佛山顺德区容桂职业技术学校
佛山市顺德区容桂职业技术学校创办于1976年，原名为容奇镇第二中学，1985年转为职业中学。1999年易地新建校舍并改名为科龙职业中学。2002年9月更名为容桂职业技术学校。2000年4月正式成为省级重点职业学校。2006年被省教育厅指定为工学结合，半工半读首批试点学校。2007年被省教育厅指定为生本教育研究首批试点学校。
佛山市顺德区容桂职业技术学校简介
该校创办于1976年,并于1999年在国家级高新科技园区易地新建了现在的校舍。2000年4月被评为省级重点职业中学，2001年3月被国家劳动和社会保障部授予国家职业技能鉴定所资格。
佛山市顺德区容桂职业技术学校办学条件
学校有校本部和实训中心两个校区，占地50673平方米，总建筑面积38739平方米，净资产达8000万元，主要建筑物包括办公大楼、教学楼、实验楼、实习工厂、体育馆、学生宿舍等，还建有400米跑道及标准田径场。学校先后被评为佛山市绿色学校和顺德区安全文明校园。
佛山市顺德区容桂职业技术学校师资力量
学校现有教职员工126人，其中专任教师本科以上学历达98.8%，具有研究生或研究生学力的专任教师占20%，高级职称教师占20%，中级职称教师占55.3%，在专业教师中双师型教师占55.4%。形成了一支以高、中级职称技能型教师为主体的、专业教师和文化课教师结构合理的、高素质的教师队伍。
广东工业贸易职业技术学校
广东省工业贸易职业技术学校创办于1958年，是广东省教育厅直属的公办重点综合性中等职业学校，广东省职业教育先进单位。数十年来，学校始终坚持社会主义办学方向，强调修身立德，注重技能培养，倡导个性发展，以培养德智体美劳全面发展，一专多能的技术技能型人才为目标，多年来已为社会培养了数万名毕业生，深受用人单位的欢迎和好评，取得了良好的办学及社会效益，曾多次被上级授予教育先进单位、安全文明校园等称号，多次被评定为广东省中等职业技术学校综合竞争力前十名学校。
广东工业贸易职业技术学校规模
学校位于珠三角腹地佛山市南海区，办学历史悠久，校园环境优美，教学设施先进，校纪严明，学风优良。现有在校学生5000余人，教职工230多人，具有中高级职称的教师100多人，师资力量雄厚。学校的现代化教学设备、设施配置合理完善，逐步建成智慧型校园，建有先进的校园网络系统和数字语音广播系统，所有教室配置了多媒体教学平台，拥有满足各专业实训、实习需要的教学设备、校内实训场地和校外实习基地80多个，教学用计算机1500多台，图书馆纸质藏书10多万册。
广东省工业贸易职业技术学校专业设置
学校坚持以就业为导向，突出人才培养模式改革创新，全面推行双证书培养、订单式培养、校企协作培养、工学交替培养和现代学徒制培养等多种人才培养模式。学校紧跟社会人才的需要，开设了机械技术类、电气技术类、信息技术类、财经商贸类和基础教育类为主的16个专业，发挥电气运行与控制、数控技术应用等省重点专业、省骨干示范专业优势，专业设置与产业布局和市场需求相适应且动态调整。除中等职业教育外，经省教育厅批准，学校还与广东职业技术学院、广东外语艺术职业技术学院等多所高职院校开展三二分段初中起点五年制中高职贯通人才培养。
佛山中考400分可以读的五年制大专学校
顺德职业技术学院五年制大专
顺德职业技术学院成立于1999年3月，是经国家教育部批准成立、广东省人民政府领导管理、省市共建、顺德区政府投资兴建的地方高职院校。经过多年的建设发展，学校已成为国家示范(骨干)高等职业院校、广东省示范性高等职业院校、广东省一流高职院校建设单位。学校环境优美、设施良好、制度健全、管理科学，是莘莘学子求学成才的理想之地。先后获得全国职业教育先进单位、全国绿化模范单位、全国节能型公共机构示范单位、广东省安全文明校园、广东省依法治校示范学校等荣誉称号或奖励，为区域经济社会发展培养一大批高素质技术技能人才做出了积极贡献。
学校的前身是1994年12月成立的顺德永强成人学院。2002年7月，顺德师范学校(1924年成立)和顺德成人卫生中等专业学校(1958年成立)合并到顺德职业技术学院。2002年，学校迁入位于德胜东路的新校园。
顺德职业技术学院五年制大专学校建设
学校办学条件良好，教学环境优良。学校建筑面积超过57万平方米，固定资产总额超过12.36亿元人民币， 教学、科研仪器设备总值3.12亿元。拥有校内实训基地19个，实验实训室197个，其中中央财政支持实训基地1个，省级重点实训基地9个。学校有校外实训基地541个，其中省级大学生校外实践教学基地13个。学生文化体育设施齐全，建有高标准的田径场、篮球场等各类场馆。
顺德职业技术学院五年制大专师资
全校教职工总数924人，其中高级职称263人。现有专任教师730人。有国家级教学团队1个、省级教学团队6个，国家级教学名师2人、省级教学名师5人、广东省特支计划教学名师4人，南粤优秀教师6人，广东省千百十工程省级培养对象7人，广东省高等学校优秀青年教师培养计划培养对象6人，广东省高等职业教育专业领军人才培养对象5人。
