2025辽宁高考历史类586分能上的大学有不少。值得报的大学有：上海海事大学、中国地质大学(武汉)、中国石油大学(华东)、中国矿业大学、中央戏剧学院。需要注意的是，高考录取情况每年都会有所变化，2025年的同学在参考时，要特别注意对比位次。
辽宁历史类586分可以报的院校名单
辽宁历史类586分能报的好大学有：北京科技大学、中国地质大学(北京)、重庆师范大学等。具体名单小编整理在下方了，供各位2025考生参考：
| 院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京科技大学 | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 中国地质大学(北京) | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 重庆师范大学 | 重庆 | 重庆 | 师范类 | 公办 | 本科 | 重庆教委 | 研究生院,保研资格,省重点 |
| 南京师范大学 | 江苏 | 南京 | 师范类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 保研资格,211,双一流,研究生院 |
| 华北电力大学 | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,双一流,保研资格 |
| 东北大学 | 辽宁 | 沈阳 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,双一流,保研资格,985,国重点,研究生院 |
| 河海大学 | 江苏 | 南京 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 哈尔滨工业大学 | 黑龙江 | 哈尔滨 | 理工类 | 公办 | 本科 | 工信部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
| 华中农业大学 | 湖北 | 武汉 | 农林类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
| 中国矿业大学 | 江苏 | 徐州 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
| 北京中医药大学 | 北京 | 北京 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
| 中国海洋大学 | 山东 | 青岛 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
| 北京语言大学 | 北京 | 北京 | 语言类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 保研资格,国重点,研究生院 |
| 福建师范大学 | 福建 | 福州 | 师范类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,保研资格 |
| 郑州大学 | 河南 | 郑州 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 211,省重点,研究生院,双一流,保研资格 |
辽宁历史类586分院校往年分数线整理
| 院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 上海海事大学 | 上海 | 2024 | 本科批 | 588 | 2750 |
| 中国地质大学(武汉) | 湖北 | 2024 | 本科批 | 589 | 2674 |
| 中国石油大学(华东) | 山东 | 2024 | 本科批 | 582 | 3165 |
| 中国矿业大学 | 江苏 | 2024 | 本科批 | 585 | 2948 |
| 中央戏剧学院 | 北京 | 2024 | 本科批 | 591 | 2537 |
| 云南大学 | 云南 | 2024 | 本科批 | 582 | 3165 |
| 北京交通大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 584 | 3021 |
| 北京林业大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 590 | 2603 |
| 北京语言大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 585 | 2948 |
| 华中农业大学 | 湖北 | 2024 | 本科批 | 585 | 2948 |
| 哈尔滨工程大学 | 黑龙江 | 2024 | 本科批 | 589 | 2674 |
| 天津医科大学 | 天津 | 2024 | 本科批 | 587 | 2813 |
| 安徽大学 | 安徽 | 2024 | 本科批 | 588 | 2750 |
| 武汉理工大学 | 湖北 | 2024 | 本科批 | 588 | 2750 |
| 江南大学 | 江苏 | 2024 | 本科批 | 583 | 3085 |
在选择志愿时，2025辽宁考生要根据自己的特点、兴趣和志向，明确职业发展，并以此来选择学校和专业类别。同时，要放开视野，与现实和分数结合，避免脱离实际。
