马鞍山幼儿师范学校
马鞍山幼儿师范学校简介
马鞍山幼儿师范学校是安徽省两所国有公办中等幼儿师范学校之一，学校始建于1946年。学校地处长江之滨的马鞍山市江北主城区——和城，毗邻六朝古都南京和历史名城芜湖，是国家级重点中等职业学校、国家级语言文字规范化示范学校、安徽省示范中等职业学校。
学校先后被评为国家级重点中专学校、国家级语言文字规范化示范学校，安徽省示范中等职业学校、安徽省示范特色学校、安徽省示范实训基地，安徽省教育系统先进集体、安徽省首批未成年人思想道德建设示范学校，安徽省第九、十、十一届文明单位、安徽省第十届绿色学校，安徽省对口支援松潘县恢复重建工作先进集体，安徽省示范特色学校、示范专业、示范实训基地、王文峰名师工作坊项目学校。
马鞍山幼儿师范学校办学情况
学校现设有五年制高职学前教育、三年制中专幼教专业，53个教学班，全日制在校生2655人，其中专科生1958人，中专生697人;教职员工116人，结构合理，素质优良，其中高级讲师36人，讲师40人，硕士学位教师21人。学校现有北校区、老校区两个校区，并正在建设占地343亩、建筑面积12万平方米的新校区。老校区占地面积100亩、北校区占地58亩，布局合理，设施完备，建有教学楼、办公楼、艺术楼、科技楼、演艺厅、宿舍楼、餐厅、浴室、超市、田径运动场，配备150间钢琴房及音乐、舞蹈、美术、理化生、语音、微格、多媒体、计算机、学前教育等专用教室，设施先进，功能齐全。图书馆、阅览室收藏纸质、电子书18.1万册，期刊217种。
马鞍山幼儿师范学校办学目标
学校在60年的发展道路上，经过几代幼师人的辛勤耕耘，在全省中师学校中率先实现了幼师办学与幼教市场的对接，走出了一条以出口拉动进口、以就业带动招生、以创新寻求发展的成功之路。2010年以来，随着学前教育和职业教育备受重视，学校进一步明确办学思路，不断强化自身管理，抢抓机遇，凝心聚力，以提高质量、树立品牌为重点，以规范学校管理、提高办学水平为中心，确立转型发展、扩大发展、升格发展的办学目标，牢固树立发展、创新、品牌三种意识，切实提升校园环境治理、教育教学管理和学校形象提升三项工作，全方位彰显办学特色，在对口高考、入编考试、技能竞赛和推荐就业四个方面都取得了优异成绩。先后被评为国家级重点中等职业学校、国家级语言文字规范化示范学校、安徽省文明单位、绿色学校、安徽省教育系统先进集体、安徽省首批未成年人思想道德建设示范学校、安徽省示范中等职业学校。目前，学校正以雄厚的办学实力、科学的办学理念、超前的发展目标在学前教育史上续写新的一页。
含山电子工程学校
含山电子工程学校简介
含山电子工程学校(原含山县职教中心)于2012年通过省合格职教中心验收，同年被评为省级示范中等职业学校。学校占地150余亩，建筑面积37000平方米，教职工近百人，双师型教师占教师总数的60%以上，位居全省同类学校前列。学校环境优美，教风淳正，学风优良，师资力量雄厚;校园文化丰富，毕业生深受社会各界欢迎。
含山电子工程学校办学优势
1.学费全免:在我校就读，高中三年学费全免，国家助学金每人每年2000元，学校另设困难生助学金、优等生奖学金。
2.轻松升学:我校学生即可参加普通高考，又可以参加对口高考。参加对口高考，成绩一般的学生也能轻松考取本科院校。同时，学校与安徽冶金职业技术学院、六安职业技术学院等学校开展中高职联合办学，让你轻松读大专。
3.保障就业:我校与省内外许多大中型企业保持密切的合作关系，确保每一位毕业生都有机会选择适合自己的工作。
4.条件优越:我校坐落于美丽的人工湖畔，环境幽美、交通便捷。校园整体布局合理，教学、实训、运动场所一应俱全，食宿条件优越。
5.管理严格:我校坚持升学与就业并重，坚持学做人、学技能的办学方针，采用7S管理模式，努力使每一位同学既成人又成才。
含山电子工程学校新增方向
2019年，我校与沃航教育集团正式开展校企合作，共建航空服务、城市轨道交通运营管理、新能源汽车等特色专业方向，全面培养行业紧缺的高薪复合型人才。
马鞍山中考300-400分可以读的五年制大专学校
马鞍山师范高等专科学校五年制大专
马鞍山师范高等专业学院始建于1958年，为全国先进师范院校、全国语言文字工作先进单位、省学校艺术教育工作先进单位、安徽省第五、第六、第七、第八届文明单位。五十余年来，学校已为国家培养培训合格人才一万多人，已形成了师范专业与非师范专业共同发展，职前教育与职后教育融为一体，全日制教育与成人高等教育统筹兼顾，自主发展与对外合作相结合的综合发展办学格局。目前，全日制在校生近7000人，专业35个。
马鞍山师范高等专业学院五年制大专基本建设
学校园区自东向西分三大功能区建设，其中教学区占地面积150亩，体育运动区占地面积60亩，生活区占地面积90亩。校园建设分两期进行，一期工程已建有教学生活用房9.7万平方米，有教学楼、图书馆、网络中心、实验中心、音乐楼、美术楼、男女生公寓、食堂、商务用房等。教学设施方面，建有微机室10个，语音室3个共162座，美术专用房32个，形体练功房4个，琴房114个，多媒体教室80个，实验室9间，微格教室3间。有微机671台，钢琴100架，数码钢琴45台。各类教学仪器设备及图书总值2500万元。图书馆藏书31.7万册，各类期刊杂志670种，电子读物折合图书30万册。建有400米标准跑道运动场1个，篮球场8个(含2个灯光篮球场)，排球场6个，灯光网球场2个。
马鞍山师范高等专业学院五年制大专专业建设
学校以专业建设为龙头，全面落实科学发展观。目前，学校35个专业当中有9个师范专业，26个非师范专业。生源地为20个省(直辖市、自治区)。总体上，学校按照贴近社会需求，不断巩固师范类专业，大力发展非师范专业，精心培育品牌专业，狠抓人才培养质量的思路，全面加强专业建设，全面推进教育教学改革。同时加强对外交流合作，丰富办学内涵。2005年开始与安徽师范大学、安徽工程科技学院、合肥工业大学等高校合作举办8个二学历本科专业，与日本、新西兰、菲律宾、美国等国外高等教育机构合作开展联合培养的教育。
马鞍山师范高等专业学院五年制大专师资队伍
通过培、引、聘等途径，全面优化师资队伍。目前，有教职工312人，其中高级职称教师41人，研究生及硕士在读教师120人，攻读博士学位教师6人，高校访问学者教师6人。此外，外聘兼职教授50人，外籍教师2人。2006年以来教师在省级以上刊物上公开发表论文200多篇，各级各类研究立项课题70多项;论著及参编国家规划的高职高专教材33部。按照事业留人、感情留人、适当的待遇留人的原则，不断做好队伍稳定工作。通过明确教学工作规范和教学岗位职责分工，建立和实行岗位聘任制，实行目标管理，努力提高教师教学水平。
马鞍山师范高等专业学院五年制大专发展规划
十一五期间，我校计划从2006年起以每年2000人以上的招生规模，使2006年在校生达到5000人，2007年突破6000人，2008至2010年在校生稳定在6500人左右。专业建设上，着眼地方战略发展目标和产业布局结构调整规划，大力发展适应经济社会发展需要的非师范专业，使2010年各类专业总数达到35个。全面启动二期工程建设，使校园占地面积达到650亩，各类用房建筑面积达到16万平方米。同时处理好速度与效益、数量与质量、规模与结构之间的关系，加大建设力度，提高人才培养质量。
没有达到马鞍山中考提档线的同学虽然不能上高中，但是现在我国的职业教育一样有很多的升学渠道，就学历提升这一块，根本不需要有任何担心，选择读中职、中专、技校一样大有可为，加油吧!
