2026年韩山师范学院在全国各省最低录取分数线是多少

海南：

2025年韩山师范学院在海南的最低录取分数线为569分，对应的最低录取位次为18735

广东：

2025年韩山师范学院在广东的最低录取分数线为519分，对应的最低录取位次为131752

河北：

2025年韩山师范学院在河北的最低录取分数线为512分，对应的最低录取位次为140302

江西：

2025年韩山师范学院在江西的最低录取分数线为484分，对应的最低录取位次为104130

贵州：

2025年韩山师范学院在贵州的最低录取分数线为463分，对应的最低录取位次为84066

山西：

2025年韩山师范学院在山西的最低录取分数线为494分，对应的最低录取位次为64820

福建：

2025年韩山师范学院在福建的最低录取分数线为463分，对应的最低录取位次为64125

湖南：

2025年韩山师范学院在湖南的最低录取分数线为488分，对应的最低录取位次为104648

内蒙古：

2025年韩山师范学院在内蒙古的最低录取分数线为455分，对应的最低录取位次为43491

辽宁：

2025年韩山师范学院在辽宁的最低录取分数线为478分，对应的最低录取位次为67550

山东：

2025年韩山师范学院在山东的最低录取分数线为476分，对应的最低录取位次为246783

黑龙江：

2025年韩山师范学院在黑龙江的最低录取分数线为450分，对应的最低录取位次为40911

新疆：

2025年韩山师范学院在新疆的最低录取分数线为325分，对应的最低录取位次为--

韩山师范学院详细介绍

韩山师范学院（以下简称学校）是一所历史悠久、特色鲜明的广东省属本科师范院校，位于国家历史文化名城广东省潮州市。学校前身可追溯到宋代元祐五年（1090年）潮州人为纪念韩愈而建立的“韩山书院”，校史从创立于清光绪廿九年（1903年）的“惠潮嘉师范学堂”起算，是中国第一批、广东第一所专门培养师资的学校。学校在1921年更名为广东省立第二师范学校，1935年更名为广东省立韩山师范学校，1949年更名为韩山师范学校，1958年更名为韩山师范专科学校，1993年升格为本科院校并更名为韩山师范学院。形成了“勤教力学，为人师表”的校训和“爱国爱乡爱校的家国情怀、明道传道学道的师道精神、求是求真求正的学人品质、仁爱进取精诚的心灵境界”的韩师人精神特质以及“扎根潮州百年深耕师范教育”的办学特色。校友遍布海内外，涌现了一批杰出人物，如国学大师饶宗颐，岭南词宗詹安泰，中山大学第一任校长邹鲁，著名哲学家陈唯实，国际摄影大师陈复礼，旅港爱国实业家陈伟南，马来西亚实业家林进华，泰国实业家陈汉士，台湾地区著名书法教育家陈其铨，共和国勋章获得者、中国核潜艇之父黄旭华，全国人民警察一级英雄模范朱明健等。

坚持师范性、应用性、地方性、开放性、综合性的办学定位。现设有文学与新闻传播学院等17个二级学院和广东省陶瓷职业技术学校，60个本科专业，形成以教育学科为特色优势，文、理、工、经、管、法、史、艺等协调发展的学科专业结构；面向全国14个省（区）和港澳台招生，全日制在校生24000余人，成人高等学历教育在校生6000余人；近年来与云南大学、华中师范大学、华南师范大学等院校联合培养研究生，为广东及周边省份输送了大批优秀教师及其他各类人才，为地方教育事业和经济社会发展作出了重要贡献。先后与哈萨克斯坦、韩国、日本、泰国、马来西亚、印度尼西亚、新加坡、菲律宾、德国、俄罗斯、乌克兰、澳大利亚等12个国家，以及港澳台地区的37所高校和教育机构建立了密切的教育与学术交流合作关系，积极推进对外开放办学、助力构建人类命运共同体。

办学条件优越、办学资源丰富。校园占地面积约1500亩，校舍建筑面积50余万平方米；建设了一支结构合理、水平较高的师资队伍，现有教职工1600多人，具有博士学位和高级专业技术职称教师比例均达到30%以上；实施“韩江学者”、“韩山师匠”等人才计划；聘请了陈平原等一批国内外知名专家学者为顾问教授、客座教授、兼职教授及学科带头人；建立“大师工作室”，聘请陶瓷雕塑大师、潮彩大师等非物质文化遗产传承人来校任教；拥有省级重点学科4个，省级“冲补强”重点学科3个，国家级特色专业及专业综合改革试点3个，省级一流专业建设点10个，省级特色专业、专业综合改革试点及应用型人才培养示范专业23个，通过IEET认证专业7个，通过教育部师范类专业认证二级认证专业5个，省级人才培养模式创新实验区2个，省级协同育人平台1个，省级产业学院4个，省级实验教学示范中心13个，大学生实训基地22个，省级示范性教师教育实践基地53个，省级精品视频公开课和精品资源共享课15门，省级在线开放课程5门，省级系列在线开放课程2门，省级一流课程36门；建有23个省级科研平台，中央财政专项资金资助科研平台4个，市级、市校共建或校企共建科研平台5个，校级科研平台49个；近5年，学校承担省部级及以上科研项目、横向项目近1000项，出版学术专著、发表高水平学术论文近2000（部）篇，获授权发明专利近100项。

重视学生素质能力培养、提升人才核心竞争力。近三年，学生在参加全国和省级各类比赛，如“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生广告艺术大赛、数学建模竞赛、电子设计大赛、机器人大赛和师范生教学技能竞赛中获国家级、省级奖励近500项，学生的核心竞争力不断提升。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实省委“1310”具体部署，以体制机制创新促学校改革发展，以高层次人才建设补学科短板，以一流学科建设助推师范教育，以特色学科建设服务地方经济社会发展，以一流专业建设促人才培养高质量发展，聚焦人才培养、新师范、新文科、新工科及潮州文化战略目标，真抓实干，精准发力，推动学校内涵式发展再上新台阶，努力把学校建设成为教师教育优势凸显、创新服务能力较强、社会影响力较大、特色精品美丽的高水平师范学院。