云南:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 450 | 61081 | 200 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 315 | 157167 | 200 | -- | -- |
2024年辽宁民族师范高等专科学校在云南的最低录取分数线为315分,对应的最低录取位次为157167
河北:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 385 | 295436 | 200 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 330 | 159381 | 200 | -- | -- |
2024年辽宁民族师范高等专科学校在河北的最低录取分数线为330分,对应的最低录取位次为295436
黑龙江:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 380 | 30324 | 160 | (001) | 首选历史,再选不限 |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 334 | 96396 | 160 | (003) | 首选物理,再选不限 |
2024年辽宁民族师范高等专科学校在黑龙江的最低录取分数线为334分,对应的最低录取位次为96396
四川:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 378 | 266100 | 150 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 365 | 147142 | 150 | -- | -- |
2024年辽宁民族师范高等专科学校在四川的最低录取分数线为365分,对应的最低录取位次为266100
吉林:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 370 | 22526 | 160 | (001) | 首选历史,再选不限 |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 340 | 69980 | 160 | (002) | 首选物理,再选不限 |
2024年辽宁民族师范高等专科学校在吉林的最低录取分数线为340分,对应的最低录取位次为69980
甘肃:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批F段 | 普通类 | 367 | 37046 | 160 | (001) | 首选历史,再选不限 |
| 2024 | 专科批F段 | 普通类 | 330 | 102832 | 160 | (002) | 首选物理,再选不限 |
2024年辽宁民族师范高等专科学校在甘肃的最低录取分数线为330分,对应的最低录取位次为102832
江西:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 354 | 221460 | 240 | (501) | 首选物理,再选不限 |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 342 | 133054 | 270 | (101) | 首选历史,再选不限 |
2024年辽宁民族师范高等专科学校在江西的最低录取分数线为342分,对应的最低录取位次为221460
青海:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 334 | 10367 | 120 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 260 | 28840 | 120 | -- | -- |
2024年辽宁民族师范高等专科学校在青海的最低录取分数线为260分,对应的最低录取位次为28840
安徽:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 325 | 290283 | 200 | 1990(W001) | 首选物理,再选不限 |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 244 | 129388 | 200 | 1990(L001) | 首选历史,再选不限 |
2024年辽宁民族师范高等专科学校在安徽的最低录取分数线为244分,对应的最低录取位次为290283
辽宁:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 305 | 137463 | 150 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 150 | 43549 | 150 | -- | -- |
2024年辽宁民族师范高等专科学校在辽宁的最低录取分数线为150分,对应的最低录取位次为137463
贵州:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 300 | 92612 | 180 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 268 | 207278 | 180 | -- | -- |
2024年辽宁民族师范高等专科学校在贵州的最低录取分数线为268分,对应的最低录取位次为207278
广西:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 288 | 223748 | 200 | (101) | 首选物理,再选不限 |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 207 | 127773 | 200 | (102) | 首选历史,再选不限 |
2024年辽宁民族师范高等专科学校在广西的最低录取分数线为207分,对应的最低录取位次为223748
陕西:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 263 | 78394 | 150 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 236 | 169133 | 150 | -- | -- |
2024年辽宁民族师范高等专科学校在陕西的最低录取分数线为236分,对应的最低录取位次为169133
内蒙古:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 245 | 81995 | 160 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 215 | 29210 | 160 | -- | -- |
2024年辽宁民族师范高等专科学校在内蒙古的最低录取分数线为215分,对应的最低录取位次为81995
河南:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 228 | 324346 | 185 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 176 | 563081 | 185 | -- | -- |
2024年辽宁民族师范高等专科学校在河南的最低录取分数线为176分,对应的最低录取位次为563081
新疆:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 165 | -- | 140 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 157 | -- | 140 | -- | -- |
2024年辽宁民族师范高等专科学校在新疆的最低录取分数线为157分,对应的最低录取位次为--
辽宁民族师范高等专科学校历史沿革
自2012年建校以来,辽宁民族师范高等专科学校始终坚持立德树人的根本任务,培养了大批优秀人才。