四川省农业广播电视学校
四川省农业广播电视学校简介
四川省农业广播电视学校直属川南校区座落在四川理工学院黄岭校区内，地处川南区域中心城市和素有千年盐都、南国灯城、恐龙之乡的自贡，交通十分便利。校区占地400余亩，可容纳学生10000名。校区绿树成荫、环境幽静、空气清新、学习气氛浓厚、是学习深造的理想之地，学校治学严谨、管理严格、教学质量好。是学生学习和深造的良好之地。
四川省农业广播电视学校办学力量
学校教学设施完善，拥有七个食堂供学生自由用餐、多功能体育馆，大型运动场、足球场、乒乓球场、篮球场、游泳池、可容纳几千人的大礼堂、藏书几十万册的大型图书馆，数百台电脑的计算机中心，学校的实训具有数控模拟室、电子模拟室、电工、车工、钳工、焊工等实训车间，为学生技能训练提供了方便。 学校具有办学经验丰富的领导队伍和教学经验丰富的师资队伍，同时聘请四川理工学院的老师主导专业课程，优良的校风为学校营造了一个良好的育人环境，为学校把学生培养成：会做人、会求知、会做事、会生活的目标打下了坚实的基础。
邛崃职业教育中心
邛崃市职业教育中心简介
邛崃市职业教育中心座落在省级历史文化名城---临邛古城，有24年的职业教育办学历史。1985年成都市教育局批准创建邛崃市职业高级中学， 1999年被评为四川省重点职业中专，2005年10月经邛崃市委市政府批准，由原邛崃市职业高级中学、邛崃市成人中专校、成都电大邛崃分校和邛崃市卫生 进修学校合并成立了邛崃市职业教育中心。是我市唯一同时具有中等职业教育、高等学历教育和短期技能培训资格的公办学校，是国家职业技能鉴定所职业技能鉴定 基地、四川省电子信息技能型人才培训基地、省农村扶贫培训基地、邛崃市外出务工培训基地。
邛崃市职业教育中心师资力量
学校建筑面积50000平方米，开设有7大类共15个专业，2009年秋季，中职部将有教学班70个，学生突破4000人;成人教育部现有学生1100余人，专业15个;中心培训部负责全市短期技能培训工作，每年培训各类技能人才5000人左右。
邛崃市职业教育中心教学设施
邛崃市职业教育中心配备了能满足学生实践锻炼需要的专业实训设备设施，有计算机500余台，建有计算机实训室7间，同时建有综合性实训基地，内设机械加 工、汽车维护与保养、餐饮客房、服装制作、电子电器、建筑装饰等实训室，实训设备价值1000余万元。学校采用校企合作方式建设的工厂式的数控加工实训基 地，有数控车床、数控镗床、数控铣床、等机械设备20余台，价值200余万元。今后三年，学校还将在各级部门的支持下，投资2000余万元，用于实训基地 建设和重点专业建设。
邛崃市职业教育中心教学条件
建设高素质的教师队伍是打造一流职业学校必不可少的先决条件，邛崃市职业教育中心十分重视教师队伍建设，采用请进来、走出去的方式为教师提供各种学习 机会，先后派遣了五十余名专业课教师参加国家和省市举办的各类技能培训，建设了一支适应职业教育发展要求的复合型教师队伍。中心现有教职工163人，其中 任课教师122人，任课教师中专业课教师占60%，双师型骨干教师占专业课教师的70%，师资结构合理，教学质量一流。特别值得一提的是，邛崃市职业教育 中心教师多年从事职业教育工作，有着丰富的职业教育经验，了解职教学生特点和需要，能有针对性的开展教育教学活动，教育教学成绩显著。
邛崃市职业教育中心专业设置
2009年，学校设置了计算机及应用、计算机网络技术、建筑装饰、国际商务、数控技术应用、电子电器应用与维修、服装制作与营销、汽车运用与维修、会计、 幼儿教育与管理、旅游服务与管理、生物化工、美容美发与形象设计、美术、播音与节目主持等15个专业，计划招生1500人。
四川省成都市财贸职业高级中学
四川省成都市财贸职业高级中学简介
四川省成都市财贸职业高级中学校(以下简称成都财贸职高)是国家中等职业教育改革发展示范校，是立足于旅游之都、商贸之都的一所现代服务业中等职业学校。学校现任党总支书记、校长汪建平。成都财贸职高地处中国历史文化名城锦官城成都的中心城区，有枣子巷、南薰巷和光荣北路三个校区，占地面积60余亩。校园精巧别致、文化浓厚，是修身心、学技能的理想园地。
四川省成都市财贸职业高级中学历史沿革
成都财贸职高由原成都财贸职高、原成都市行之职中两所职业高中合并而成。原成都财贸职高起始于1957年，前身是三十二中。1983年原成都市委副书记肖菊、副市长方家详主持，由市财贸办公室牵头，将三十二中改办成职业中学，并更名为成都市商业职业中学。1985年，学校又更名为四川省成都市财贸职业高级中学，并扩大联办单位，与市税务局、市工业设备安装公司、市旅行社等联合办学。1996年成都财贸职高增挂职业中专校牌。1999年与四川省成都市行之职业高级中学合并，校名为四川省成都市财贸职业高级中学。成都财贸职高是首批改制为四川省、成都市培养技术技能人才的学校，国家原教育部长周济、四川省副省长黄彦蓉等领导多次到校指导工作。
四川省成都市财贸职业高级中学师资力量
成都财贸职高大师云集，名师荟萃。现有专任教师233人，其中中国烹饪大师、中国烹饪名师、注册会计师、全国模范教师、省特级教师、市学术技术带头人后备人选、市特级校长、市学科带头人区教育专家、市优秀青年教师、市优秀班主任、市教学名师等达130余人次，有市、区、校级名师工作室11个。教师共有420项教育教学改革成果在全国或省市各级会议上交流或获奖，43项教育教学改革成果在市级以上刊物发表，主编、主审、参编全国中等职业学校通用教材、电子教材40余本。
四川省成都市财贸职业高级中学办学情况
成都财贸职高立足三产，多层次多形式办学，融五年一贯制大专、中职教育和短期培训于一体。开办财会类、商务类、计算机类、旅游类、餐饮类等五个大类专业，有电子商务、烹饪、计算机专业三个省级重点(特色)专业，高级星级酒店管理、财会2个市级重点专业。成都财贸职高秉承黄炎培教育之理念，广育技能人才精英。历年来，学生参加全国、省、市技能、艺术大赛，屡获佳绩。4次参加全国中职烹饪技能大赛，斩获9金15银，获得一次全国奖牌总数第一、一次全国金牌总数第一的好成绩。毕业生技能精湛，颇受好评，诸多学生迅速成为企业骨干。
成都财贸职高在长期的办学历程中，形成了深厚的人文底蕴、扎实的办学基础和以修德、尚能、笃行、创新的校训、敬业爱生、多能善教的教风、乐学善思、励能笃行的学风、健康向上、和谐共进的校风为核心的财贸精神。近年来，学校围绕创建特色鲜明的国内一流中等职业学校的奋斗目标，确立了积微成著、精益至臻的办学理念，提出了以服务发展为宗旨，以促进就业为导向的人才培养指导思想，明确了坚持成人成才并重，培养高素养、精技能的中高级现代服务业技术技能人才的人才培养目标，形成了生有特长、师有特技、校有特色的良好格局。目前在校学历教育学生4600人，短期培训学员4000余人次。
成都财贸职高坚持和巩固集团化办学。牵头成都市计算机专业职教集团，引领集团内35所学校和23家企业进行校际、校企合作，工学结合、定单培养和产、学、研一体化。学校是全国电子商务职业教育教学指导委员会、中国连锁经营协会成员单位、四川省饭店与餐饮娱乐协会副理事长单位、四川省旅游协会理事、成都市电子商务协会副理事长单位，与地方的现代商务、金融服务、旅游服务等行业对接，致力于深化工学结合人才培养模式改革，推行多类型订单定向培养模式。与多所高校合作，大力推进中高职衔接，构建人才培养立交桥。帮扶引领西南地区10余所中职学校建设，将学校发展成为集城乡联动、优质资源延伸，校校联合，协同发展的职教集团。
成都铁路运输学校
成都铁路运输学校发展历程
成都铁路运输学校创办于1951年7月，已有56年的办学历史。学校是国家公办、中央财政拨款的首批国家重点中等职业学校、四川省首批示范性中等职业学校。
1979年整建制划归西南交通大学管理，作为西南交通大学的成都分部。
1992年1月，经铁道部批准，西南交通大学成都分部划交成都铁路局管理，学校更名为成都铁路运输学校。
1999年1月1日，成都铁路运输学校、成都铁路成人中等专业学校、四川省广播电视大学成都铁路局分校合并，组建新的成都铁路运输学校。
2004年12月1日，学校整体划交成都市管理。
成都铁路运输技工学校师资力量
学校在册教职工320人，专任教师167人。其中高级讲师64人，讲师76人。在册学生近9000人。成都中考200-300分可以读的五年制大专学校
四川卫生学校五年制大专
四川省卫生学校五年制大专简介
坚持以就业为导向，以服务为宗旨的办学方针，本着以学生为本、以教学为核心的指导思想，采取多形式，多层次、多渠道的灵活办学模式。建有成都市卫生职业培训中心，积极开展成人大专、自考本科学历教育，以及在职卫生技术人员培训工作。现为省、市执业医师培训考试基地，国家公务员考试及省、市事业单位考试考点。
其中有教育部高等学校护理学专业教学指导委员会委员、享受国务院特殊津贴专家、国家级特色专业带头人、四川省学术和技术带头人、四川省第三届专家评议委员会委员、人民卫生出版社护理学本科专业十三五规划教材评审委员会副主任委员、人民卫生出版社护理高职高专区域教材主任委员、四川省卫生厅护理学学术和技术带头人、国家自然科学基金委评审专家、世界中医药联合会护理专业委员会副会长、中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会副主任委员、全国老年健康服务人才培养专委会副会长、全国中医药高等教育学会护理教育研究会副理事长、中华护理学会护理院校教育工作委员会委员、国家级特色专业负责人、国家中管局重点学科带头人、四川省中西医结合特色护理学重点实验室负责人、科技厅科技进步奖和项目评审专家、第二届四川省卫生厅有突出贡献中青年专家、四川省优秀实践教学指导教师、成都市大中学校十佳青年教师、院级教学名师等。
中考200-300分并不可怕，可怕的是同学们没了信心，这几年国家对于职业教育非常重视，从高中升学率设置为50%就可以看出，国家需要的人才并不只趋向于理论人才，拥有一技之长的技能型人才也是国家所需要的，没能上高中只是另一种人生选择，并不能代表什么，而经历过失败的你们，相信更能知耻而后勇，在其他的赛道上蓬勃发展，加油!
