开设学校
| 院校名称 |
|---|
| 廊坊师范学院 |
| 信阳师范学院 |
| 保定学院 |
| 太原师范学院 |
| 长春师范大学 |
| 白城师范学院 |
| 吉林师范大学博达学院 |
| 浙江师范大学 |
| 杭州师范大学 |
| 宁波大学 |
| 安庆师范大学 |
| 滁州学院 |
| 湖南人文科技学院 |
| 百色学院 |
| 云南师范大学 |
| 楚雄师范学院 |
| 渭南师范学院 |
| 陇东学院 |
| 河西学院 |
| 宁夏师范学院 |
专业介绍
1、培养目标
人文教育专业培养基础扎实、知识结构合理，具有现代教育思想和技能，具有一定理论素养、创新精神和实践能力，既能胜任中学综合文科“人文与社会”课程教学需要，又能适应历史、中文、政治分科教学需要，德、智、体、美全面发展的高级应用人才。
2、培养要求
该专业的毕业生应当具有宽厚扎实的历史、中文、政治专业基础和较高的综合素质，能够胜任中学语文、历史、政治、人文与社会等课程的教学工作，具备较强的社会适应能力和继续提高和深造的基本条件。
3、必备能力
1、掌握该专业所必需的历史、中文、政治、地理等基础理论、基础知识和基本技能，对该专业的学科发展有所了解，初步具有从事中学综合文科课程教学能力和历史、语文、政治分科教学能力，具有一定的社会调查能力和分析解决社会历史问题的能力。2、掌握古代汉语、一门外语和计算机应用技能，能够熟练运用古代汉语、一门外语阅读古今中外历史典籍、文学作品和相关资料；能够熟练运用现代计算机技术检索、分析电子资源，制作网页、课件等；能掌握历史学、语言学、文学、政治学、社会学研究的基本方法，具备初步进行科学研究的能力；具有较强的语言能力和写作能力。3、具有该专业以外的较广博的人文艺术、自然科学方面的基本知识和修养，具有自学能力、创新能力和终身学习习惯，从而具备职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力及较强的社会适应能力。4、具有健康的体魄、健全的心理素质以及文明的生活习惯。
4、实践与实习
教育机构或者学校实习
