2025北京高考综合类593分能上的大学有不少。值得报的大学有：东北师范大学、东北电力大学、东北财经大学、中国地质大学(武汉)、中国石油大学(北京)。需要注意的是，高考录取情况每年都会有所变化，2025年的同学在参考时，要特别注意对比位次。
北京综合类593分可以报的院校名单
北京综合类593分值得报考的院校有：南京信息工程大学、东北财经大学、北京中医药大学等。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
| 院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 南京信息工程大学 | 江苏 | 南京 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 双一流,保研资格,国重点,研究生院 |
| 东北财经大学 | 辽宁 | 大连 | 财经类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,保研资格 |
| 北京中医药大学 | 北京 | 北京 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
| 东北大学 | 辽宁 | 沈阳 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,双一流,保研资格,985,国重点,研究生院 |
| 大连海事大学 | 辽宁 | 大连 | 理工类 | 公办 | 本科 | 交通运输 | 双一流,研究生院,211,保研资格 |
| 中国药科大学 | 江苏 | 南京 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,保研资格,双一流,研究生院 |
| 首都师范大学 | 北京 | 北京 | 师范类 | 公办 | 本科 | 北京教委 | 双一流,保研资格,省重点,研究生院 |
| 云南大学 | 云南 | 昆明 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
| 西交利物浦大学 | 江苏 | 苏州 | 综合类 | 中外合办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院 |
| 北京体育大学 | 北京 | 北京 | 体育类 | 公办 | 本科 | 体育总局 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 宁波诺丁汉大学 | 浙江 | 宁波 | 综合类 | 中外合办 | 本科 | 教育厅 | 省重点 |
| 郑州大学 | 河南 | 郑州 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 211,省重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 北京工业大学 | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 北京教委 | 双一流,研究生院,211,保研资格 |
| 哈尔滨医科大学 | 黑龙江 | 哈尔滨 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,保研资格 |
| 重庆邮电大学 | 重庆 | 重庆 | 理工类 | 公办 | 本科 | 重庆教委 | 省重点,研究生院,保研资格 |
北京综合类593分院校往年分数线整理
| 院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 东北师范大学 | 吉林 | 2024 | 本科批 | 590 | 12614 |
| 东北电力大学 | 吉林 | 2024 | 本科批 | 596 | 11548 |
| 东北财经大学 | 辽宁 | 2024 | 本科批 | 594 | 11907 |
| 中国地质大学(武汉) | 湖北 | 2024 | 本科批 | 597 | 11348 |
| 中国石油大学(北京) | 北京 | 2024 | 本科批 | 591 | 12433 |
| 中国矿业大学 | 江苏 | 2024 | 本科批 | 588 | 12980 |
| 中国矿业大学(北京) | 北京 | 2024 | 本科批 | 597 | 11348 |
| 中央美术学院 | 北京 | 2024 | 本科批 | 593 | 12095 |
| 云南大学 | 云南 | 2024 | 本科批 | 596 | 11548 |
| 内蒙古大学 | 内蒙古 | 2024 | 本科批 | 596 | 11548 |
| 北京体育大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 597 | 11348 |
| 北京化工大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 590 | 12614 |
| 北京工业大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 592 | 12263 |
| 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 | 广东 | 2024 | 本科批 | 588 | 12980 |
| 北京林业大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 590 | 12614 |
在选择志愿时，2025北京考生要根据自己的特点、兴趣和志向，明确职业发展，并以此来选择学校和专业类别。同时，要放开视野，与现实和分数结合，避免脱离实际。
