一、电子科技大学2024年在广西各专业录取分数线、位次
电子科技大学2024年在广西共招录14个专业以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业(专业组) | 科目(批次) | 2024分数线 | 2024位次排名 |
|---|---|---|---|
| 外国语言文学类 （102） | 历史类(本科批) | 602 | 1305 |
| 社会科学试验班（102） | 历史类(本科批) | 606 | 1130 |
| 护理学（102） | 物理类(本科批) | 573 | 15871 |
| 少数民族预科班（759） | 物理类(本科批) | 618 | 3971 |
| 工科试验班（503） | 物理类(本科批) | 620 | 3678 |
| 集成电路设计与集成系统（503） | 物理类(本科批) | 622 | 3380 |
| 少数民族预科班（759） | 物理类(本科批) | 625 | 2980 |
| 电子信息类（503） | 物理类(本科批) | 626 | 2861 |
| 软件工程（101） | 物理类(本科批) | 634 | 1983 |
| 软件工程（101） | 物理类(本科批) | 635 | 1900 |
| 电子信息类（101） | 物理类(本科批) | 635 | 1900 |
| 生物医学工程类（101） | 物理类(本科批) | 635 | 1900 |
| 数学类（101） | 物理类(本科批) | 635 | 1900 |
| 工科试验班（101） | 物理类(本科批) | 635 | 1900 |
| 软件工程（101） | 物理类(本科批) | 636 | 1793 |
| 新能源材料与器件（101） | 物理类(本科批) | 636 | 1793 |
| 电子信息类（101） | 物理类(本科批) | 636 | 1793 |
| 工科试验班（101） | 物理类(本科批) | 636 | 1793 |
| 电子信息类（101） | 物理类(本科批) | 637 | 1694 |
| 航空航天类（101） | 物理类(本科批) | 638 | 1606 |
| 工科试验班（101） | 物理类(本科批) | 638 | 1606 |
| 集成电路设计与集成系统（101） | 物理类(本科批) | 640 | 1455 |
| 电子信息类（101） | 物理类(本科批) | 643 | 1257 |
| 微电子科学与工程（101） | 物理类(本科批) | 643 | 1257 |
| 工科试验班（101） | 物理类(本科批) | 644 | 1197 |
| 计算机类（101） | 物理类(本科批) | 646 | 1068 |
二、电子科技大学2024年在广西院校录取分数线及位次物理类[普通类-专业组(101)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[普通类-专业组(759)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[普通类-专业组(503)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[沙河校区-专业组(101)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[沙河校区-专业组(759)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
物理类[沙河校区-专业组(102)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
历史类[普通类-专业组(102)]：最低录取分数线分，对应最低位次名。
| 招生省份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024录取位次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|
| 广西 | 物理类(普通类) | 本科批（101） | 635 | 1900 | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 物理类(普通类) | 本科批（759） | 625 | 2980 | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 物理类(普通类) | 本科批（503） | 620 | 3678 | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 物理类(沙河校区) | 本科批（101） | 634 | 1983 | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 物理类(沙河校区) | 本科批（759） | 618 | 3971 | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 物理类(沙河校区) | 本科批（102） | 573 | 15871 | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 历史类(普通类) | 本科批（102） | 602 | 1305 | 首选历史，再选不限 |
三、报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为保底”选择，以增加录取概率。
