青岛电子学校
青岛电子学校是教育部、信息产业部认定的全国中等职业学校计算机应用与软件技术专业技能型紧缺人才培训基地，是教育部认定的首批国家级重点职业学校，是青岛市教育局直属的国家级重点职业学校中唯一一所开设计算机技术、电气技术、电子技术类专业的中等职业学校。
青岛电子学校办学历史
青岛电子学校始建于1970年，前身为山东省青岛市第三十二中学，1980年改办职业教育。她坐落于美丽的海滨城市--青岛，是首批国家级重点职业学校，现有教职工228人，学生2600余人。分市南、市北、李沧三个校区，分别位于市南区新昌路36号、市北区台东一路118号、李沧区兴华路18号。学校占地面积46516平方米，建筑面积41906.29平方米。学校以修身、砺志、笃学、践行为校训，形成炼技能专长，成行家里手的办学特色。
青岛电子学校师资力量
学校拥有一流的师资，教职工200余人中有硕士研究生30人，拥有省市优秀教师、省市教学能手、省市德育先进、市青年教师优秀专业人才等称号者近70人。学校拥有一流的实训设备，近五年来累计投入巨资充实学校实训设施，建有各种实验室43个，其中3D打印实验室为全国中职教育首创。
青岛烹饪职业学校
青岛烹饪学校始建于1958年，1981年开办职业教育，2011年被教育部认定为国家级重点职业学校，2012年经省教育厅审批，与青岛酒店管理学院、山东商业职业技术学院、威海职业学院开办三二连读五年制高职大专。多年来，学校坚持修身、立志、勤学、精艺的校训，明德、尚能、博学、日新的校风，敬业、力行、敦学、启智的教风，知礼、善行、笃学、致远的学风，彰显了以学生发展为本，架人生成才立交桥，助梦成功的办学理念，办学特色显著。
学校是全国优秀家长学校实验基地，教育部关工委科研课题实验学校，改革开放40年中国餐饮行业培养人才突出贡献单位，全国教育改革创新奖，中国餐饮三十年桃李芬芳卓越奖，全国餐饮职业教育示范院校，全国职业院校实习管理50强，全国现代学徒制试点学校，全国优秀家长学校，山东省德育工作先进集体，山东省国际交流与合作先进工作单位，山东省中等职业教育创业明星学校，山东省心理健康教育先进集体，山东省旅游类专业教研中心，中餐、西餐专业——山东省中职学校品牌专业，青岛市文明标兵单位，青岛市首批中小学文明校园、青岛市五星阳光校园、青岛市校园文化建设示范校、首批青岛市教师专业发展学校、青岛市心理健康教育示范校、青岛市优秀家庭教育服务站、青岛市烹饪大赛突出贡献单位，烹饪和高星级酒店运营与管理专业——青岛市双高名牌专业，绩效考核优秀等级，最具社会满意度学校,青岛市首批职教义工优秀志愿服务项目。
胶州市职业教育中心
胶州市职业教育中心学校办学介绍
学校是胶州市唯一一所公办职业学校， 全日制正式学籍在校生减免学费。2010年， 由原市职业中专，职工中专，职业高中等校合并而成。学校以培养一个孩子，幸福一个家庭，服务整个社会"为宗旨，坚持弘德精技核心理念，致力于培养一流品德、一流技能"的现代工匠。
胶州市职业教育中心学校学校特色
办学条件一流
占地505亩，教学楼.办公楼、图文信息楼，餐厅、公寓楼、实训楼、体育场等合理布局。学校设施设备先进，眼视光与配镜实训中心、现代物流实训中心、汽修实训中心、FANUC技术应用中心、机械加工实训中心、学前教育实训中心等六大中心在全省领先，拥有会计、计算机.机电等专业实训室近百个，设备总价值8000余万元。
师资力量雄厚
现有教职工622人，其中正高级讲师4人，高级讲师153人;有高级工程师，技师、注册会计师等专业技术资格的教师163人:全国优秀教师，省优秀教师，青岛市特级教师、学科带头人、教学能手等256人。
青岛经济技术开发区第二职业高级中学
青岛经济技术开发区第二中学，是一所公办寄宿制初级中学。学校，拥有教学楼、办公楼、实验楼、宿舍楼、师生餐厅等现代化教育设施，各种专用教室和实验室齐全，装备达省类标准。现有教学班18个，学生1100余人，在编教职工76人，其中硕士2人，本科72人，研究生课程班结业7人，中级、高级教师30人，40岁以下教师69人，校内名师3人。
青岛经济技术开发区第二职业高级中学办学特色
学校于2006年创建为青岛市规范化学校。学校先后荣获青岛市文明单位、青岛市教学示范校等市级荣誉9个，连年被评为开发区办学水平优秀等级学校。安全工作成绩突出，先后荣获全国平安和谐校园、开发区安全十佳单位、平安西海岸建设示范单位等称号。 学校坚持以教学为中心，牢固树立质量第一的意识。在抓好常规管理、细化每个教学环节的基础上，通过实施教学一体案、磨课、推门听课、小课题研究等特色活动，不断深化课堂教学改革，切实提高了课堂教学效率。
青岛经济技术开发区第二职业高级中学办学成绩
为促进教师专业化发展，学校实施了五个一工程、青蓝工程、名师推动工程等。同时，坚持通过走出去、请进来的办法，积极创造教师与专家对话交流的平台，着力提高教师的业务素养。学校重视班主任队伍建设，定期举办班主任工作交流、班级工作论坛等，使班主任在学生住校管理中发挥了中坚作用。 学校坚持以科研为先导，先后承担了国家、省市级科研课题5个。
目前，山东省十五规划课题《初中生自我监控意识与能力培养实验研究》已于2005年8月结题。2006年10月，学校又举行了省市两级十一五重点课题《从阅、读、思、记入手，实现初中语文教学生活化研究》开题仪式，现已进入研究阶段。 学校秉承为学生幸福人生奠基的办学理念，依托寄宿制的管理优势，突出抓好学生良好习惯(学习、生活)、自立自理能力、个性特长等的培养与塑造，实施了教师全员管理、学生自主管理等管理模式，促进了学生的全面主动和谐发展。
中考300-400分并不可怕，可怕的是同学们没了信心，这几年国家对于职业教育非常重视，从高中升学率设置为50%就可以看出，国家需要的人才并不只趋向于理论人才，拥有一技之长的技能型人才也是国家所需要的，没能上高中只是另一种人生选择，并不能代表什么，而经历过失败的你们，相信更能知耻而后勇，在其他的赛道上蓬勃发展，加油!
