一、上海工程技术大学2024年在上海各专业录取分数线、位次
上海工程技术大学2024年在上海共招录46个专业以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业(专业组) | 科目(批次) | 2024分数线 | 2024位次排名 |
|---|---|---|---|
| 国际商务 （Z01） | 综合(专科批) | 244 | 1530 |
| 连锁经营与管理（Z01） | 综合(专科批) | 247 | 1294 |
| 模具设计与制造（Z01） | 综合(专科批) | 252 | 950 |
| 机电一体化技术（Z01） | 综合(专科批) | 254 | 821 |
| 交通运输（03） | 综合(本科批) | 461 | 29262 |
| 非织造材料与工程（03） | 综合(本科批) | 461 | 29262 |
| 纺织工程（03） | 综合(本科批) | 461 | 29262 |
| 工业设计（03） | 综合(本科批) | 461 | 29262 |
| 材料类（03） | 综合(本科批) | 461 | 29262 |
| 涂料工程（03） | 综合(本科批) | 461 | 29262 |
| 环境工程（03） | 综合(本科批) | 461 | 29262 |
| 汽车服务工程（03） | 综合(本科批) | 462 | 29014 |
| 铁道工程（03） | 综合(本科批) | 463 | 28756 |
| 材料成型及控制工程（03） | 综合(本科批) | 464 | 28519 |
| 翻译（05） | 综合(本科批) | 465 | 28294 |
| 国际经济与贸易（05） | 综合(本科批) | 465 | 28294 |
| 金融学（05） | 综合(本科批) | 465 | 28294 |
| 物流管理（05） | 综合(本科批) | 466 | 28028 |
| 旅游管理（05） | 综合(本科批) | 466 | 28028 |
| 公共管理类（05） | 综合(本科批) | 466 | 28028 |
| 工商管理类（05） | 综合(本科批) | 466 | 28028 |
| 轨道交通信号与控制（03） | 综合(本科批) | 466 | 28028 |
| 化学工程与工艺（03） | 综合(本科批) | 466 | 28028 |
| 车辆工程（03） | 综合(本科批) | 467 | 27778 |
| 广告学（05） | 综合(本科批) | 469 | 27273 |
| 养老服务管理（05） | 综合(本科批) | 469 | 27273 |
| 物流管理（05） | 综合(本科批) | 470 | 26996 |
| 服装设计与工程（05） | 综合(本科批) | 472 | 26492 |
| 能源与动力工程（03） | 综合(本科批) | 473 | 26270 |
| 管理科学（04） | 综合(本科批) | 475 | 25819 |
| 高分子材料与工程（03） | 综合(本科批) | 475 | 25819 |
| 工业工程（04） | 综合(本科批) | 476 | 25541 |
| 工程管理（04） | 综合(本科批) | 476 | 25541 |
| 电子封装技术（02） | 综合(本科批) | 476 | 25541 |
| 药物化学（02） | 综合(本科批) | 476 | 25541 |
| 制药工程（02） | 综合(本科批) | 476 | 25541 |
| 财务管理（05） | 综合(本科批) | 477 | 25299 |
| 光电信息科学与工程（02） | 综合(本科批) | 477 | 25299 |
| 机器人工程（02） | 综合(本科批) | 477 | 25299 |
| 交通管理（05） | 综合(本科批) | 478 | 25053 |
| 信息管理与信息系统（04） | 综合(本科批) | 478 | 25053 |
| 数据计算及应用（02） | 综合(本科批) | 478 | 25053 |
| 电子信息类（02） | 综合(本科批) | 479 | 24795 |
| 智能制造工程（02） | 综合(本科批) | 480 | 24562 |
| 飞行器制造工程（01） | 综合(本科批) | 484 | 23553 |
| 机械工程（01） | 综合(本科批) | 484 | 23553 |
| 电子信息工程（02） | 综合(本科批) | 489 | 22270 |
| 车辆工程（01） | 综合(本科批) | 490 | 22003 |
二、上海工程技术大学2024年在上海院校录取分数线及位次综合[本科批-普通类-专业组(01)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
综合[本科批-普通类-专业组(02)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
综合[本科批-普通类-专业组(04)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
综合[本科批-普通类-专业组(05)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
综合[本科批-普通类-专业组(03)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
综合[专科批-普通类-专业组(Z01)]：最低录取分数线分。
| 招生省份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024录取位次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|
| 上海 | 综合(普通类) | 本科批（01） | 484 | 23553 | 物理、化学(2科必选) |
| 上海 | 综合(普通类) | 本科批（02） | 476 | 25541 | 物理、化学(2科必选) |
| 上海 | 综合(普通类) | 本科批（04） | 475 | 25819 | 物理必选 |
| 上海 | 综合(普通类) | 本科批（05） | 465 | 28294 | 不限 |
| 上海 | 综合(普通类) | 本科批（03） | 461 | 29262 | 物理、化学(2科必选) |
| 上海 | 综合(普通类) | 专科批（Z01） | 246 | - | 不限 |
三、报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为保底”选择，以增加录取概率。
上海工程技术大学特色专业
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 金融学类(本) | 金融学 |
| 经济与贸易类(本) | 国际经济与贸易 |
| 外国语言文学类(本) | 翻译 |
| 新闻传播学类(本) | 广告学 |
| 机械类(本) | 机械工程 材料成型及控制工程 工业设计 车辆工程 汽车服务工程 智能制造工程 智能车辆工程 |
| 材料类(本) | 材料科学与工程 高分子材料与工程 焊接技术与工程 |
| 能源动力类(本) | 能源与动力工程 |
| 电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
| 电子信息类(本) | 电子信息工程 光电信息科学与工程 电子封装技术 |
| 自动化类(本) | 自动化 轨道交通信号与控制 机器人工程 |
| 计算机类(本) | 计算机科学与技术 数据科学与大数据技术 |
| 化工与制药类(本) | 化学工程与工艺 制药工程 涂料工程 |
| 纺织类(本) | 纺织工程 服装设计与工程 非织造材料与工程 |
| 交通运输类(本) | 交通运输 飞行技术 |
| 航空航天类(本) | 飞行器制造工程 |
| 环境科学与工程类(本) | 环境工程 |
| 管理科学与工程类(本) | 管理科学 信息管理与信息系统 工程管理 |
| 工商管理类(本) | 工商管理 市场营销 财务管理 人力资源管理 |
| 公共管理类(本) | 公共事业管理 劳动与社会保障 交通管理 养老服务管理 |
| 物流管理与工程类(本) | 物流管理 |
| 工业工程类(本) | 工业工程 |
| 旅游管理类(本) | 旅游管理 |
| 戏剧与影视学类(本) | 表演 |
| 美术学类(本) | 摄影 |
| 设计学类(本) | 视觉传达设计 环境设计 产品设计 服装与服饰设计 数字媒体艺术 艺术与科技 |
| 机械设计制造类(专) | 模具设计与制造 |
| 自动化类(专) | 机电一体化技术 智能控制技术 |
| 经济贸易类(专) | 国际商务 |
| 药学类(本) | 药物化学 |
| 土木类(本) | 铁道工程 |
| 数学类(本) | 数据计算及应用 |
| 音乐与舞蹈学类(本) | 航空服务艺术与管理 |
| 工商管理类(专) | 连锁经营与管理 |
上海工程技术大学文化特色
"勤奋、求是、创新、奉献"是上海工程技术大学的校训，体现了学校的办学理念和文化传统。
上海工程技术大学详细介绍
上海工程技术大学（ShanghaiUniversityofEngineeringScience）是工学见长，管理学和艺术学特色鲜明，工学、管理学、艺术学、法学、理学、医学、经济学、文学等多学科互相渗透、协调发展的全日制普通高等学校，是教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校、全国地方高校新工科建设牵头单位、上海市“高水平地方应用型高校”试点建设单位。2024年获批博士学位授予单位及机械工程一级学科博士学位授权点。
学校的前身为创建于1978年的上海交通大学机电分校（其中华东化工学院分院于1984年编入上海交通大学机电分校）和华东纺织工学院分院，1985年经教育部批准，在上海交通大学机电分校和华东纺织工学院分院的基础上，正式成立上海工程技术大学。2003年经上海市人民政府批准，上海市高级技工学校（创建于1951年）整体划入上海工程技术大学。
学校拥有松江、长宁、虹口等校区，占地1308亩，总建筑面积72.51万平方米，固定资产总额约35.83亿元，教学科研仪器约13.95亿元。现有机械与汽车工程学院、电子电气工程学院、管理学院、化学化工学院、材料科学与工程学院、艺术设计学院、国际创意设计学院、航空运输学院（飞行学院）、纺织服装学院、城市轨道交通学院、数理与统计学院、外国语学院、马克思主义学院、国际教育学院、继续教育学院、高等职业技术学院、体育教学部、工程训练中心、通识教育中心等教学机构，拥有国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心和国家大学科技园。
学校建立了本科、硕士到博士完整的人才培养体系，现有一级学科博士学位授权点1个；一级学科硕士学位授权点15个；专业学位硕士专业学位授权点12个，本科专业63个；机械工程、车辆工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、旅游管理、化学工程与工艺、制药工程、环境工程、产品设计、服装设计与工程、交通运输共13个专业入选国家级一流本科专业建设点；汽车服务工程、能源与动力工程、电气工程及其自动化、广播电视工程、自动化、工程管理、劳动与社会保障、高分子材料与工程、材料成型及控制工程、材料科学与工程、视觉传达设计、艺术与科技、交通管理、物流管理、飞行技术、飞行器制造工程、纺织工程、轨道交通信号与控制、铁道工程共19个专业入选上海市一流本科专业建设点；制药工程、环境工程、交通运输、服装设计与工程、化学工程与工艺、机械工程、自动化、计算机科学与技术、车辆工程、材料科学与工程、高分子材料与工程11个专业通过中国工程教育认证；车辆工程（城市轨道交通车辆）、轨道交通信号与控制、铁道工程、能源与动力工程4个专业通过德国ASIIN认证，交通管理、飞行器制造工程2个专业通过美国AABI认证。
学校致力于深化教育教学改革，提高人才培养质量。坚持依托现代产业办学、服务经济社会发展的办学宗旨，以现代产业发展需求为导向，学科群、专业群对接产业链和技术链，以产学研战略联盟为平台，与行业、企业共同构建了协同办学、协同育人、协同创新的“三协同”模式、“一年三学期，工学交替”的产学合作教育模式，助力学校成为培养优秀工程师和工程服务人才的摇篮。现有全日制在校生近24900名，其中硕士研究生近4950名。毕业生具有显著的就业竞争优势，受到用人单位的普遍欢迎。
学校不断推进科研管理体制改革、深化科教融汇与产教融合，科研核心创新力持续增强。五年来首次获批科技部科技创新2030——“新一代人工智能”重大项目、研究阐释党的十九届六中全会精神国家社科基金重大项目、教育部哲学社会科学研究重大课题委托项目、国家自科基金重大研究计划培育项目、国家自科基金联合基金重点项目、国家社科基金重点项目及高校思想政治理论课研究专项重点项目等，共获批各类国家级项目174项，其中国家自然科学基金项目119项、国家社会科学基金项目49项等。获得省部级及以上科研奖励51项，实现了省部级一等奖的突破。在美国斯坦福大学和爱思唯尔（Elsevier）发布的第七版《年度全球前2％顶尖科学家榜单》中，我校8位学者入选“终身科学影响力排行榜”、16位学者入选“2024年度科学影响力排行榜”。学校注重平台建设与多元合作，协同创新中心、研发公共服务平台、工程技术研究中心、政府决策咨询研究基地、高校智库等省部级平台达21个。学校融合科技项目增势喜人，知识产权质量加速提升。2020年至今，获发明专利授权1245项，以专利许可、专利转让和科技成果作价入股等形式实现科技成果转移转化项目240余项。
学校把造就一支高素质、高水平的人才队伍作为重中之重。现有教职工2000余人，其中从事教学、科研的教师1500余人，博士占比超过60%。各类国家级人才25名，省部级人才及上海市各类人才项目获批者150余人，享受国务院政府特殊津贴专家10人。
学校秉承开放办学的理念，积极引进国际优质教育资源助力学校内涵建设和学生培养。目前，学校已与美国、加拿大、墨西哥、德国、英国、法国、意大利、瑞典、瑞士、韩国、日本、新加坡、马来西亚、哈萨克斯坦、巴基斯坦等30多个国家和地区110余所高校或机构建立合作关系。设有一个非独立法人中外合作办学机构国际创意设计学院和一个中瑞合作办学项目，为学生提供了博士联合培养、硕士双学位、本硕学位、本科双学位、学分互认、毕业设计、国际组织实习、国际产学合作、寒暑期短期学习、国际友城等120多个国（境）外学习交流项目，打造了丰富多样的国（境）外学习交流平台。学校主动服务国家“一带一路”倡议，积极开展与沿线国家高校的教育合作交流，共接收了全球90余个国家和地区的国际学生来校攻读学位、短期交流和语言培训。
伴随着我国高等教育全面深化改革与发展的进程，学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神指导学校教育事业的改革和发展，扎根中国大地办大学，培养担当民族复兴大任的高素质工程应用型人才，在建设国内一流的高水平现代化工程应用型特色大学征程上自信前行。
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