2025山东高考综合类606分能上的大学有不少。值得报的大学有：中南大学、中国传媒大学、中国政法大学、中国海洋大学、中央财经大学。需要注意的是，高考录取情况每年都会有所变化，2025年的同学在参考时，要特别注意对比位次。
山东综合类606分可以报的院校名单
山东综合类606分值得报考的院校有：中央财经大学、南京航空航天大学、南京理工大学等。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
| 院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 中央财经大学 | 北京 | 北京 | 财经类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
| 南京航空航天大学 | 江苏 | 南京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 工信部 | 双一流,研究生院,211,保研资格 |
| 南京理工大学 | 江苏 | 南京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 工信部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
| 华南理工大学 | 广东 | 广州 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,双一流,保研资格,211 |
| 重庆大学 | 重庆 | 重庆 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 研究生院,985,国重点,保研资格,211,双一流 |
| 北京化工大学 | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 中国药科大学 | 江苏 | 南京 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,保研资格,双一流,研究生院 |
| 华东政法大学 | 上海 | 上海 | 政法类 | 公办 | 本科 | 上海教委 | 省重点,研究生院 |
| 中国农业大学 | 北京 | 北京 | 农林类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
| 哈尔滨工业大学 | 黑龙江 | 哈尔滨 | 理工类 | 公办 | 本科 | 工信部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
| 北京交通大学 | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
| 西南政法大学 | 重庆 | 重庆 | 政法类 | 公办 | 本科 | 重庆教委 | 保研资格,国重点,研究生院 |
| 中国传媒大学 | 北京 | 北京 | 语言类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,保研资格,双一流,研究生院 |
| 东北林业大学 | 黑龙江 | 哈尔滨 | 农林类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
| 北京外国语大学 | 北京 | 北京 | 语言类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 保研资格,双一流,研究生院,211,国重点 |
山东综合类606分院校往年分数线整理
| 院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 中南大学 | 湖南 | 2024 | 一段 | 602 | 20699 |
| 中国传媒大学 | 北京 | 2024 | 一段 | 603 | 20372 |
| 中国政法大学 | 北京 | 2024 | 一段 | 611 | 15678 |
| 中国海洋大学 | 山东 | 2024 | 一段 | 602 | 21191 |
| 中央财经大学 | 北京 | 2024 | 一段 | 609 | 17022 |
| 兰州大学 | 甘肃 | 2024 | 一段 | 603 | 20447 |
| 北京外国语大学 | 北京 | 2024 | 一段 | 604 | 19436 |
| 北京邮电大学 | 北京 | 2024 | 一段 | 604 | 19802 |
| 华东政法大学 | 上海 | 2024 | 一段 | 603 | 20439 |
| 南京航空航天大学 | 江苏 | 2024 | 一段 | 602 | 21069 |
| 四川大学 | 四川 | 2024 | 一段 | 610 | 16087 |
| 山东大学 | 山东 | 2024 | 一段 | 606 | 18393 |
| 湖南大学 | 湖南 | 2024 | 一段 | 607 | 17849 |
| 西北工业大学 | 陕西 | 2024 | 一段 | 604 | 19510 |
| 西南政法大学 | 重庆 | 2024 | 一段 | 609 | 16825 |
在选择志愿时，2025山东考生要根据自己的特点、兴趣和志向，明确职业发展，并以此来选择学校和专业类别。同时，要放开视野，与现实和分数结合，避免脱离实际。
