一、长江大学2024年在辽宁各专业录取分数线及位次
2024年,长江大学在辽宁共招录35个专业,录取分数线分布414~593分之间。其中护理学专业(历史类)录取分数线最低为414分,电气工程及其自动化专业(物理类)录取分数线最高为593分。以下是各专业详细的录取分数线及位次数据:
| 专业 | 科目(批次) | 2024分数线 | 2024位次排名 |
|---|---|---|---|
| 护理学 | 历史类(本科批) | 414 | 23394 |
| 建筑类 | 历史类(本科批) | 522 | 9167 |
| 日语 | 历史类(本科批) | 536 | 7608 |
| 工商管理类 | 历史类(本科批) | 551 | 5957 |
| 经济学类 | 历史类(本科批) | 557 | 5347 |
| 思想政治教育 | 历史类(本科批) | 564 | 4690 |
| 历史学 | 历史类(本科批) | 568 | 4333 |
| 中国语言文学类 | 历史类(本科批) | 579 | 3414 |
| 土木工程 | 物理类(本科批) | 453 | 75911 |
| 园艺 | 物理类(本科批) | 496 | 54971 |
| 农业资源与环境 | 物理类(本科批) | 513 | 47092 |
| 资源环境大数据工程 | 物理类(本科批) | 519 | 44353 |
| 植物生产类 | 物理类(本科批) | 526 | 41408 |
| 地球化学 | 物理类(本科批) | 532 | 38994 |
| 动物医学类 | 物理类(本科批) | 537 | 36766 |
| 食品科学与工程类 | 物理类(本科批) | 539 | 35949 |
| 地质学 | 物理类(本科批) | 539 | 35949 |
| 智慧农业 | 物理类(本科批) | 540 | 35538 |
| 工商管理类 | 物理类(本科批) | 541 | 35131 |
| 地球物理学类 | 物理类(本科批) | 542 | 34713 |
| 新闻传播学类 | 物理类(本科批) | 546 | 33055 |
| 中西医临床医学 | 物理类(本科批) | 547 | 32659 |
| 高分子材料与工程 | 物理类(本科批) | 549 | 31920 |
| 外国语言文学类 | 物理类(本科批) | 550 | 31518 |
| 地理信息科学 | 物理类(本科批) | 552 | 30736 |
| 经济学类 | 物理类(本科批) | 553 | 30337 |
| 海洋油气工程 | 物理类(本科批) | 555 | 29542 |
| 资源勘查工程 | 物理类(本科批) | 556 | 29170 |
| 工业设计 | 物理类(本科批) | 559 | 28052 |
| 石油工程 | 物理类(本科批) | 564 | 26224 |
| 油气储运工程 | 物理类(本科批) | 569 | 24521 |
| 中国语言文学类 | 物理类(本科批) | 573 | 23199 |
| 计算机类 | 物理类(本科批) | 579 | 21119 |
| 机械类 | 物理类(本科批) | 579 | 21119 |
| 光电信息科学与工程 | 物理类(本科批) | 580 | 20798 |
| 临床医学 | 物理类(本科批) | 585 | 19126 |
| 电子信息工程 | 物理类(本科批) | 591 | 17258 |
| 电气工程及其自动化 | 物理类(本科批) | 593 | 16606 |
二、长江大学2024年在辽宁院校录取分数线及位次物理类[普通类]:最低录取分数线496分,对应最低位次54971。
物理类[中外合作办学]:最低录取分数线453分,对应最低位次75911。
历史类[普通类]:最低录取分数线414分,对应最低位次23394。
| 招生省份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 物理类(普通类) | 本科批 | 496 | 54971 |
| 辽宁 | 物理类(中外合作办学) | 本科批 | 453 | 75911 |
| 辽宁 | 历史类(普通类) | 本科批 | 414 | 23394 |
三、报考建议
长江大学2024年在辽宁的录取分数线及位次情况反映了该校在当地较高的认可度和较强的竞争力。对于2025年考生来说,以下几点建议或许有所帮助:
1.关注热门专业:从录取分数线来看,电气工程及其自动化、电子信息工程等专业分数线较高,显示出较高的报考热度。考生可根据自身兴趣和职业规划,优先考虑这些专业。
2.合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考长江大学往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。