一、2024年西安交通工程学院在湖南录取分数线及对应位次
物理类[本科批-普通类-专业组(103)]：最低录取分数线455分，对应最低位次146856。
物理类[本科批-普通类-专业组(104)]：最低录取分数线447分，对应最低位次157581。
物理类[本科批-普通类-专业组(105)]：最低录取分数线436分，对应最低位次172227。
物理类[专科批-普通类-专业组(106)]：最低录取分数线394分，对应最低位次221934。
历史类[本科批-普通类-专业组(102)]：最低录取分数线451分，对应最低位次48599。
| 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类(普通类) | 本科批（103） | 455 | 146856 |
| 物理类(普通类) | 本科批（104） | 447 | 157581 |
| 物理类(普通类) | 本科批（105） | 436 | 172227 |
| 物理类(普通类) | 专科批（106） | 394 | 221934 |
| 历史类(普通类) | 本科批（102） | 451 | 48599 |
二、西安交通工程学院在湖南近几年录取分数线及录取位次排名西安交通工程学院在湖南近几年录取数据如下：2024年物理类录取分数线394分，对应位次221934名,历史类录取分数线451分，对应位次48599名。2023年历史类录取分数线407分，对应位次70590名,物理类录取分数线434分，对应位次149031名。2022年物理类录取分数线395分，对应位次179554名,历史类录取分数线467分，对应位次47536名。2021年物理类录取分数线415分，对应位次151294名,历史类录取分数线324分，对应位次134207名。
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 物理类(普通类) | 本科批（103） | 455 | 146856 |
| 2024 | 物理类(普通类) | 本科批（104） | 447 | 157581 |
| 2024 | 物理类(普通类) | 本科批（105） | 436 | 172227 |
| 2024 | 物理类(普通类) | 专科批（106） | 394 | 221934 |
| 2024 | 历史类(普通类) | 本科批（102） | 451 | 48599 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | 历史类(普通类) | 本科批（101） | 441 | 49472 |
| 2023 | 历史类(普通类) | 专科批（108） | 407 | 70590 |
| 2023 | 物理类(普通类) | 本科批（105） | 444 | 138241 |
| 2023 | 物理类(普通类) | 本科批（104） | 439 | 143598 |
| 2023 | 物理类(普通类) | 本科批（103） | 434 | 149031 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 物理类(普通类) | 本科批（002） | 438 | 137701 |
| 2022 | 物理类(普通类) | 本科批（003） | 425 | 151403 |
| 2022 | 物理类(普通类) | 本科批（004） | 420 | 156405 |
| 2022 | 物理类(普通类) | 专科批（007） | 395 | 179554 |
| 2022 | 历史类(普通类) | 本科批（001） | 467 | 47536 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | 物理类(普通类) | 本科批（105） | 474 | 106239 |
| 2021 | 物理类(普通类) | 本科批（104） | 473 | 107141 |
| 2021 | 物理类(普通类) | 专科批（107） | 415 | 151294 |
| 2021 | 历史类(普通类) | 本科批（102） | 481 | 44308 |
| 2021 | 历史类(普通类) | 本科批（101） | 478 | 46072 |
| 2021 | 历史类(普通类) | 专科批（106） | 324 | 134207 |
参考西安交通工程学院在湖南近几年的录取数据，考生可以将自己的平时成绩与之进行对比，以判断自己能否考上。需要注意的是，历史数据仅供参考，不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果，因此实际情况可能会有所不同。
