2025年全国各省高考多少分能上西昌学院

海南：

2024年海南高考最低564分，最低位次19597，能上西昌学院

浙江：

2024年浙江高考最低527分，最低位次137540，能上西昌学院

广东：

2024年广东高考最低520分，最低位次114745，能上西昌学院

福建：

2024年福建高考最低466分，最低位次19029，能上西昌学院

河北：

2024年河北高考最低508分，最低位次32935，能上西昌学院

四川：

2024年四川高考最低507分，最低位次33589，能上西昌学院

江西：

2024年江西高考最低505分，最低位次28610，能上西昌学院

江苏：

2024年江苏高考最低492分，最低位次38000，能上西昌学院

河南：

2024年河南高考最低462分，最低位次39680，能上西昌学院

重庆：

2024年重庆高考最低493分，最低位次15290，能上西昌学院

云南：

2024年云南高考最低475分，最低位次39016，能上西昌学院

安徽：

2024年安徽高考最低489分，最低位次34000，能上西昌学院

湖北：

2024年湖北高考最低487分，最低位次25815，能上西昌学院

贵州：

2024年贵州高考最低475分，最低位次22220，能上西昌学院

湖南：

2024年湖南高考最低473分，最低位次34745，能上西昌学院

陕西：

2024年陕西高考最低440分，最低位次22428，能上西昌学院

山东：

2024年山东高考最低462分，最低位次273730，能上西昌学院

甘肃：

2024年甘肃高考最低437分，最低位次15832，能上西昌学院

辽宁：

2024年辽宁高考最低454分，最低位次17795，能上西昌学院

广西：

2024年广西高考最低448分，最低位次94812，能上西昌学院

吉林：

2024年吉林高考最低414分，最低位次50633，能上西昌学院

内蒙古：

2024年内蒙古高考最低376分，最低位次57475，能上西昌学院

青海：

2024年青海高考最低347分，最低位次16949，能上西昌学院

西昌学院详细介绍

西昌学院位于全国最大彝族聚居区——四川省凉山彝族自治州。学校肇始于1939年北洋工学院内迁创建的国立西康技艺专科学校，应用办学源远流长，实践育人特色鲜明。几经变迁，2003年教育部批准西昌农业高等专科学校、西昌师范高等专科学校、凉山大学、凉山教育学院合并组建西昌学院。学校是四川省首批整体转型试点院校，国家教育现代化推进工程100所应用型本科高校，也是全国新建本科院校中唯一一所省、部、委共建高校。2022年，学校被增列为教育部“对口支援西部地区高等学校计划”受援高校，由中国农业大学对口支援。2024年成功获批硕士学位授予单位，新增农业、资源与环境、公共管理三个专业硕士学位授权点。现有安宁、邛海两个校区，占地1900亩，建筑面积45.66万平方米，固定资产总值12.16亿元，教学科研仪器设备总值3.22亿元，纸质图书258.86万册，数字资源量1208.95万册，全日制在校生19592人。

人才强校，效果显著。学校现有教职工1323人，专任教师1078人，其中正高职称114人、副高职称289人，具有博士、硕士研究生学位的专任教师966人。享受国务院政府特殊津贴专家2人；省学术和技术带头人7人，省突出贡献专家及省学术和技术带头人后备人选7人；州学术和技术带头人15人、凉山州菁英计划人才21人；教育部教学指导委员会委员1人；峨眉计划、青城计划、全国师德先进个人、全国优秀教师、四川省“四有”好老师、四川省教学名师、四川省师德标兵、四川省教书育人名师、四川省“三八红旗手、四川省优秀教师”等10人。全国教育系统先进集体1个。

教研教改，成绩突出。学校自升本以来，获国家级、省级教学成果奖73项。现有国家级特色专业1个、综合改革试点专业1个、一流本科专业建设点4个、大学生校外实践教育基地1个、卓越农林人才培养计划项目2个、产学合作协同育人项目32个、供需对接就业育人项目57项。省级教育体制机制综合改革试点项目5项、实验教学示范中心4个、教学团队8个、一流本科专业建设点12个、专业综合改革试点专业5个、特色专业6个、应用型示范专业6个、“课程思政”示范专业2个、课程思政标杆院系2个、课程思政典型案例2个、人才培养模式创新实验区2个、“卓越培养计划项目”8个，省级大学生校外实践教育基地3个，省级创新性实验项目3个，国家级、省级一流本科课程、精品课程、精品资源共享课、创新创业教育示范课程、应用型示范课程、“课程思政”示范课程、应用型品牌课程共83门。在省属同类院校中，教改成果名列前茅。

学科建设，成效显著。现涵盖农学、工学、管理学、理学、教育学、文学、艺术学、经济学、法学等九大学科门类，学科建设遵循“服务区域、特色发展，突出应用、注重需求，统筹规划、重点建设”的原则，以“做强农科、做大工科、做精文科、做优师范、做特艺体”为发展定位，落脚于人才培养、科学研究、社会服务以及文化传承创新等功能的实现，对接地方发展需求，为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴的有效衔接提供有力支撑，为地区经济社会可持续、高质量发展注入强大动力。现有国家民委重点学科2个（作物学、民族学），四川省高等学校“双一流”建设贡嘎计划建设学科1个（作物学）。

特色科研，有声有色。学校以特色资源研究为重点，是地方资源开发的研究基地。在攀西地区特色农业发展、攀西战略资源创新开发、筑牢长江上游生态屏障建设、铸牢中华民族共同体意识研究、民族地区基础教育、民族文化传承与创新、民族基层社会治理等领域形成了自身研究特色。学校现有各级科研平台41个，重点开展以自然资源、农业资源和民族文化资源为主的科学研究。获国家级项目立项42项，省、州科技进步奖70项，获省级哲学社会优秀成果奖18项，选育作物新品种28个，获得国家专利361项，其中国家发明专利69项，推广转化科技成果127项。学校被授予“四川省高校科技成果转化先进单位”。

社会服务，广获好评。学校按照“立足地方、融入地方、服务地方”发展思路，坚持“应用型、地方性、协同化”办学理念，是地方经济社会发展不可或缺的重要力量。

以培养服务区域经济的高素质应用型人才为重点，是地方发展的人才培养基地。为地方培养培训各类专业技术人才近20万。全州县处级干部的50%、中小学校长及骨干教师的70%、高层次农牧人才的80%、水电和建筑领域技术骨干及高层管理人员的85%均毕业于西昌学院。近年来，围绕地方人才需求，依托“四川省彝汉双语师资培训基地”“四川省普通高校少数民族预科教育基地”等平台，为地方培养更多“下得去、留得住、用得上、干得好”的“永久牌”高素质应用型人才。

以铸牢中华民族共同体意识为中心，是优秀传统文化的传承创新基地。依托“彝族文化研究中心”“民族团结发展研究中心”，积极开展民族文化传承创新研究。坚持“以文化人、以文育人”，将优秀民族文化传承创新融入人才培养。在彝族母语文学、非物质文化遗产保护与研究等方面全国领先。先后获“国务院民族团结先进集体”“全国民族教育先进集体”“四川省民族团结先进集体”“四川省科技特派员工作先进单位”等荣誉称号。

以服务地方为己任，是助力凉山乡村振兴的行动基地。充分发挥智力、人才优势，集中力量开展教育、科技、文化、产业和消费帮扶，全力支持凉山乡村振兴。开展“6+1+1”彝区顶岗支教、“一村一幼”“姚基金”志愿者支教等助推教育帮扶。在脱贫县建立产业示范基地和“农业科技专家大院”，开展科技服务、技术指导、培训和科普宣传等，增强内生发展动力，助农增收致富。开展文化艺术服务和彝区乡村美化等活动，推进移风易俗和乡村文明建设。每年组织2000余名志愿者深入凉山17个县市开展宣传教育，助力彝区“禁毒防艾”攻坚战。学校被评为“全国青少年毒品预防教育示范学校”“四川省预防艾滋病教育试点高校”。2018年，彭丽媛大使到校参加“红丝带青春校园行”活动，充分肯定了学校在“禁毒防艾”工作上取得的成绩，并为学校“青春红丝带志愿团”授旗。

对外合作，内容丰富。学校和四川中烟工业有限责任公司、攀钢集团西昌钢钒、深圳市讯方技术股份有限公司等百余家企业开展校企合作协同育人，实施订单式人才培养，共建新工科产业学院；与中国农业大学、中央民族大学、西南财经大学、四川农业大学、西华大学、成都信息工程大学、西华师范大学等高校合作开展人才培养与科学研究；与意大利巴勒莫大学、马来西亚博特拉大学、世纪大学、马来西亚英迪国际大学、匈牙利佩奇大学、法国巴黎视觉设计与传达学院、英国中央兰开夏大学等签订合作协议，选派近百名骨干教师和管理干部出国交流访问；现有巴基斯坦、埃塞俄比亚、利比里亚、老挝、科特迪瓦、加蓬、孟加拉国、博茨瓦纳、赤道几内亚、尼日利亚、坦桑尼亚、阿富汗、卢旺达、喀麦隆等14个国家留学生在校就读。

面向未来，学校将全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，立足凉山、面向四川、辐射西南，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”，为把学校建成特色鲜明、国内一流的高水平应用型大学而努力奋斗！