一、江西洪州职业学院2024年在浙江各专业录取分数线、位次
江西洪州职业学院2024年在浙江共招录30个专业以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业(专业组) | 科目(批次) | 2024分数线 | 2024位次排名 |
|---|---|---|---|
| 应用化工技术 | 综合(平行录取二段) | 296 | 276614 |
| 集成电路技术 | 综合(平行录取二段) | 334 | 270361 |
| 信息安全技术应用 | 综合(平行录取二段) | 346 | 267617 |
| 智能制造装备技术 | 综合(平行录取二段) | 350 | 266635 |
| 新能源材料应用技术 | 综合(平行录取二段) | 357 | 264653 |
| 数控技术 | 综合(平行录取二段) | 360 | 263684 |
| 工业机器人技术 | 综合(平行录取二段) | 362 | 263241 |
| 汽车检测与维修技术 | 综合(平行录取二段) | 367 | 261324 |
| 环境工程技术 | 综合(平行录取二段) | 372 | 259727 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 综合(平行录取二段) | 380 | 256645 |
| 大数据技术 | 综合(平行录取二段) | 384 | 255028 |
| 软件技术 | 综合(平行录取二段) | 388 | 253213 |
| 学前教育 | 综合(平行录取二段) | 391 | 252067 |
| 虚拟现实技术应用 | 综合(平行录取二段) | 391 | 251766 |
| 网络营销与直播电商 | 综合(平行录取二段) | 392 | 251435 |
| 酒店管理与数字化运营 | 综合(平行录取二段) | 393 | 251234 |
| 电气自动化技术 | 综合(平行录取二段) | 395 | 249942 |
| 工程造价 | 综合(平行录取二段) | 395 | 250108 |
| 高速铁路客运服务 | 综合(平行录取二段) | 396 | 249574 |
| 跨境电子商务 | 综合(平行录取二段) | 397 | 249200 |
| 法律事务 | 综合(平行录取二段) | 399 | 248471 |
| 电子商务 | 综合(平行录取二段) | 402 | 246550 |
| 新能源汽车检测与维修技术 | 综合(平行录取二段) | 402 | 246700 |
| 计算机应用技术 | 综合(平行录取二段) | 407 | 244049 |
| 建筑工程技术 | 综合(平行录取二段) | 407 | 244087 |
| 机电一体化技术 | 综合(平行录取二段) | 411 | 241689 |
| 建筑室内设计 | 综合(平行录取二段) | 412 | 241381 |
| 大数据与会计 | 综合(平行录取二段) | 420 | 236829 |
| 市场营销 | 综合(平行录取二段) | 422 | 235277 |
| 护理 | 综合(平行录取二段) | 440 | 223773 |
二、江西洪州职业学院2024年在浙江院校录取分数线及位次综合[普通类]:最低录取分数线分,对应最低位次名。
| 招生省份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 综合(普通类) | 二段 | 296 | 276614 |
三、报考策略建议
1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为保底”选择,以增加录取概率。
江西洪州职业学院详细介绍
江西洪州职业学院是2014年经江西省人民政府批准、国家教育部备案、江西省教育厅直属管理的民办综合性全日制非营利性普通高等职业院校。
学校位于丰城市龙津湖总部经济基地大学城,总占地1500余亩,现有校舍建筑面积28万余平方米。学校紧紧围绕现代服务业和现代制造业,构建了数字技术、新能源、汽车与智能制造以及健康护理、教育、建材与建筑工程、电子商务等“3+N”专业群体系。学校现设有教育学院、护理与健康管理学院、商学院、建筑工程学院、数字产业学院、智能制造产业学院、新能源产业学院等七个二级学院及公共课教学部、思想政治教育教学部、继续教育学院、创新创业学院、职业培训中心等教学单位。
学校目前开设高职专业35个,五年一贯制大专专业11个。各专业均配有教授、高级工程师、高级实训师等为专业带头人的师资团队,专任教师540余人,全日制在校学生9300余人。
学校将始终坚持职业教育改革发展的正确方向,顺应国家职业教育政策导向,坚持“党管教育、依法治校、以生为本、以师为尊”的原则,坚守办人民满意教育的初心使命,秉承“厚德、明理、笃学、尚行”的校训,积极探索完善“工学结合、产教融合、校企合作、订单培养”的办学模式,以“凝练特色、充实内涵、适度规模、高质量发展”为目标,紧盯“引领”、强化“支撑”、凸显“高”、彰显“强”、体现“特”,努力把学校办成顺应国家发展战略、服务经济社会高质量发展的职业教育名校。
江西洪州职业学院历史沿革
自2014年建校以来,江西洪州职业学院始终坚持立德树人的根本任务,培养了大批优秀人才。