山东:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 普通类二段 | 普通类 | 428 | 355007 | 150 | -- | -- |
2024年山东高考最低428分,最低位次355007,能上河南工业职业技术学院
河北:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 423 | 245232 | 200 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 385 | 111537 | 200 | -- | -- |
2024年河北高考最低385分,最低位次111537,能上河南工业职业技术学院
安徽:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 409 | 239081 | 200 | 1571(W001) | 首选物理,再选不限 |
2024年安徽高考最低409分,最低位次239081,能上河南工业职业技术学院
河南:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 395 | 130725 | -- | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 389 | 341412 | -- | -- | -- |
2024年河南高考最低389分,最低位次130725,能上河南工业职业技术学院
贵州:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 395 | 63962 | 180 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 342 | 180942 | 180 | -- | -- |
2024年贵州高考最低342分,最低位次63962,能上河南工业职业技术学院
重庆:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 390 | 110726 | 180 | -- | -- |
2024年重庆高考最低390分,最低位次110726,能上河南工业职业技术学院
湖北:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 376 | 181595 | 200 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 327 | 92156 | 200 | (01) | 首选历史,再选不限 |
2024年湖北高考最低327分,最低位次92156,能上河南工业职业技术学院
湖南:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 374 | 240993 | 200 | (101) | 首选物理,再选不限 |
2024年湖南高考最低374分,最低位次240993,能上河南工业职业技术学院
四川:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 372 | 268909 | 150 | -- | -- |
2024年四川高考最低372分,最低位次268909,能上河南工业职业技术学院
山西:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 358 | -- | 200 | -- | -- |
2024年山西高考最低358分,最低位次--,能上河南工业职业技术学院
辽宁:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 353 | 122189 | 150 | -- | -- |
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 259 | 41870 | 150 | -- | -- |
2024年辽宁高考最低259分,最低位次41870,能上河南工业职业技术学院
甘肃:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批F段 | 普通类 | 348 | 97908 | 160 | (001) | 首选物理,再选不限 |
2024年甘肃高考最低348分,最低位次97908,能上河南工业职业技术学院
黑龙江:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 326 | 99155 | 160 | (001) | 首选物理,再选不限 |
2024年黑龙江高考最低326分,最低位次99155,能上河南工业职业技术学院
内蒙古:
| 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 专科批 | 普通类 | 278 | 79218 | 160 | -- | -- |
2024年内蒙古高考最低278分,最低位次79218,能上河南工业职业技术学院
河南工业职业技术学院详细介绍
河南工业职业技术学院
创办于1973年,时名五三一机械工业学校。
1978年,学校更名为中原机械工业学校。
2001年,升格为高等职业技术学校——河南工业职业技术学院。
先后隶属于国家原第五机械工业部、兵器工业部、机械工业委员会、机械电子工业部、兵器工业总公司,1999年划转到河南省人民政府,先后由河南省国防科学技术工业办公室、河南省国防科学技术工业委员会、河南省国防科学技术工业局、中共河南省委军民融合发展委员会办公室管理,2022年转隶至河南省教育厅管理。
中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位
国家优质专科高等职业院校
国家骨干高职院校
全国职业院校教学诊断与改进工作试点院校
教育部现代学徒制试点单位
教育部高职高专院校人才培养工作水平评估“优秀”院校
学校设置有10个专业群62个专业。现有国家级高水平专业群1个,中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”建设专业2个,国家骨干高职院校重点建设专业5个,教育部首批现代学徒制试点专业5个,创新发展行动计划国家骨干专业6个,河南省示范性专业、特色专业等24个。
学校设置有10个专业群62个专业。现有国家级高水平专业群1个,中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”建设专业2个,国家骨干高职院校重点建设专业5个,教育部首批现代学徒制试点专业5个,创新发展行动计划国家骨干专业6个,河南省示范性专业、特色专业等24个。
学校有享受国务院特殊津贴专家7人,全国模范教师1人,全国技术能手4人,教育部新时代职业学校名师1人,享受省政府特殊津贴专家4人,中原教学名师4人,省先进工作者1人,省高等学校教学名师6人,省职业教育教学专家10人,省高层次人才12人,省学术技术带头人5人,省五一劳动奖章获得者2人。建设省级教学名师工作室、技能大师工作室、职工创新工作室等34个。
学校深入推进教育教学改革,荣获职业教育国家级教学成果奖4项、河南省高等教育教学成果奖57项。坚持德技并修、工学结合培养高素质技术技能人才,开展校企“双主体”、技能竞赛引领、“岗课赛证”融通等人才培养模式改革。学生在全国各类职业技能竞赛、创新创业大赛中获奖千余项,毕业生就业率连年保持在98%以上。牵头成立首批国家级示范性职业教育集团——河南国防科技工业高等职业教育集团(产教融合共同体)、河南省机电设备与自动化骨干职业教育集团、南阳职业教育联盟,校企共建“比亚迪产业学院”等7个重点产业学院。与“一带一路”沿线国家和高等院校建立了合作机制,开展合作办学、技能培训,共建职业标准、课程标准,建设海外分校“南非张衡学院”,招收印尼、南非、阿富汗、摩洛哥等国家留学生,推动建设具有职教特色的“留学河南”品牌。
未来,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,坚持职业教育类型定位,坚持服务国家战略、服务区域经济社会发展、服务学生全面发展,坚持走质量发展、特色发展和品牌发展之路,全面提升综合实力和办学水平,全面提升服务经济社会发展贡献度,为国防科技工业、装备制造业和区域经济社会发展提供强有力的智力支持和人才支撑。