深圳大学的专业冷热情况如下:
相对冷门的专业
生物医学工程:这是一个交叉学科,涉及生物学、医学和工程学的知识,学习难度大,就业前景虽广阔但相对冷门。
环境科学与工程:主要研究环境保护和污染治理,就业压力较大且工作环境相对较差,因此热度较低。
海洋科学:研究海洋生物、海洋环境和海洋资源,研究领域特殊,需要海洋知识和实践经验,相对冷门。
采矿工程、植物保护、矿物加工工程、地质工程、农学、宗教学、社会学、人口学、食品科学、给排水工程、船舶工程技术、机械制造及自动化、油气储运、石油工程、大气科学、地质勘察、模具、林业、考古、海洋学:这些专业在二十个冷门专业列表中,表明它们在就业市场上可能需求较少。
较热门的专业
电子信息工程、计算机科学与技术、建筑学、金融学、生物技术、电子科学与技术、工商管理、机械设计制造及其自动化、法学:这些专业被认为是广东省名牌专业,历年录取分数较高,表明它们在学生中较为热门。
经济、数学与计算科学、电子科学与技术、机械、信息工程、建筑与规划、语言系:这些专业也被视为热门专业。
教育技术学(师范)
该专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发,虽然具体冷热情况未在提供的文档中详细说明,但作为师范类专业,通常也有一定的市场需求。
建议
选择专业时:建议综合考虑个人兴趣、职业规划以及市场需求。热门专业虽然竞争激烈,但通常就业前景较好;冷门专业虽然报考人数较少,但一旦就业,可能会因为专业性较强而具有更高的就业稳定性。
了解行业动态:在选择专业前,可以进一步了解相关行业的发展趋势和就业前景,以便做出更为明智的选择。
深圳大学特色专业
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 哲学类(本) | 哲学 |
| 经济学类(本) | 经济学 |
| 金融学类(本) | 金融学 金融科技 |
| 经济与贸易类(本) | 国际经济与贸易 |
| 法学类(本) | 法学 |
| 社会学类(本) | 社会学 |
| 教育学类(本) | 教育技术学 学前教育 |
| 体育学类(本) | 体育教育 运动训练 休闲体育 |
| 中国语言文学类(本) | 汉语言文学 |
| 外国语言文学类(本) | 英语 德语 法语 西班牙语 日语 |
| 新闻传播学类(本) | 新闻学 广告学 网络与新媒体 |
| 历史学类(本) | 历史学 |
| 数学类(本) | 数学与应用数学 信息与计算科学 |
| 物理学类(本) | 物理学 |
| 化学类(本) | 化学 |
| 海洋科学类(本) | 海洋科学 |
| 生物科学类(本) | 生物科学 生物技术 |
| 心理学类(本) | 心理学 |
| 统计学类(本) | 统计学 |
| 机械类(本) | 机械设计制造及其自动化 |
| 材料类(本) | 材料科学与工程 高分子材料与工程 |
| 电子信息类(本) | 电子信息工程 电子科学与技术 通信工程 微电子科学与工程 光电信息科学与工程 人工智能 |
| 自动化类(本) | 自动化 机器人工程 |
| 计算机类(本) | 计算机科学与技术 软件工程 |
| 土木类(本) | 土木工程 智能建造 |
| 核工程类(本) | 核工程与核技术 |
| 环境科学与工程类(本) | 环境工程 |
| 生物医学工程类(本) | 生物医学工程 |
| 食品科学与工程类(本) | 食品科学与工程 |
| 建筑类(本) | 建筑学 城乡规划 |
| 临床医学类(本) | 临床医学 |
| 口腔医学类(本) | 口腔医学 |
| 公共卫生与预防医学类(本) | 预防医学 |
| 药学类(本) | 药学 |
| 管理科学与工程类(本) | 信息管理与信息系统 工程管理 |
| 工商管理类(本) | 工商管理 市场营销 会计学 人力资源管理 |
| 公共管理类(本) | 行政管理 |
| 电子商务类(本) | 电子商务 |
| 音乐与舞蹈学类(本) | 音乐表演 音乐学 舞蹈编导 |
| 戏剧与影视学类(本) | 表演 播音与主持艺术 |
| 美术学类(本) | 美术学 |
| 设计学类(本) | 视觉传达设计 产品设计 服装与服饰设计 数字媒体艺术 |
| 能源动力类(本) | 新能源科学与工程 |
| 测绘类(本) | 地理空间信息工程 |
| 物流管理与工程类(本) | 供应链管理 |
| 仪器类(本) | 智能感知工程 |
| 交通运输类(本) | 智慧交通 |
深圳大学详细介绍
深圳大学1983年经教育部批准设立,肩负着为特区培养人才和为国家高等教育改革探路的光荣使命。中央、教育部和地方高度重视深圳大学建设,组织北大援建中文、外语类学科,清华援建电子、建筑类学科,人大援建经济、法律类学科,一大批知名学者云集深圳大学。建校伊始,学校在高校管理体制上锐意改革,在奖学金、学分制、勤工俭学等方面进行了积极探索,率先在国内实行毕业生不包分配和双向选择制度,推行教职员工全员聘任制度和后勤部门社会化管理改革,为中国高等教育改革做出了重要贡献。深圳大学是国家大学生文化素质教育基地、全国文明校园、全国民族团结进步示范学校。
建校42年,深圳大学秉承“自立、自律、自强”的校训,紧随特区,锐意改革、快速发展,在较短的时间内形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系,形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色,培养了近30万各类创新创业人才,95%以上扎根粤港澳大湾区,为特区发展和国家现代化建设做出了重要贡献。特别是进入新时代以来,学校实施高水平大学建设发展战略,成为内地进步最快的大学之一,综合实力得到全面快速提升,创新创业人才培养、人事管理体制等领域的改革走在全国前列。目前,学校已经成为一所特色鲜明、实力雄厚、在国内外具有良好声誉和重要影响力的高水平综合性大学。
深圳大学现有普通高等教育在校生46627人,其中本科生29384人、硕士研究生15571人、博士研究生1114人、留学生558人;另有南特商学院中外合作办学硕士研究生158人,有成人教育学生17643人。学校学科门类齐全、综合性强,涵盖哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学、历史学、艺术学、农学、交叉学科等13个学科门类。学校设有27个学院,105个本科专业和3个中外合作办学专业,3所直属附属医院。现有国家级特色专业5个,国家级一流本科专业建设点34个,省级一流学科17个;有学术学位博士授权一级学科22个,专业学位博士授权类别4个;有博士后科研流动站14个,博士后科研工作站1个。有硕士学位授权一级学科40个,专业硕士学位授权类别32个。工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学、计算机科学、化学、物理学、社会科学总论、环境科学/生态学、药理学与毒理学、农业科学、植物学与动物学、神经科学与行为学、精神病学与心理学、分子生物学和遗传学、地球科学、免疫学、数学、微生物学、经济学与商学等20个学科进入ESI学科全球排名前1%(其中工程学、材料科学、计算机科学、化学等4个学科进入ESI全球排名前1‰),在中国高校扩展版ESI高被引论文排行榜中位列第32位。学校发起组建“地方高校UOOC联盟”,加盟高校达139所,上线课程970门,选课学校累计766所,累计选课人次突破232万。2023-2024学年本科生获各级各类竞赛奖1886项,其中国际级64项、国家级699项、省部级1123项。
学校师资队伍结构不断优化,高层次人才引进和培养成果丰硕。现有教职工4413人,其中专任教师2857人(教授670人、副教授1039人、讲师1118人)、技术人员618人、管理人员938人。有博士后1203人,专职研究人员620人。有国家级高层次人才233位,广东省高层次人才115位,深圳市高层次人才2293位。
学校不断深化科研体制改革,科研水平和质量不断提升,当前在自然指数年度榜单中居全球高校第57位,内地高校第28位。近五年(2020-2024),我校累计获科技类科研经费92.71亿元,国家重点研发计划项目及课题共119项,国家科技重大专项项目1项,国家自然科学基金项目共1753项,获国家级科技奖励共3项,省部级科技奖励共89项,SCI收录论文共33366篇,专利授权共5679项(其中发明专利共4410项);累计获社科类科研经费3.17亿元,国家社科基金项目共178项,教育部人文社科研究项目共100项,SSCI收录论文共3587篇,获国家级社科奖项共17项。我校主办主管的综合性学术刊物有《深圳大学学报(理工版)》《深圳大学学报(人文社会科学版)》。
学校积极推进“国际化人才培养、国际化科研合作、国际化师资建设、国际文化交流”,目前与境外315所高校(机构)建立了交流合作关系,遍布全球57个国家和地区,开展包括师生交流交换、科研合作、合作办学等多种形式的交流合作,并积极吸纳全球留学生就读深造,打造学校国际化氛围,全面提升国际交流质量和层次。
当前,深圳大学积极服务粤港澳大湾区和深圳先行示范区建设等国家重大战略需求,坚持文化引领,强化创新驱动,追求内涵发展,为加快创建世界一流综合性大学、打造新时代中国特色社会主义标杆大学而努力奋斗!
深圳大学历史沿革
自1983年建校以来,深圳大学始终坚持立德树人的根本任务,培养了大批优秀人才。