毕节幼儿师范高等专科学校2024年在贵州录取分数线、对应位次

一、毕节幼儿师范高等专科学校2024年在贵州录取分数线及位次

物理类[普通类]：最低录取分数线292分，对应最低位次201821。

历史类[普通类]：最低录取分数线201分，对应最低位次97444。

二、毕节幼儿师范高等专科学校在贵州近几年录取分数线及录取位次毕节幼儿师范高等专科学校在贵州近几年录取数据如下：2024年物理类录取分数线292分，对应位次201821名,历史类录取分数线201分，对应位次97444名。2023年理科录取分数线358分，对应位次147322名,文科录取分数线457分，对应位次54536名。2022年理科录取分数线348分，对应位次143315名,文科录取分数线451分，对应位次56840名。2021年文科录取分数线460分，对应位次54719名,理科录取分数线347分，对应位次146453名。

综合分析毕节幼儿师范高等专科学校近几年在贵州的录取情况，我们可以此做参考和对照，同时考生和家长应密切关注学院的录取动态，合理规划志愿填报。

毕节幼儿师范高等专科学校特色专业

毕节幼儿师范高等专科学校详细介绍

毕节幼儿师范高等专科学校是2015年3月经贵州省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等专科学校。学校坐落于毕节市金海湖职教城，毗邻高铁站、机场、高速出口，交通便利。学校是东西部协作广州大学帮扶学校，中国发展研究基金会“赢未来：职业教育提升项目”试点学校，贵州省职业教育智慧云平台试点学校。

学校占地面积530.24亩，建筑面积24.477万㎡。有来自全国6个省（区、市）全日制在校生8000余人。现有教职工300余人，其中“双师型”教师占70%以上，教授、副教授90余人，硕士研究生以上学历占40%；有全国先进工作者、市管专家、市拔尖人才、国家级普通话水平测试员、省级普通话测试员、省级学术先锋20余人。

学校面向服务地方“一老一小”战略发展需要，设有以学前教育为核心的教师教育类专业群、以托育服务为核心的早期教育类专业群、以艺术教育为核心的艺术教育类专业群、以智慧康养为核心的体育与健康服务类专业群、以文化传播为核心的文化传播类专业群等五大专业群，共18个专业。

学校坚持地方性、师范性、开放性的办学定位，着力为地方培养品德高尚、基础扎实、艺术见长、一专多能的卓越乡村幼儿教师。经过长期对幼儿健康、语言、社会、科学、艺术教育等五大领域的探索和积淀，秉承“立德、博爱、求真、尚美”的校训，学校坚持“学生中心、产出导向、持续改进”OBE理念，以修一颗爱心、弹一首好钢琴等“十个一”作为学生的基本素养要求，形成了人文素养、科学素养、艺术素养、职业素养“四元融合”的人才培养模式办学特色。构建了厚植信念红色、夯实师范底色、打造艺术亮色、彰显幼教特色的“四色”融合文化育人体系。学校坚持“岗课赛证融通”的“三教”改革，师生在全国、全省各类职业技能大赛获奖多项，《爱的眼睛》代表贵州省在成都城市音乐厅现场展演，获国家级一等奖。

学校坚持开放办学理念，积极融入国家“一带一路”倡议，先后与广州大学、贵州师范大学、徐州幼儿师范高等专科学校、内蒙古民族幼儿师范高等专科学校、以色列奥兰尼教育学院、泰国东方皇家理工大学等国内外高校建立了合作关系；与广州大学共同举办“卓越幼师”班，与中国发展基金会共同承担《毕节试验区农村儿童发展综合示范区——0-3岁儿童养育项目》，与贵州思知源公司开展校企合作举办艺术系。联合北京运动宝贝、贵州师范大学共同发起组建贵州省儿童早期发展与托育服务行业产教融合共同体。

站在新的历史起点上，学校坚持社会主义办学方向，坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼于高等教育发展的新形势和地方经济社会发展的新需求，以高质量发展为导向，以人才培养为中心，加快推进学校教育现代化发展，为全力把学校建设成为特色鲜明的高水平幼儿师范高等专科学校而努力奋斗。

毕节幼儿师范高等专科学校国际交流

毕节幼儿师范高等专科学校开展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校建立了友好合作关系。