2025年全国各省高考多少分能上中国科学技术大学

海南：

2024年海南高考最低806分，最低位次86，能上中国科学技术大学

黑龙江：

2024年黑龙江高考最低689分，最低位次232，能上中国科学技术大学

辽宁：

2024年辽宁高考最低686分，最低位次389，能上中国科学技术大学

天津：

2024年天津高考最低684分，最低位次--，能上中国科学技术大学

浙江：

2024年浙江高考最低681分，最低位次2221，能上中国科学技术大学

吉林：

2024年吉林高考最低681分，最低位次268，能上中国科学技术大学

四川：

2024年四川高考最低680分，最低位次618，能上中国科学技术大学

陕西：

2024年陕西高考最低680分，最低位次343，能上中国科学技术大学

安徽：

2024年安徽高考最低677分，最低位次601，能上中国科学技术大学

重庆：

2024年重庆高考最低665分，最低位次345，能上中国科学技术大学

内蒙古：

2024年内蒙古高考最低642分，最低位次177，能上中国科学技术大学

河南：

2024年河南高考最低678分，最低位次684，能上中国科学技术大学

云南：

2024年云南高考最低653分，最低位次179，能上中国科学技术大学

福建：

2024年福建高考最低676分，最低位次475，能上中国科学技术大学

北京：

2024年北京高考最低675分，最低位次1077，能上中国科学技术大学

山东：

2024年山东高考最低675分，最低位次598，能上中国科学技术大学

贵州：

2024年贵州高考最低674分，最低位次232，能上中国科学技术大学

江苏：

2024年江苏高考最低674分，最低位次727，能上中国科学技术大学

湖北：

2024年湖北高考最低672分，最低位次618，能上中国科学技术大学

湖南：

2024年湖南高考最低671分，最低位次618，能上中国科学技术大学

山西：

2024年山西高考最低671分，最低位次365，能上中国科学技术大学

广东：

2024年广东高考最低670分，最低位次652，能上中国科学技术大学

河北：

2024年河北高考最低650分，最低位次341，能上中国科学技术大学

广西：

2024年广西高考最低666分，最低位次269，能上中国科学技术大学

甘肃：

2024年甘肃高考最低665分，最低位次250，能上中国科学技术大学

江西：

2024年江西高考最低664分，最低位次293，能上中国科学技术大学

宁夏：

2024年宁夏高考最低620分，最低位次--，能上中国科学技术大学

新疆：

2024年新疆高考最低602分，最低位次--，能上中国科学技术大学

青海：

2024年青海高考最低624分，最低位次69，能上中国科学技术大学

上海：

2024年上海高考最低580分，最低位次2684，能上中国科学技术大学

中国科学技术大学基本信息

位于中国的中国科学技术大学（代码：10358）是中国科学院，本科，理工类，成立于1958年。

中国科学技术大学特色专业

中国科学技术大学详细介绍

中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主，兼有医学、特色管理和人文学科的理工科大学。学校现有32个学院，含8个科教融合学院；设有苏州高等研究院、上海研究院、北京研究院、先进技术研究院、国际金融研究院、附属第一医院（安徽省立医院）。

学校于1958年9月在北京创建，郭沫若任首任校长。这是我党为“两弹一星”事业而创办的红色大学，她的创办被称为“我国教育史和科学史上的一项重大事件”。建校后，中国科学院实施“全院办校、所系结合”的办学方针，高起点、宽口径培养新兴、边缘、交叉学科的尖端科技人才，汇集了严济慈、华罗庚、钱学森、赵忠尧、郭永怀、赵九章、贝时璋等一批著名科学家，建校第二年即被列为全国重点大学。

1970年初，学校迁至安徽省合肥市。1978年以来，学校锐意改革、大胆创新，在全国率先提出并实施一系列具有创新精神和前瞻意识的教育改革措施，创办少年班、首建研究生院、建设国家大科学工程、面向世界开放办学等，成为国家高质量人才培养和高水平科学研究的重要基地，是国家首批实施“985工程”和“211工程”的大学之一。2017年9月和2022年2月，学校两度入选全国世界一流大学和世界一流学科建设高校，共有11个学科入选世界一流学科建设名单。建校66年来，学校坚持红专并进、理实交融的校训，敢为人先，锐意进取，培养了大批德才兼备的优秀人才，取得了一系列举世瞩目的科研成果，为党和国家事业发展作出了重要贡献。

校党委全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，将习近平总书记关于中国科大系列重要指示精神融入办学治校各环节，团结带领全校广大党员干部和师生员工，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，围绕“潜心立德树人、执着攻关创新”两大根本任务，大力推进“双一流”建设，努力办出中国特色、科大风格的世界一流大学。