2025年全国各省高考多少分能上福建技术师范学院

云南：

2024年云南高考最低457分，最低位次22474，能上福建技术师范学院

江西：

2024年江西高考最低499分，最低位次20173，能上福建技术师范学院

福建：

2024年福建高考最低485分，最低位次15247，能上福建技术师范学院

湖北：

2024年湖北高考最低501分，最低位次21646，能上福建技术师范学院

河北：

2024年河北高考最低486分，最低位次35859，能上福建技术师范学院

四川：

2024年四川高考最低474分，最低位次61891，能上福建技术师范学院

重庆：

2024年重庆高考最低491分，最低位次16802，能上福建技术师范学院

安徽：

2024年安徽高考最低490分，最低位次33140，能上福建技术师范学院

河南：

2024年河南高考最低462分，最低位次46648，能上福建技术师范学院

贵州：

2024年贵州高考最低422分，最低位次23619，能上福建技术师范学院

宁夏：

2024年宁夏高考最低409分，最低位次4295，能上福建技术师范学院

湖南：

2024年湖南高考最低469分，最低位次34745，能上福建技术师范学院

甘肃：

2024年甘肃高考最低450分，最低位次16376，能上福建技术师范学院

黑龙江：

2024年黑龙江高考最低437分，最低位次15628，能上福建技术师范学院

山西：

2024年山西高考最低443分，最低位次22987，能上福建技术师范学院

陕西：

2024年陕西高考最低437分，最低位次87473，能上福建技术师范学院

广西：

2024年广西高考最低423分，最低位次41996，能上福建技术师范学院

新疆：

2024年新疆高考最低333分，最低位次--，能上福建技术师范学院

福建技术师范学院详细介绍

福建技术师范学院(FujianPolytechnicNormalUniversity)坐落于福建省会福州南翼的全国著名侨乡、全国县域经济百强市福清市，现有五马山校区和石竹山校区，校园占地近1200亩。

学校由福建省人民政府主办，创设于1977年，前身为福建师范大学福清分校。2002年，学校二十五周年校庆之际，时任福建省人民政府省长的习近平同志专门给学校发来贺信，勉励学校“进一步提高教学质量和办学效益，为加快推进福建的改革开放和现代化建设做出新的贡献”。

学校于2002年开始本科办学，2019年经教育部批准独立设置为公办本科高校，是福建省唯一一所赋予职教师资培养使命的应用型本科高校，入选福建省一流应用型建设培育高校、福建省硕士学位授予单位培育高校和福建省“三全育人”综合改革试点高校。建校以来，学校先后培养毕业生8万多名。

学校现有13个二级学院，42个本科专业，2个一流应用型高校建设学科，6个培育建设硕士学位点，全日制在校生超12000人。有省级一流本科专业建设点6个、省级服务产业特色专业5个、省级创新创业教育改革试点专业6个，元洪食品产业学院、化工新材料产业学院、网易-数字媒体创意现代产业学院入选省级产业学院。学校学科涵盖文、理、工、教、经、法、管、艺等8个门类，逐步形成了以食品等优势学科为牵引，以人工智能、大数据等新兴学科专业为基础，带动材料、海洋、经贸、传播等相关学科专业交叉融合的“食品+”学科发展格局，包装工程专业入选校友会2024中国大学包装工程专业排名（应用型）榜单中国顶尖应用型专业第一名。现有专任教师700余人，其中具有博士学位教师近300人、高级职称教师占比超40%，拥有国家“万人计划”领军人才、享受国务院政府特殊津贴专家和全国“四个一批人才”以及福建省A类人才等省部级高层次人才。

学校发挥地处闽东南制造高地的区位优势，对接福建省“四大经济”、国家级开发区和千亿产业集群，不断强化有组织的科研。设有印尼研究院、黄檗文化与海上丝绸之路研究院、工艺美术研究院、华侨华人与融通中外文化研究中心等特色研究机构。建有食品软塑包装技术福建省高校工程研究中心等20多个省市科研创新平台，获批中国侨乡（福建技术师范学院）研究中心。2021年以来，先后获批省部级及以上项目200余项；获教育部科研成果奖等省部级科研成果奖9项；103件咨政报告获国家部级及以上采纳。承担政府企事业委托项目700余项，在“华龙一号”核电机组高频振动防治、新能源汽车天窗玻璃关键功能性涂层开发、化工新材料生产工艺创新、塑胶管道关键性能提升、海洋养殖提质增效、海洋食品加工新方法新工艺等方面取得了多项重量级的成果，“车载人工智能团队”“海洋食品全产业链科技创新团队”入选省级科技创新人才团队。

学校肩负起福建省职教师资培养的重大使命，成立福建省职业教育教师发展联盟，成员超过138家，基本覆盖全省中职学校。与省内各地市合作共建中职附属校10所、中职基地校21所。省教育厅在学校设立福建省职教师资培训中心，统筹开展全省职教师资培训、职业院校教师技能大赛与“双师型”教师认定工作。设有职业教育高质量发展研究院、福建省中职德育研究中心等特色研究平台，牵头开展三全育人、中本贯通、高职招考等一系列职业教育综合改革探索，发布福建省职业教育年度质量报告。学校全面服务福建省教育改革创新与教师队伍建设的相关做法被《中国教育报》刊载，成为助力福建省职业院校发展和名师、校长、骨干教师、班主任队伍成长的摇篮。

学校是中印尼两国元首共同推进的“两国双园”中国园区唯一一所高校。学校充分发挥侨缘优势，主动服务“一带一路”建设和中印尼“两国双园”项目，不断拓宽合作交流渠道，先后与包括美国、英国、加拿大、印尼、日本、马来西亚等国家和地区的46所高校及机构建立了友好关系，开展人才培养、科学研究、师生互访等方面的合作。学校已招收来自印尼、越南、老挝、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦等“一带一路”国家的国际学生。设立全省首个印度尼西亚语本科专业，与印尼高校共建的福建省—印尼海洋食品联合研发中心入选福建省“一带一路”对外合作科技创新平台。学校以“语言+技术”为载体，成为福建对印尼开展合作交流的重要窗口，全面服务中印尼“两国双园”建设的做法与成效，被《光明日报》专题报道。

立足新发展阶段，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记习近平总书记对学校办学的重要嘱托，践行为党育人、为国育才使命，秉承“明德笃行弘毅求真”校训，努力在推进科技创新上闯新路，在扩大高水平开放办学上勇争先，在产城融合发展上作示范，在服务国家重大战略上勇作为，在引领福建省职业教育高质量发展上久为功，向区域一流多学科、综合性、应用型大学的办学目标奋勇前进！

福建技术师范学院历史沿革

自1977年建校以来，福建技术师范学院始终坚持立德树人的根本任务，培养了大批优秀人才。