教学楼
一、人才培养模式
该校对接区域产业，基本形成了专业+校中厂的人才培养模式，开展订单培养，校企合作育人。学校立足本地企业，辐射周边地区，先后与60余家企业签订了校企合作人才培养协议
二、教学模式
该校推行项目(任务)+工作室(技能室)+岗位教学模式改革，初步形成理实一体教学。重点建设专业建立了多个技能教室，建立数字化教学资源平台，实行信息化教学。
学校建成了1000M光纤主干、以100M电信和100M移动双线方式接入互联网、100M到桌面的校园网，通过ITB教学资源库、多媒体课件库、ATA计算机应用考试平台等全面推行信息化教学。
三、办学模式
该校形成了以政府为主导，形成了集团化办学模式。依托职教集团深化校企合作，共同修订了人才培养模式、教学模式改革，创新教育教学内容，加强师资队伍建设方案等。基本形成了 双园融合校企一体运行机制。
四、课程体系
该校对接职业岗位要求，基本形成了基于岗位核心能力的专业课程体系。模具制造技术初步形成了基于模具制造工等岗位核心能力的专业课程体系，计算机平面设计初步形成了平面设计工等岗位核心能力的专业课程体系。
五、师资水平
初步建成一支结构合理、专兼结合的双师型教师队伍。学校制定并实施《专业带头人选拔、培养与考核方案》。建立了专业人才引进机制。学校制定并实施了《兼职教师聘用与培养方案》，择优聘请了47名生产技术骨干担任兼职教师。
六、评价反馈模式
学校积极探索了学生、学校、企业、社会参与的多元化评价模式改革。初步形成了学生+学校+企业多元化评价模式，积极探索了学生、教师、车间、企业四位一体和学生+学校+公司三位一体评价模式。
上面这些就是邵阳市高级技工学校的办学优势，从中可以看出学校致力于提高学校师资力量，重点专业教学质量，提高学校的教学设施以及深度的校企融合培养。相信同学们现在对学习办学优势有了更多的了解。
