2024年人文较好的大学专业排名如下：
中国人民大学
实力量化得分：
95.11分
优势学科：哲学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、新闻传播学、中国史、公共管理、农林经济管理、图书情报与档案管理、工商管理等
北京大学
实力量化得分：
81.48分
优势学科：经济学、法学、社会学、新闻学等
浙江大学
实力量化得分：
72.83分
优势学科：人文社科类学科
清华大学
实力量化得分：
未提供具体分数
优势学科：人文社科领域的持续投入与建设
东北师范大学
评估结果：
A+
优势学科：马克思主义理论
北京体育大学
评估结果：
A+
优势学科：体育学
上海体育学院
评估结果：
A+
优势学科：体育学
南京师范大学
评估结果：
A
优势学科：教育学原理、学前教育、马克思主义理论、中国现当代文学、地图学与地理信息系统、数学、中国语言文学、外国语言文学等
北京师范大学
评估结果：
A+
优势学科：人文社科领域的排头兵
华东师范大学
评估结果：
A+
优势学科：人文社科类学科
建议：
中国人民大学和 北京大学在人文社科领域具有极高的实力，适合对人文社科有浓厚兴趣的学生报考。
浙江大学和 清华大学也是人文社科领域的佼佼者，尤其是浙江大学在华东五校中表现突出。
东北师范大学、 北京体育大学和 上海体育学院在特定的人文社科领域如体育学有很高的排名，适合相关专业的学生。
南京师范大学和 北京师范大学在师范类和人文社科领域都有很好的表现，适合有志于教育事业的学子。
浙江大学基本信息
位于中国的浙江大学（代码：10335）是教育部，本科，综合类，成立于1897年。
浙江大学特色专业
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 哲学类(本) | 哲学 |
| 经济学类(本) | 经济学 |
| 财政学类(本) | 财政学 |
| 金融学类(本) | 金融学 |
| 经济与贸易类(本) | 国际经济与贸易 |
| 法学类(本) | 法学 |
| 政治学类(本) | 政治学与行政学 |
| 社会学类(本) | 社会学 |
| 教育学类(本) | 教育学 |
| 体育学类(本) | 体育教育 运动训练 智能体育工程 |
| 中国语言文学类(本) | 汉语言文学 古典文献学 |
| 外国语言文学类(本) | 英语 俄语 德语 法语 西班牙语 日语 翻译 |
| 新闻传播学类(本) | 新闻学 传播学 |
| 历史学类(本) | 历史学 考古学 文物与博物馆学 |
| 数学类(本) | 数学与应用数学 信息与计算科学 |
| 物理学类(本) | 物理学 |
| 化学类(本) | 化学 |
| 地理科学类(本) | 地理信息科学 |
| 大气科学类(本) | 大气科学 |
| 地质学类(本) | 地质学 |
| 生物科学类(本) | 生物科学 生物信息学 生态学 |
| 心理学类(本) | 心理学 |
| 统计学类(本) | 统计学 |
| 力学类(本) | 工程力学 |
| 机械类(本) | 机械工程 工业设计 过程装备与控制工程 车辆工程 |
| 材料类(本) | 材料科学与工程 高分子材料与工程 |
| 电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
| 电子信息类(本) | 电子信息工程 电子科学与技术 微电子科学与工程 光电信息科学与工程 信息工程 人工智能 |
| 自动化类(本) | 自动化 机器人工程 |
| 计算机类(本) | 计算机科学与技术 软件工程 信息安全 电子与计算机工程 |
| 土木类(本) | 土木工程 土木、水利与交通工程 |
| 化工与制药类(本) | 化学工程与工艺 |
| 航空航天类(本) | 飞行器设计与工程 |
| 环境科学与工程类(本) | 环境工程 环境科学 |
| 生物医学工程类(本) | 生物医学工程 |
| 食品科学与工程类(本) | 食品科学与工程 |
| 建筑类(本) | 建筑学 城乡规划 |
| 生物工程类(本) | 生物工程 |
| 自然保护与环境生态类(本) | 农业资源与环境 |
| 林学类(本) | 园林 |
| 临床医学类(本) | 临床医学 |
| 公共卫生与预防医学类(本) | 预防医学 |
| 药学类(本) | 药学 |
| 管理科学与工程类(本) | 信息管理与信息系统 |
| 工商管理类(本) | 工商管理 会计学 |
| 农业经济管理类(本) | 农林经济管理 |
| 公共管理类(本) | 行政管理 劳动与社会保障 土地资源管理 |
| 美术学类(本) | 美术学 |
| 能源动力类(本) | 能源与环境系统工程 |
| 植物生产类(本) | 应用生物科学 |
| 设计学类(本) | 艺术与科技 |
| 基础医学类(本) | 生物医学 |
| 马克思主义理论类(本) | 马克思主义理论 |
浙江大学办学层次
双一流是本科，同时也是浙江大学，具备较强的办学实力。
浙江大学历史沿革
自1897年建校以来，浙江大学始终坚持立德树人的根本任务，培养了大批优秀人才。
