丰城中等专业学校
丰城中等专业学校简介
丰城中等专业学校(丰城市技工学校)，是丰城市唯一的一所集学历教育和技能培训为一体的公办综合性省级重点中等职业学校。2012年8月，在丰城市委、市政府的高度重视下，丰城中专成功搬迁至丰城高新工业园新校址办学。2014年11月，学校通过江西省教育厅普通中专学校设置考察专家组的评估认定。2016年2月1日经江西省政府批准，丰城中等专业学校正式挂牌成立。
丰城中等专业学校办学条件
学校位于南昌市半小时经济圈——江西省丰城高新园区，距南昌市红谷滩新区半小时车程。学校占地面积约150多亩，建筑面积约4万平方米，目前建有综合实训大楼、教学楼、办公楼、学生公寓、食堂和机械、服装、汽修、物流、玉雕、烙画等八个实训车间及电子商务模拟工作室，各类实训设备约1000台套，学校设有电子阅览中心、心理健康教育中心、图书室、计算机房、琴房、舞蹈房、绘画室、多媒体室等教学辅助设施。
万载县职业技术学校
万载中等专业学校是万载教育体育局直属的全额拨款的一所全日制中等职业学校，位于万载县康乐镇十字布村，占地面积64.5亩，建筑面积达26772平方米，固定资产总值:2600万。建有电脑操作室、电子商务、酒店管理、SMT车间、手工教室、琴房、练功房等多个实训操作室,是江西省重点职业学校.
宜春职业技术教育中心
宜春职业技术教育中心简介
宜春市职业技术教育中心(江西宜春科技学校)创办于1984年，校园面积百余亩，于2004年通过江西省教育厅省级示范性职业中专评估，成为宜春市中心城区唯一的一所公办全日制省级示范性职业中专，是一集高中、中专为一体的中职学校，被江西省教育厅誉为职业教育改革卓有成效的一面旗帜。
宜春职业技术教育中心师资力量
学校师资力量雄厚，现有公办在编教师150多名，其中特级教师1名，高级教师38名，中级教师50多名，专业专任教师71人，具有双师型学历的有30名，拥有丰富的教学经验和最前沿的实践经验，有6人被评为宜春市职业教育学科带头人。
宜春职业技术教育中心教学设施
学校占地一百亩，总建筑面积2万余平方米，现有两栋崭新的国标教学楼，每个教室装有闭路电视;一流的学生食堂一栋，教师办公楼一栋，学生公寓两栋;有200米环形跑道操场，馆藏图书3万余册，订有报刊杂志100多种;有设施齐全的实训楼一栋，其中达一类标准的计算机室两个，拥有计算机220台;二类标准的钳工实训室、电子演示实验室、语音室、家电操作室、多媒体教室以及幼师练功房、练琴房等完备的教学和实习设施，为学生学习、生活创造了良好的条件。
江西靖安职业中学
江西靖安职业中学简介
江西省靖安职业中等专业学校是一所全日制公办职业学校，位于靖安县城后港西路140号，创办于江西省共产主义劳动大学西山分校。1980年创办靖安二中，1983年附设职业班，1985年正式命名为江西省靖安县职业中学，1994年起相继被省教委批准为省示范职业中学，省重点职业中学。2009年学校重新通过省重点职业中学调整评估认定。2015年11月，学校被评为省达标中职学校。2016年10月被评为全国青少年校园足球特色学校。
江西靖安职业中学办学理念
学校坚定专业有特色，学生有技术，家长满意，社会认可的办学理念，创新办学思路，形成了旅游服务与管理、计算机应用、学前教育和运动训练(足球专业方向)四大类专业群。
江西靖安职业中学获得荣誉
学校积极推行校企合作，订单培养，面向社会、面向市场办学，不断提高办学水平。先后荣获宜春市职业教育综合先进单位、江西省安全文明校园、江西省教育系统'创新发展年'活动先进单位、江西省中小学德育工作先进单位等荣誉。
宜春中考200分可以读的五年制大专学校
江西洪州职业学院五年制大专
江西洪州职业学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的综合性全日制普通高等职业院校，由江西省教育厅直属管理，被列为江西省十二五重大民生工程。洪州学院由北京锦绣控股集团和广东理工学院联合创办，是我省唯一一所由企业和高校共建的高职院校，是全面推行订单式和现代学徒制职业教育的新型高职院校。
洪州学院以文化教育为特色，以经济管理和工程技术为学科重点，以服务地方经济和社会发展为导向，提出了实训教学全程化，职业技能证书化，思政教学专题化，英语、计算机教学等级化，语文、数学教学应用化，体育教学专项化的职业教育新理念，致力于培养高素质、懂管理、会经营的高等技术技能型人才，打造大国工匠，培养现代工程师和未来企业家。
洪州学院依托广东理工学院的优势资源，以资源互通，教师互访，学生互换，就业互助为框架，传承广东理工拥有二十多年办学经验进行学科建设、课程建设和师资队伍建设，快速提升洪州学院办学水平，保障高质量办学。
江西洪州职业学院就业保障
学院坚持开放办学思路，不断聚集优质企业资源，全面推行订单式培养和现代学徒制教育，保障每一个学生进入校园，就能实现就业。订单式培养主要有三种模式，一是企业承担专业技术教学，学生在校期间，文化素质课程在学校完成，专业课程由企业技术人员教学，实际操作、学习在企业;二是按照订单企业提出的专业人才需求和岗位需求来制定教学计划，学校进行订单式培养;三是学院制定培养目标，当企业向学校提出人才需求后，在教学中注入企业的文化和需求，培养出最适合企业的人才。
无论选择何种学校，重要的是要有积极的态度和努力学习的精神。学校仅仅是一个学习的平台，你的努力和进取心将决定你未来的发展。同时，与家长、老师和辅导员保持沟通，获得更多关于学校和专业的信息，以便做出适合自己的选择。记住，每个人都有自己的发展轨迹，用自己的方式追逐梦想，并为未来打下坚实基础。
