技能等级认定分支机构、武汉市职业技能等级认定社会培训评价组织、湖北省高技能人才培训基地等,是长江水利人才培养基地、国家级双师型教师培训基地(水利类)共建单位。获批教育部“职业院校服务全民终身学习项目”实验校、全国第一批共建职业体验教育基地。

坚持“随企出海”,国际交流与合作谱写新篇。获批教育部“智能制造中外人文交流人才培养基地”,在津巴布韦开展“中文+职业技能”培训。完成坦桑尼亚水利水电工程、机械设备维修等国家职业标准开发,参与老挝旅游管理服务技术员、电梯维修技术人员国家职业标准开发,助力中国职业教育走出国门。

“十四五”时期,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,锚定“十年间、三步走、上台阶”和“三步奋进、重回高点、再办本科”战略目标,坚持“质量立校、人才强校、科研兴校、依法治校、开放办校、文化优校”发展路径,努力建设省内领先、行业一流、社会知名的特色高水平职业技术大学,奋力书写“强国建设教育何为”的时代答卷。


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