2025黑龙江高考物理类663分值得报的大学有：东南大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京邮电大学、同济大学。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
黑龙江物理类663分可以报的院校名单
黑龙江物理类663分值得报考的院校有：电子科技大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学等。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
| 院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 电子科技大学 | 四川 | 成都 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
| 哈尔滨工业大学 | 黑龙江 | 哈尔滨 | 理工类 | 公办 | 本科 | 工信部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
| 西安交通大学 | 陕西 | 西安 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
| 山东大学 | 山东 | 济南 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
| 浙江大学 | 浙江 | 杭州 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,双一流,保研资格,985,国重点,研究生院 |
| 东南大学 | 江苏 | 南京 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
| 北京航空航天大学 | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 工信部 | 211,双一流,保研资格,985,国重点,研究生院 |
| 同济大学 | 上海 | 上海 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,双一流,保研资格,985,国重点,研究生院 |
| 复旦大学 | 上海 | 上海 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 研究生院,985,国重点,保研资格,211,双一流 |
| 上海交通大学 | 上海 | 上海 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
| 四川大学 | 四川 | 成都 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
| 西北工业大学 | 陕西 | 西安 | 理工类 | 公办 | 本科 | 工信部 | 985,国重点,研究生院,双一流,保研资格,211 |
| 中国科学技术大学 | 安徽 | 合肥 | 理工类 | 公办 | 本科 | 科学院 | 211,双一流,保研资格,985,国重点,研究生院 |
| 中国人民大学 | 北京 | 北京 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,985,国重点,研究生院 |
| 北京邮电大学 | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
黑龙江物理类663分院校往年分数线整理
| 院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 东南大学 | 江苏 | 2024 | 本科批 | 659 | 1481 |
| 中国人民大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 660 | 1418 |
| 北京航空航天大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 658 | 1547 |
| 北京邮电大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 662 | 1301 |
| 同济大学 | 上海 | 2024 | 本科批 | 661 | 1368 |
| 哈尔滨工业大学 | 黑龙江 | 2024 | 本科批 | 659 | 1481 |
| 四川大学 | 四川 | 2024 | 本科批 | 667 | 1014 |
| 山东大学 | 山东 | 2024 | 本科批 | 661 | 1368 |
| 电子科技大学 | 四川 | 2024 | 本科批 | 659 | 1481 |
| 西北工业大学 | 陕西 | 2024 | 本科批 | 658 | 1547 |
| 西安交通大学 | 陕西 | 2024 | 本科批 | 658 | 1547 |
| 上海交通大学 | 上海 | 2023 | 本一批 | 662 | 174 |
| 中国科学技术大学 | 安徽 | 2023 | 本一批 | 658 | 241 |
| 北京大学 | 北京 | 2023 | 本一批 | 663 | 159 |
| 复旦大学 | 上海 | 2023 | 本一批 | 661 | 195 |
在选择志愿时，2025黑龙江考生要根据自己的特点、兴趣和志向，明确职业发展，并以此来选择学校和专业类别。同时，要放开视野，与现实和分数结合，避免脱离实际。
