排名第1：黑龙江农业经济职业学院；
排名第2：黑龙江农业职业技术学院；
排名第3：黑龙江农垦职业学院；
黑龙江种子生产与经营专业大学排名榜（2025年最新）
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
|---|---|---|---|
| 1 | 黑龙江农业经济职业学院 | 种子生产与经营 | -- |
| 2 | 黑龙江农业职业技术学院 | 种子生产与经营 | -- |
| 3 | 黑龙江农垦职业学院 | 种子生产与经营 | -- |
种子生产与经营专业简介：
基本修业年限三年
职业面向
面向农业技术员等职业， 种子生产、种子销售、种子质量检验、新品种选育、种子 加工与贮藏等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和植物生理、作物遗传 育种、土壤肥料、作物栽培等知识， 具备种子生产、种子销售、种子质量检测、种子加 工等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事种子生产、种子销售、种子质量检测、 新品种选育、种子加工与贮藏等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有农作物种子绿色、安全、高效生产能力；
2.具有主要农作物有害生物识别、鉴定及综合防治能力；
3.具有应用现代信息技术对农作物品种进行市场调查、统计及数据分析的能力；
4.具有搭建营销渠道和使用信息化手段开展种子销售的能力；
5.具有种子检验检测和品质鉴定能力；
6.具有种子加工成套智能化设备的操作能力；
7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 农业化学、植物生长与环境、作物遗传育种、田间试验与统计分析、 大田作物栽培技术、蔬菜栽培技术、农业信息化技术。
专业核心课程： 大田作物种子生产技术、蔬菜种子生产技术、作物病虫草害绿色防治技术、种子质量检测技术、种子加工与贮藏技术、种子市场营销。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行农作物种子生产、种子质 量检测、种子销售、农作物有害生物防治、种子加工与贮藏等实训。在种子企业、大中 型家庭农场、农业园区、农业技术服务企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书： 家庭农场粮食生产经营
接续专业举例
接续高职本科专业举例： 现代种业技术
接续普通本科专业举例： 种子科学与工程、农学、植物科学与技术
开设种子生产与经营的院校推荐：
1.温州科技职业学院
温州科技职业学院于2008年2月经浙江省人民政府批准正式建立，同时挂温州市农业科学研究院牌子，系专科层次公办普通高等职业学校，由温州市人民政府举办。学院传承浙江省立温州农业技术学校和温州专区农业科学研究所的农业职业教育和农业科研的优良传统，具有73年的办学历史。学院是全国乡村振兴人才培养优质校，浙江省高水平专业群建设单位，温州市人民政府与浙江省农业农村厅共建单位，全国高职院校服务贡献50强单位，高...
2.培黎职业学院
培黎职业学院是由张掖市人民政府举办的一所全日制公办普通高等职业院校，于2020年1月经省政府批准，5月经教育部备案，10月正式招生。目前在编教职工197名，在校学生5106名。学院根植于甘肃省山丹培黎学校，院校实施中高职一体化办学。山丹培黎学校是由伟大的国际主义战士、新西兰著名社会活动家路易·艾黎于1942年创办，为中国革命事业做出过重要贡献，开创并实践了“手脑并用，创造分析”的职业教育思想。19...
3.潍坊工程职业学院
潍坊工程职业学院是国办全日制普通高等专科学校，总占地面积1500余亩，建筑面积35万平方米。教职工千余人，其中博士、硕士585人，“双师型”教师442人；在校生近2万人；设有13个二级学院（部）、46个普通高职专业。学院办学历史悠久，文化底蕴深厚，起源于1881年英国基督教会创办的培真书院，几经变迁，1978年由山东益都师范学校改建为昌潍教师进修学院，开始举办高等专科教育，1983年改名为潍坊教育...
4.酒泉职业技术学院
酒泉职业技术学院是2001年由甘肃省人民政府批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校。建校以来，学校立足国家重大战略和区域产业布局，秉承胡杨精神，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以改革创新为动力，以质量提升为目标，着力加强内涵建设，积极扩大国际交流合作，全面提升社会服务和辐射带动能力，办学水平和综合竞争力不断增强。现有在校生12507人，校园占地面积2094.96亩，校...
5.黑龙江农垦职业学院
黑龙江农垦职业学院是北大荒农垦集团举办的公办全日制综合类高等职业院校。学校始建于1959年，由原黑龙江农垦五所独立中专校(卫生、师范、经济、农业、林业学校)升格的三所独立的职业学院(农垦职业学院、农垦农业职业学院、农垦林业职业学院)经过多次改革合并组成。2021年9月，黑龙江农垦职业学院与黑龙江农垦科技职业学院最终合并成立新的黑龙江农垦职业学院。学校落实立德树人根本任务，坚持用“北大荒精神”办学育...
热门专业推荐：
1.航空装备表面处理技术专业
航空装备表面处理技术专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向航空航天产品表面处理工程技术人员、表面处理加工人员、表面处理测试人员 等职业，航空航天零部件镀层、镀膜、涂装、喷涂喷焊及整机喷涂等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和航空零部件表面处理工艺与设备、表面处理质量检测技术及相关法律法规等知识，具备航空零部件表面处理 工艺编制、设备操作与维护保养、质量检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从 事航空航天产品零部件的镀层、镀膜、涂装整机喷涂等表面处理的工艺编制与实施，表 面质量检测， 生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有机械图样识读与绘制、材料选择、化学实验的基础能力；
2.具有航空涂料选配、涂装工艺编制、涂装设备操作及维护保养的能力；
3.具有航空零部件镀层、镀膜工艺编制、设备操作及维护保养的能力；
4.具有航空零部件喷涂喷焊工艺编制、设备操作及维护保养的能力；
5.具有航空表面处理特殊过程识别与特殊工艺过程确认的能力；
6.具有航空零部件表面质量检测和产品缺陷分析的能力；
7.具有适应航空装备制造产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；
8.具有安全保密、绿色生产、环境保护、质量管理等的相关意识， 具有执行车间 现场管理规范的能力；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工电子技术、航空航 天概论、电化学基础、高分子化学、金属腐蚀与防护基础。
专业核心课程： 航空涂料、涂装工艺及设备、航空镀层技术、转化膜技术、喷涂喷 焊技术、表面处理质量检测技术。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行涂装工艺制订与技能训练、 镀层工艺制订与技能训练、表面涂(膜)层质量检测等实训。在航空装备行业的表面处 理企业、研究院(所)等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例： 材料成型及控制工程
接续普通本科专业举例： 材料科学与工程、金属材料工程
2.化工生物技术专业
化工生物技术专业学什么
《无机化学》、《分析化学》、《有机化学》、《生物化学》、《微生物学》、《生化分离技术》、《酶工程》、《发酵工程》、《生物制药技术》、《生物技术检测》
3.音乐传播专业
音乐传播专业学什么
《基本乐理》、《视唱练耳》、《中外音乐史及名作欣赏》、《艺术概论》、《声乐》、《和声与即兴伴奏》、《乐器法与音乐编配》、《录音设备原理》、《音乐制作软件应用》
4.电力客户服务与管理专业
电力客户服务与管理专业详解
基本修业年限 三年
职业面向
面向电力供应的供电服务员等职业，95598 客户服务、用电业务受理、电能计量、电费回收、用电检查、配网运检等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和供电服务、配电营业等知识，具备业扩报装、抄表核算收费、装表接电、配电网和用电设备运维及检修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事客户服务、电力营销、电能计量、配电运检业务及综合能源等新型业务服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有供电服务礼仪，以及接待客户，受理查询、投诉、业扩报装等业务的能力；
2. 具有安全防护和急救技能，能够检查验收客户业扩工程；
3. 具有安装、调换及调试电能计量装置、用电信息采集设备的能力，能够分析表计运行情况和电量变动原因，检查错误接线；
4. 具有核（抄）录客户用电计量装置数据、核算收取（催缴）电费的能力；
5. 具有监督检查客户用电情况、查处客户违约用电和窃电行为的能力；
6. 具有 10kV 及以下配网及用电设备的运行维护及事故处理的能力；
7. 具有依据电力法律法规及相关规程规范作业的能力；
8. 具有运用大数据分析进行智慧服务的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：职业礼仪与人际沟通、电力安全技术、电力法律法规、电工基础、应用电子技术、电力系统基础。
专业核心课程：用电营业管理、电能计量技术、电力客户智慧服务、电力市场营销、供用电网络及设备、供配电技术、配电网运维及检修、综合能源服务技术。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行业扩报装、电费抄核收、装表接电、配电线路及设备运检等实训。在供电所、营业厅、客户服务中心等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：电力系统营销服务、装表接电、配电线路运维
接续专业举例
接续高职本科专业举例：电力工程及自动化、智能电网工程技术、市场营销
接续普通本科专业举例：电气工程及其自动化
5.行政管理专业
行政管理专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向公共管理和社会组织机构中办事人员和有关人员等职业，行政办事员、秘书、后勤管理员、速录师等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和政治理论、法律常识、行政管理等知识，具有沟通协调、日常行政事务处理、行政文书拟写、会议筹备与组织等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事行政事务管理、现代办公管理、会议管理、档案管理、人力资源基础管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有行政业务办理与行政日常事务处理能力；
2.具有常用文书拟写与处理能力；
3.具有会议组织与管理服务能力；
4.具有组织内部沟通与协调，组织与政府、组织与社区的关系维护，突发事件处理等公关管理和接待协调能力；
5.具有常用办公设备操作和维护、常用办公软件使用、信息分类采集、分析应用等现代办公能力和数字化处理能力；
6.具有运用现代信息技术进行档案的收集、整理、鉴定、保管和利用的能力；
7.具有人员招聘、培训、劳动关系维护等人力资源管理基础能力；
8.具有崇德向上的素质与公正办事、创新创业等基本能力；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：管理学基础、管理沟通实务、管理心理学基础、公共关系管理、计算机速录、会计基础、人力资源管理实务。
专业核心课程：办公自动化实务、应用文写作、行政管理实务、会议管理实务、办公室事务管理、文书与档案管理、大数据分析与处理、电子政务。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行行政管理岗位认知实习、文书拟制与处理、会务管理、办公软件与设备等实训。在行政机关、企事业单位、社会组织等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：中文速录、薪酬管理、WPS办公应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例：行政管理、人力资源管理、企业数字化管理接续普通本科专业举例：行政管理、秘书学
