一、西安科技大学2024年在陕西各专业录取分数线、位次
西安科技大学2024年在陕西共招录56个专业以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业(专业组) | 科目(批次) | 2024分数线 | 2024位次排名 |
|---|---|---|---|
| 电子商务 | 文科(本科一批) | 488 | 14303 |
| 工商管理 | 文科(本科一批) | 488 | 14303 |
| 英语 | 文科(本科一批) | 490 | 13722 |
| 汉语言文学 | 文科(本科一批) | 508 | 9438 |
| 矿物加工工程 | 理科(本科一批) | 475 | 61286 |
| 新能源材料与器件 | 理科(本科一批) | 475 | 61286 |
| 自然地理与资源环境 | 理科(本科一批) | 475 | 61286 |
| 资源勘查工程 | 理科(本科一批) | 475 | 61286 |
| 城市地下空间工程 | 理科(本科一批) | 475 | 61286 |
| 土木工程 | 理科(本科一批) | 475 | 61286 |
| 采矿工程 | 理科(本科一批) | 475 | 61286 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 理科(本科一批) | 475 | 61286 |
| 高分子材料与工程 | 理科(本科一批) | 476 | 60653 |
| 地下水科学与工程 | 理科(本科一批) | 476 | 60653 |
| 安全工程 | 理科(本科一批) | 476 | 60653 |
| 无机非金属材料工程 | 理科(本科一批) | 477 | 59935 |
| 自然地理与资源环境 | 理科(本科一批) | 477 | 59935 |
| 地下水科学与工程 | 理科(本科一批) | 477 | 59935 |
| 土木工程 | 理科(本科一批) | 477 | 59935 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 理科(本科一批) | 477 | 59935 |
| 测绘工程 | 理科(本科一批) | 478 | 59266 |
| 地质工程 | 理科(本科一批) | 478 | 59266 |
| 城市地下空间工程 | 理科(本科一批) | 478 | 59266 |
| 测绘工程 | 理科(本科一批) | 478 | 59266 |
| 地质工程 | 理科(本科一批) | 478 | 59266 |
| 矿物加工工程 | 理科(本科一批) | 479 | 58581 |
| 采矿工程 | 理科(本科一批) | 479 | 58581 |
| 资源勘查工程 | 理科(本科一批) | 480 | 57928 |
| 城乡规划 | 理科(本科一批) | 480 | 57928 |
| 高分子材料与工程 | 理科(本科一批) | 481 | 57320 |
| 电子信息工程 | 理科(本科一批) | 481 | 57320 |
| 自动化 | 理科(本科一批) | 481 | 57320 |
| 城乡规划 | 理科(本科一批) | 482 | 56695 |
| 通信工程 | 理科(本科一批) | 483 | 56036 |
| 机械设计制造及其自动化 | 理科(本科一批) | 485 | 54824 |
| 安全工程 | 理科(本科一批) | 486 | 54185 |
| 新能源材料与器件 | 理科(本科一批) | 488 | 52963 |
| 机械设计制造及其自动化 | 理科(本科一批) | 488 | 52963 |
| 自动化 | 理科(本科一批) | 490 | 51717 |
| 通信工程 | 理科(本科一批) | 491 | 51131 |
| 物流管理 | 理科(本科一批) | 493 | 49861 |
| 化学工程与工艺 | 理科(本科一批) | 493 | 49861 |
| 地理信息科学 | 理科(本科一批) | 493 | 49861 |
| 测绘工程 | 理科(本科一批) | 493 | 49861 |
| 建筑学 | 理科(本科一批) | 493 | 49861 |
| 土木工程 | 理科(本科一批) | 493 | 49861 |
| 工程管理 | 理科(本科一批) | 494 | 49302 |
| 数字经济 | 理科(本科一批) | 494 | 49302 |
| 无机非金属材料工程 | 理科(本科一批) | 494 | 49302 |
| 地质工程 | 理科(本科一批) | 494 | 49302 |
| 环境工程 | 理科(本科一批) | 494 | 49302 |
| 电气工程及其自动化 | 理科(本科一批) | 495 | 48731 |
| 网络工程 | 理科(本科一批) | 495 | 48731 |
| 电子信息工程 | 理科(本科一批) | 496 | 48100 |
| 计算机科学与技术 | 理科(本科一批) | 496 | 48100 |
| 工程力学 | 理科(本科一批) | 496 | 48100 |
| 城乡规划 | 理科(本科一批) | 496 | 48100 |
| 给排水科学与工程 | 理科(本科一批) | 496 | 48100 |
| 消防工程 | 理科(本科一批) | 496 | 48100 |
| 应用化学 | 理科(本科一批) | 497 | 47491 |
| 物联网工程 | 理科(本科一批) | 497 | 47491 |
| 采矿工程 | 理科(本科一批) | 497 | 47491 |
| 会计学 | 理科(本科一批) | 499 | 46357 |
| 储能科学与工程 | 理科(本科一批) | 499 | 46357 |
| 材料科学与工程 | 理科(本科一批) | 500 | 45763 |
| 应急技术与管理 | 理科(本科一批) | 500 | 45763 |
| 测控技术与仪器 | 理科(本科一批) | 501 | 45209 |
| 车辆工程 | 理科(本科一批) | 501 | 45209 |
| 遥感科学与技术 | 理科(本科一批) | 502 | 44619 |
| 大数据管理与应用 | 理科(本科一批) | 503 | 44032 |
| 机械电子工程 | 理科(本科一批) | 503 | 44032 |
| 数学与应用数学 | 理科(本科一批) | 505 | 42908 |
| 电气工程及其自动化 | 理科(本科一批) | 506 | 42363 |
| 智能制造工程 | 理科(本科一批) | 506 | 42363 |
| 机械设计制造及其自动化 | 理科(本科一批) | 507 | 41804 |
| 新能源材料与器件 | 理科(本科一批) | 509 | 40773 |
| 信息与计算科学 | 理科(本科一批) | 509 | 40773 |
| 微电子科学与工程 | 理科(本科一批) | 509 | 40773 |
| 电子科学与技术 | 理科(本科一批) | 510 | 40223 |
| 智能科学与技术 | 理科(本科一批) | 510 | 40223 |
| 数据科学与大数据技术 | 理科(本科一批) | 511 | 39716 |
| 新能源科学与工程 | 理科(本科一批) | 511 | 39716 |
| 计算机科学与技术 | 理科(本科一批) | 512 | 39177 |
| 电子信息工程 | 理科(本科一批) | 512 | 39177 |
| 通信工程 | 理科(本科一批) | 512 | 39177 |
| 安全工程 | 理科(本科一批) | 512 | 39177 |
| 自动化 | 理科(本科一批) | 514 | 38168 |
| 软件工程 | 理科(本科一批) | 522 | 34201 |
| 电气工程及其自动化 | 理科(本科一批) | 530 | 30522 |
| 计算机科学与技术 | 理科(本科一批) | 532 | 29684 |
| 机械设计制造及其自动化 | 理科(本科一批) | 554 | 21439 |
| 安全工程 | 理科(本科一批) | 554 | 21439 |
| 智能科学与技术 | 理科(本科一批) | 561 | 19153 |
| 通信工程 | 理科(本科一批) | 562 | 18836 |
| 自动化 | 理科(本科一批) | 563 | 18536 |
| 电气工程及其自动化 | 理科(本科一批) | 566 | 17611 |
二、西安科技大学2024年在陕西院校录取分数线及位次理科[普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
理科[地方专项计划]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
理科[国家专项计划]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
文科[普通类]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 招生省份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 陕西 | 理科(普通类) | 本科一批 | 493 | 49344 |
| 陕西 | 理科(地方专项计划) | 本科一批 | 477 | 59707 |
| 陕西 | 理科(国家专项计划) | 本科一批 | 475 | 61224 |
| 陕西 | 文科(普通类) | 本科一批 | 488 | 14176 |
三、报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为保底”选择，以增加录取概率。
