一、山西工程科技职业大学2024年在山东各专业录取分数线、位次
山西工程科技职业大学2024年在山东共招录25个专业以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业(专业组) | 科目(批次) | 2024分数线 | 2024位次排名 |
|---|---|---|---|
| 市政工程 | 综合(普通类一段) | 492 | 198374 |
| 汽车服务工程技术 | 综合(普通类一段) | 493 | 196849 |
| 测绘工程技术 | 综合(普通类一段) | 493 | 196637 |
| 电梯工程技术 | 综合(普通类一段) | 493 | 195792 |
| 工程造价 | 综合(普通类一段) | 493 | 196635 |
| 智能建造工程 | 综合(普通类一段) | 493 | 196067 |
| 建筑设计 | 综合(普通类一段) | 493 | 196972 |
| 计算机应用工程 | 综合(普通类一段) | 497 | 186901 |
| 软件工程技术 | 综合(普通类一段) | 497 | 187056 |
| 物流工程技术 | 综合(普通类一段) | 499 | 181622 |
| 金融科技应用 | 综合(普通类一段) | 500 | 178928 |
| 电子信息工程技术 | 综合(普通类一段) | 500 | 179014 |
| 国际经济与贸易 | 综合(普通类一段) | 501 | 176499 |
| 应用英语 | 综合(普通类一段) | 502 | 174888 |
| 人力资源管理 | 综合(普通类一段) | 506 | 164933 |
| 大数据与会计 | 综合(普通类一段) | 508 | 159870 |
| 法律 | 综合(普通类一段) | 512 | 150892 |
| 现代物业管理 | 综合(普通类二段) | 408 | 397522 |
| 给排水工程技术 | 综合(普通类二段) | 410 | 392719 |
| 土木工程检测技术 | 综合(普通类二段) | 420 | 372327 |
| 电子商务 | 综合(普通类二段) | 427 | 355552 |
| 安全技术与管理 | 综合(普通类二段) | 432 | 345866 |
| 石窟寺保护技术 | 综合(普通类二段) | 432 | 345720 |
| 智能工程机械运用技术 | 综合(普通类二段) | 438 | 331925 |
| 网络新闻与传播 | 综合(普通类二段) | 452 | 299154 |
二、山西工程科技职业大学2024年在山东院校录取分数线及位次综合[一段-普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
综合[二段-普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 招生省份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 山东 | 综合(普通类) | 一段 | 492 | 198374 |
| 山东 | 综合(普通类) | 二段 | 408 | 397522 |
三、报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为保底”选择，以增加录取概率。
山西工程科技职业大学基本信息
位于中国的山西工程科技职业大学（代码：16201）是山西省，本科，理工类，成立于2020年。
山西工程科技职业大学学校特色
山西工程科技职业大学特色专业
| 专业名称 | 层次 | 学制 | 软科评级 | 是否国家级一流本科专业 |
|---|---|---|---|---|
| 视觉传达设计 | 本科(普通) | 四年 | 否 | |
| 市场营销 | 专科(高职) | 否 | ||
| 电子商务 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
| 网络新闻与传播 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
| 建筑设计 | 本科(职业) | 四年 | 否 | |
| 建筑装饰工程 | 本科(职业) | 四年 | 否 | |
| 古建筑工程 | 本科(职业) | 四年 | 否 | |
| 建筑工程 | 本科(职业) | 四年 | 否 | |
| 智能建造工程 | 本科(职业) | 四年 | 否 | |
| 城市地下工程 | 本科(职业) | 四年 | 否 |
山西工程科技职业大学历史沿革
自2020年建校以来，山西工程科技职业大学始终坚持立德树人的根本任务，培养了大批优秀人才。
山西工程科技职业大学国际交流
山西工程科技职业大学开展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校建立了友好合作关系。
