一、河北高考成绩多少分能报考大连外国语大学？
1、历史类
大连外国语大学2024年在河北历史类的最低分是555分、最低位次是14543名。
大连外国语大学2023年在河北历史类的最低分是550分、最低位次是11236名。
大连外国语大学2022年在河北历史类的最低分是577分、最低位次是5238名。
| 年份 | 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 分数线 | 位次排名 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 历史类 | 本科批(普通类) | 555 | 14543 |
| 2023 | 历史类 | 本科批(普通类) | 550 | 11236 |
| 2022 | 历史类 | 本科批(普通类) | 577 | 5238 |
2、物理类大连外国语大学2024年在河北物理类的最低分是543分、最低位次是63909名。
大连外国语大学2023年在河北物理类的最低分是534分、最低位次是62613名。
大连外国语大学2022年在河北物理类的最低分是571分、最低位次是24634名。
| 年份 | 选科(专业组) | 批次(招生类型) | 分数线 | 位次排名 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 物理类 | 本科批(普通类) | 543 | 63909 |
| 2023 | 物理类 | 本科批(普通类) | 534 | 62613 |
| 2022 | 物理类 | 本科批(普通类) | 571 | 24634 |
二、大连外国语大学2022-2024年在河北各专业录取分数线及对应位次排名
| 年份 | 专业(批次) | 分数线 | 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 朝鲜语(本科批) | 555 | 14543 |
| 2024 | 日语(本科批) | 564 | 11947 |
| 2024 | 俄语(本科批) | 569 | 10530 |
| 2024 | 葡萄牙语(本科批) | 575 | 9066 |
| 2024 | 英语(本科批) | 586 | 6738 |
| 2024 | 数字经济(本科批) | 543 | 63909 |
| 2024 | 日语(本科批) | 544 | 62750 |
| 2024 | 法语(本科批) | 552 | 53989 |
| 2024 | 英语(本科批) | 567 | 39432 |
| 年份 | 专业(批次) | 分数线 | 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 2023 | 日语(本科批) | 550 | 11236 |
| 2023 | 俄语(本科批) | 566 | 7581 |
| 2023 | 葡萄牙语(本科批) | 574 | 6113 |
| 2023 | 英语(本科批) | 581 | 5049 |
| 2023 | 日语(本科批) | 534 | 62613 |
| 2023 | 法语(本科批) | 537 | 59730 |
| 2023 | 英语(本科批) | 591 | 20057 |
| 年份 | 专业(批次) | 分数线 | 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 2022 | 日语(本科批) | 577 | 5238 |
| 2022 | 朝鲜语(本科批) | 577 | 5238 |
| 2022 | 俄语(本科批) | 579 | 4903 |
| 2022 | 葡萄牙语(本科批) | 582 | 4398 |
| 2022 | 英语(本科批) | 584 | 4108 |
| 2022 | 日语(本科批) | 571 | 24634 |
| 2022 | 法语(本科批) | 571 | 24634 |
| 2022 | 英语(本科批) | 584 | 17032 |
大连外国语大学学校特色
大连外国语大学特色专业
| 专业名称 | 层次 | 学制 | 软科评级 | 是否国家级一流本科专业 |
|---|---|---|---|---|
| 日语 | 本科(普通) | 四年 | A | 是 |
| 英语 | 本科(普通) | 四年 | A | 是 |
| 朝鲜语 | 本科(普通) | 四年 | B+ | 是 |
| 经济学 | 本科(普通) | 四年 | 否 | |
| 财务管理 | 本科(普通) | 四年 | B | 否 |
| 旅游管理 | 本科(普通) | 四年 | B | 否 |
| 新闻学 | 本科(普通) | 四年 | B | 是 |
| 汉语言文学 | 本科(普通) | 四年 | B+ | 否 |
| 汉语国际教育 | 本科(普通) | 四年 | B | 否 |
| 计算机科学与技术 | 本科(普通) | 四年 | B | 否 |
大连外国语大学历史沿革
自1964年建校以来，大连外国语大学始终坚持立德树人的根本任务，培养了大批优秀人才。
