一、江西科技师范大学2024年在安徽各专业录取分数线、位次
江西科技师范大学2024年在安徽共招录27个专业以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业(专业组) | 科目(批次) | 2024分数线 | 2024位次排名 |
|---|---|---|---|
| 电子商务 1870（L001） | 历史类(本科批) | 519 | 22404 |
| 旅游管理1870（L001） | 历史类(本科批) | 519 | 22404 |
| 学前教育1870（L001） | 历史类(本科批) | 519 | 22404 |
| 日语1870（L001） | 历史类(本科批) | 519 | 22404 |
| 文物与博物馆学1870（L001） | 历史类(本科批) | 520 | 22049 |
| 酒店管理1870（L001） | 历史类(本科批) | 521 | 21673 |
| 小学教育1870（L001） | 历史类(本科批) | 521 | 21673 |
| 英语1870（L001） | 历史类(本科批) | 522 | 21299 |
| 汉语言文学1870（L001） | 历史类(本科批) | 523 | 20936 |
| 法学1870（L001） | 历史类(本科批) | 524 | 20631 |
| 学前教育1870（W001） | 物理类(本科批) | 508 | 115584 |
| 数字经济1870（W002） | 物理类(本科批) | 509 | 114215 |
| 电子商务1870（W001） | 物理类(本科批) | 509 | 114215 |
| 药学1870（W003） | 物理类(本科批) | 510 | 112876 |
| 涂料工程1870（W003） | 物理类(本科批) | 510 | 112876 |
| 土木工程1870（W003） | 物理类(本科批) | 510 | 112876 |
| 应用化学1870（W003） | 物理类(本科批) | 510 | 112876 |
| 酒店管理1870（W001） | 物理类(本科批) | 510 | 112876 |
| 制药工程1870（W003） | 物理类(本科批) | 511 | 111490 |
| 金属材料工程1870（W003） | 物理类(本科批) | 511 | 111490 |
| 智能感知工程1870（W003） | 物理类(本科批) | 511 | 111490 |
| 虚拟现实技术1870（W003） | 物理类(本科批) | 511 | 111490 |
| 旅游管理1870（W001） | 物理类(本科批) | 511 | 111490 |
| 建筑环境与能源应用工程1870（W003） | 物理类(本科批) | 512 | 110193 |
| 数学与应用数学1870（W003） | 物理类(本科批) | 513 | 108818 |
| 教育技术学1870（W002） | 物理类(本科批) | 513 | 108818 |
| 小学教育1870（W001） | 物理类(本科批) | 513 | 108818 |
| 机械设计制造及其自动化1870（W003） | 物理类(本科批) | 514 | 107457 |
| 法学1870（W001） | 物理类(本科批) | 514 | 107457 |
| 人工智能1870（W003） | 物理类(本科批) | 516 | 104854 |
| 数据科学与大数据技术1870（W003） | 物理类(本科批) | 517 | 103523 |
| 计算机科学与技术1870（W003） | 物理类(本科批) | 517 | 103523 |
| 英语1870（W001） | 物理类(本科批) | 517 | 103523 |
| 电子信息工程1870（W003） | 物理类(本科批) | 522 | 96937 |
二、江西科技师范大学2024年在安徽院校录取分数线及位次物理类[普通类-专业组(1870（W003）)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[普通类-专业组(1870（W002）)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[普通类-专业组(1870（W001）)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(1870（L001）)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 招生省份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024录取位次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 物理类(普通类) | 本科批1870（W003） | 510 | 112658 | 首选物理，再选化学 |
| 安徽 | 物理类(普通类) | 本科批1870（W002） | 509 | 113703 | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 物理类(普通类) | 本科批1870（W001） | 508 | 114722 | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 历史类(普通类) | 本科批1870（L001） | 519 | 22348 | 首选历史，再选不限 |
三、报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为保底”选择，以增加录取概率。
江西科技师范大学详细介绍
江西科技师范大学位于共建“一带一路”重要节点城市、长江经济带中心城市、“军旗升起的地方”——江西省南昌市，学校是教育部重点建设的培养职业教育师资的公办多科性本科院校、全国最早独立设置的职业技术师范院校“老八所”之一、全国职业教育研究的重要基地、全国职业教育师资培养培训重点建设基地、江西省唯一一所以职教师资培养为特色的本科高校，是江西省公费师范生培养高校。主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。2006年获批硕士学位授权单位，是江西省“十四五”新增博士学位授予单位立项重点建设高校。
历史沿革江西科技师范大学以原江西科技师范学院为主体，南昌高等专科学校并入组成。南昌高等专科学校办学起始于1952年；江西科技师范学院的前身为1977年创建的江西师范学院南昌分院，1984年更名为南昌师范专科学校，1987年升格为南昌职业技术师范学院，2002年更名为江西科技师范学院。2004年南昌高等专科学校并入江西科技师范学院，2012年更名为江西科技师范大学；2014年划归省管高校。
办学条件主要有红角洲校区和枫林校区，占地面积2159.18亩，校舍建筑面积70.4万平方米，教学科研仪器设备总值5.5亿余元，纸质图书近300万册。
育人成效在校生规模2.6万余人，其中本科生2.4万余人、研究生2700余人。近五年学生在各类学科类竞赛中获国家级奖项300余项。连续10年在中国国际大学生创新大赛（原名中国“互联网+”大学生创新创业大赛）中取得好成绩，共获7金18银45铜。其中，2022年国赛获得2金3银9铜，金奖数位列全国师范类院校第一名；2023年国赛再次获得2金5银6铜，金奖数连续两年全国师范类院校并列第一：2024年再次赢得2枚金奖、2枚银奖和7枚铜奖的辉煌战绩。连续12年在全国大学生电子设计大赛中获一等奖，成绩蝉联全省高校第一。近3年在全国“挑战杯”系列竞赛中共获特等奖2项、二等奖3项、三等奖3项，银奖1项，铜奖5项，实现了“挑战杯”黑科技专项国家级赛上零的突破。在中国高等教育学会2022年发布的《全国普通高校学科竞赛排行榜》中，我校位列239位。
师资队伍现有教职工1875人，专任教师1496人，副高级以上专业技术职务人员654人，具有博士学位教师644人。享受政府特殊津贴人员、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、全国优秀教师、江西省教学名师等省部级以上优秀人才240余人次。
学科专业现有60个本科招生专业，其中14个普教师范专业、11个职教师范专业。拥有16个一级学科硕士点，19个硕士专业学位授权类别，是全国同类院校中学科门类最为齐全、研究生培养规模最大的高校之一。现有国家级特色专业建设点2个、国家级一流专业建设点9个，省级一流专业建设点27个，省级特色及品牌专业18个。化学和材料科学学科进入ESI全球前1%学科，设计学在软科中国最好学科排行榜中进入前50%。
科学研究现建有省2011协同创新中心1个、省高校高水平创新平台311工程中心1个、省级重点实验室6个、省发改委工程研究中心3个、省高校工程技术研究中心2个、省高校人文社会科学重点研究基地3个、省哲学社会科学重点研究基地2个、省软科学研究基地1个、省文化艺术科学重点研究基地1个、省非物质文化遗产研究基地1个、省科协智库研究基地1个、省科普教育基地1个、省科研创新团队3个；建有博士后科研工作站1个，被评为全国优秀博士后科研工作站；近五年来，承担了国家社会科学基金、国家自然科学基金等各类省级以上科研项目1028项；获得国家级和省部级各类奖项50项；获批发明专利168项。
国际合作学校坚持开放办学，积极与国（境）外开展合作与交流，是江西省政府奖学金和孔子学院奖学金来华留学生接收院校，具有招收港澳台地区学生资格。与全球50多所高校建立了友好合作关系，开展了合作办学、学分互认、教师互访、学生互换、学术研究、文化交流等合作与交流项目。与摩洛哥阿卜杜·马立克·阿萨德大学合作开办了海外孔子学院。随着学校国际影响力的提升，吸引了来自俄罗斯、孟加拉、摩洛哥、马达加斯加、津巴布韦、加纳等国家的学生来我校留学。
职教特色先后被江西省政府、江西省教育厅批准为江西省职教师资培养培训中心、江西省教师资格面试直属考点管理办公室。承担了国家职业院校教师素质提高计划培训、省级中等职业学校“双师”素质提高培训、中等职业学校校长岗位培训等项目，截至目前，培训基地共举办各种层次、类型的职教师资培训160余期，培训职教师资近2万人次。1985年设立职业教育研究所。1985年创刊《职教论坛》，连续入编北大《中文核心期刊要目总览》。2019年在教育部新闻发布会上作“双师型”职教师资培养典型经验交流；2022年，获批国家级职业教育“双师型”教师培训基地；2023年，获职业教育国家级奖项——黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”，《中国教育报》整版报道学校办学特色。
红色文化2009年，在全国高校率先成立了八一精神研究中心，推出全国第一部八一精神学术专著，获批全国第一项研究建军精神的国家社科基金项目，公开发表学术论文230余篇。全国首家开发“南昌起义与八一精神”等校本课程，获得全国首届优秀教材建设奖（基础教育类）一等奖。2022年以来，先后成立中国共产党建军精神研究院和江西首个中共党史党建研究院、国防教育研究院，承办全国高校党史教育研讨会、全国红色文化育人共同体成立仪式暨第四届江西高校大学生红色文化论坛等重要学术会议，强化全国“信息化赋能红色文化资源传播”项目研究引领作用，整合高校、军队、研究机构、红军后代授课团等资源，打造红色文化研究共同体，推动江西红色资源培根铸魂走在全国前列。
发展愿景站在新的历史起点上，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，弘扬践行教育家精神，始终秉持“明德精业”的校训精神，坚持政治建校、学术立校、人才强校、依法治校、文化润校，坚持教师教育第一职责，坚持职教师资培养办学特色，抢抓机遇、开拓进取，奋力实现博士学位授予权的突破，朝着全面建成全国一流职业技术师范大学、全面开启高水平应用型大学新征程的办学目标阔步前进。（数据统计截至时间为：2024年10月）
江西科技师范大学学术成果
江西科技师范大学在科学研究方面取得了丰硕成果，承担了多项国家级科研项目。
