一、2024年恩施职业技术学院在广西录取分数线及对应位次
物理类[普通类]：最低录取分数线202分，对应最低位次250692。
历史类[普通类]：最低录取分数线222分，对应最低位次126359。
| 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类(普通类) | 专科批（100） | 202 | 250692 |
| 历史类(普通类) | 专科批（101） | 222 | 126359 |
二、恩施职业技术学院在广西近几年录取分数线及录取位次排名恩施职业技术学院在广西近几年录取数据如下：2024年物理类录取分数线202分，对应位次250692名,历史类录取分数线222分，对应位次126359名。2022年理科录取分数线293分，对应位次180950名,文科录取分数线335分，对应位次105602名。2021年理科录取分数线271分，对应位次182284名,文科录取分数线298分，对应位次108975名。2023年理科录取分数线313分，对应位次179646名,文科录取分数线370分，对应位次92355名。
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 物理类(普通类) | 专科批（100） | 202 | 250692 |
| 2024 | 历史类(普通类) | 专科批（101） | 222 | 126359 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | 理科(普通类) | 专科批 | 313 | 179646 |
| 2023 | 文科(普通类) | 专科批 | 370 | 92355 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 理科(普通类) | 专科批 | 293 | 180950 |
| 2022 | 文科(普通类) | 专科批 | 335 | 105602 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | 理科(普通类) | 专科批 | 271 | 182284 |
| 2021 | 文科(普通类) | 专科批 | 298 | 108975 |
参考恩施职业技术学院在广西近几年的录取数据，考生可以将自己的平时成绩与之进行对比，以判断自己能否考上。需要注意的是，历史数据仅供参考，不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果，因此实际情况可能会有所不同。
恩施职业技术学院特色专业
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 农业类(专) | 现代农业技术 茶叶生产与加工技术 |
| 林业类(专) | 园林技术 木业产品设计与制造 |
| 畜牧业类(专) | 畜牧兽医 |
| 城乡规划与管理类(专) | 村镇建设与管理 |
| 土建施工类(专) | 建筑工程技术 |
| 建设工程管理类(专) | 工程造价 |
| 自动化类(专) | 机电一体化技术 工业机器人技术 |
| 航空装备类(专) | 无人机应用技术 |
| 汽车制造类(专) | 新能源汽车技术 |
| 药品与医疗器械类(专) | 药品质量与安全 药品经营与管理 |
| 电子信息类(专) | 物联网应用技术 |
| 计算机类(专) | 计算机应用技术 计算机网络技术 动漫制作技术 移动应用开发 信息安全技术应用 |
| 护理类(专) | 护理 助产 |
| 药学类(专) | 药学 |
| 康复治疗类(专) | 康复治疗技术 |
| 公共卫生与卫生管理类(专) | 预防医学 |
| 健康管理与促进类(专) | 老年保健与管理 婴幼儿托育服务与管理 |
| 电子商务类(专) | 电子商务 网络营销与直播电商 |
| 旅游类(专) | 旅游管理 酒店管理与数字化运营 |
| 艺术设计类(专) | 数字媒体艺术设计 |
| 教育类(专) | 早期教育 学前教育 小学教育 |
| 道路运输类(专) | 道路与桥梁工程技术 汽车检测与维修技术 |
| 财务会计类(专) | 大数据与会计 |
| 语言类(专) | 中文 |
| 公共服务类(专) | 现代家政服务与管理 |
| 机械设计制造类(专) | 机械制造及自动化 |
恩施职业技术学院历史沿革
自2000年建校以来，恩施职业技术学院始终坚持立德树人的根本任务，培养了大批优秀人才。
恩施职业技术学院国际交流
恩施职业技术学院开展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校建立了友好合作关系。
