排名第1：渤海船舶职业学院；
排名第2：辽宁传媒学院；
排名第3：辽宁建筑职业学院；
排名第4：沈阳北软信息职业技术学院；
排名第5：辽宁广告职业学院；
排名第6：辽宁生态工程职业学院；
排名第7：辽宁轻工职业学院；
排名第8：辽宁经济职业技术学院；
辽宁建筑室内设计专业大学排名榜（2025年最新）
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
|---|---|---|---|
| 1 | 渤海船舶职业学院 | 建筑室内设计 | -- |
| 2 | 辽宁传媒学院 | 建筑室内设计 | -- |
| 3 | 辽宁建筑职业学院 | 建筑室内设计 | -- |
| 4 | 沈阳北软信息职业技术学院 | 建筑室内设计 | -- |
| 5 | 辽宁广告职业学院 | 建筑室内设计 | -- |
| 6 | 辽宁生态工程职业学院 | 建筑室内设计 | -- |
| 7 | 辽宁轻工职业学院 | 建筑室内设计 | -- |
| 8 | 辽宁经济职业技术学院 | 建筑室内设计 | -- |
建筑室内设计专业简介：
基本修业年限 三年
职业面向
面向室内装饰设计师等职业，室内方案设计、室内施工图深化设计、软装设计与搭配、室内照明设计等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和室内方案设计、室内装饰制图与表现、室内装饰材料与构造、建筑物理与设备、室内装饰工程施工技术等知识，具备住宅和中小型公共建筑空间设计、家具与陈设设计、计算机效果图设计与制作、室内装饰施工图绘制与深化设计、室内装饰工程施工技术交底、智能家居应用等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事住宅和中小型公共建筑的室内方案设计、室内施工图深化设计、室内装饰工程施工指导与质量监理、软装设计与搭配、室内照明方案设计等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有运用室内装饰材料与构造、建筑物理与设备等物质技术手段和空间、形态、色彩、质感等艺术手段对住宅和中小型公共建筑进行室内方案设计的能力；
2. 具有室内装饰工程识图及施工现场勘测的能力，具有绘制住宅和中小型公共建筑室内装饰工程施工图并完成深化设计的能力；
3. 具有手绘表现和数字化设计的能力，具有设计与制作住宅和中小型公共建筑的室内计算机效果图的能力；
4. 具有家具与陈设设计的能力， 具有对住宅和中小型公共建筑进行室内软装设计与照明设计的能力；
5. 具有对住宅和中小型公共建筑室内装饰工程进行施工指导与质量监理、设计资料管理和设计概算的能力；
6. 掌握智能家居应用、BIM技术应用、室内环境评价、装配化装修技术、适老化设计等拓展技术技能，具有适应行业转型升级发展的能力；
7. 具有应用数字技术、绿色生产、节能减排、安全防护、质量管理、法律法规相关知识的能力；
8. 具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通协调能力、外语运用能力。
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：美术与构成、手绘表现技法、室内装饰识图与制图、建筑 CAD、室内设计初步、建筑物理与设备、物联网系统。
专业核心课程：室内装饰材料与构造、住宅空间设计、公共空间设计、软装设计、室内施工图绘制与深化设计、室内装饰施工技术、计算机效果图设计与制作。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行建筑室内空间设计、室内装饰工程识图与制图、手绘与计算机效果图绘制、软装设计与搭配、室内装饰材料与工艺构造认知等实训。在室内设计公司、建筑设计企业和建筑装饰施工企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：室内设计、建筑装饰装修数字化设计
接续专业举例
接续高职本科专业举例：建筑设计、建筑装饰工程、城市设计数字技术
接续普通本科专业举例：建筑学、智慧建筑与建造、环境设计
开设建筑室内设计的院校推荐：
1.广东岭南职业技术学院
建设以大健康为特色的创业型职业技术大学广东岭南职业技术学院始办于1993年的“广州岭南文化技术学校”，2001年5月经广东省人民政府批准成立，是一所以大健康类专业为主体，以电子信息类和智能制造类、财经商贸类和文化艺术类专业为支撑的民办高等职业技术院校。学院现有广州和清远两大校区，截至2023年12月，校园总面积1296亩，校舍建筑面积68万余平方米，教学、科研仪器设备总值1.986亿元，纸质图书逾...
2.广西英华国际职业学院
广西英华国际职业学院创建于2005年，是经广西壮族自治区人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制普通高等职业院校。学校位于西部陆海新通道重要枢纽城市、北部湾经济区滨海城市——钦州市。具有岭南风格、滨海风光的花园式校园，为师生员工提供了良好的教学、科研、学习和生活环境。学校坚持“以父母之心育人，帮助学生成就梦想”的办学宗旨，秉承“博学、厚德、创新、感恩”的校训精神，把“为了学生的职业和人生幸福而奋斗...
3.亳州职业技术学院
亳州职业技术学院坐落于国家级历史文化名城、世界中医药之都安徽省亳州市中心地带，是一所全日制公办普通高等职业院校，是国家级节约型公共示范单位，全国红十字模范单位，安徽省“双高计划”学校建设单位、技能型高水平大学立项建设单位、首批全日制本科教育联合培养单位、首批校企合作示范基地、创业示范点、高职扩招标杆校、就业先进单位、卫生先进单位和节水型高校、文明单位。学校办学层次以普通专科为主，兼有专升本、五年制...
4.陕西能源职业技术学院
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4.定制旅行管理与服务专业
定制旅行管理与服务专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向旅行社、在线旅游服务公司、旅游电子商务平台及提供个性化旅行服务机构的旅游定制师、定制旅行管家、客户服务、客户管理、定制旅行业务运营等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和定制旅行服务与管理及相关法律法规等知识，具备良好的沟通能力、创新能力和定制旅行产品设计与数字化运营等能力，具有良好的服务意识、人文素养和信息素养，能够从事旅行定制、行中管家、客户服务、定制旅行业务运营等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有游客心理需求分析能力和游客个性化需求洞察能力；
2.具有定制旅行资源预订与整合、绿色生产的能力；
3.具有定制旅行产品设计、项目营销策划的能力；
4.具有对客服务、突发事件处理、安全防护、质量管理、投诉处理的能力；
5.具有大数据分析、新媒体营销的能力；
6.具有业务流程设计、数字化运营、收益管理的能力；
7.具有旅游政策法规及文旅行业标准的理解执行能力；
8.具有安全管理和公共卫生突发事件应对的能力；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：定制旅行概论、旅游心理学、旅游政策与法规、旅游文案策划与写作、旅游电子商务、新媒体营销、数字辅助设计、跨文化交流。
专业核心课程：定制旅行资源开发、定制旅行产品设计、定制旅行管家实务、客户沟通与管理、定制旅行数字化运营与管理、旅游大数据分析与应用。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行定制旅行资源开发、定制旅行产品设计、行中管家服务、对客沟通与服务、定制旅行数字化运营与管理等综合实训。在游乐园、休闲观光活动、旅行社及相关服务、互联网生活服务平台行业的定制旅行企业、旅行社、在线旅游服务公司等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书：导游资格
职业技能等级证书：定制旅行管家服务、旅行策划、旅游大数据分析
接续专业举例
接续高职本科专业举例：旅游管理、酒店管理
接续普通本科专业举例：旅游管理、酒店管理
5.社区康复专业
社区康复专业学什么
《人体结构功能学》、《生理学》、《病理学》、《病原微生物与免疫学》、《临床医学概要》、《运动学基础》、《康复医学概论》、《康复评定技术》、《医学影像诊断学》、《物理因子技术》、《言语治疗技术》、《假肢与矫形器学》、《肌肉骨骼康复学》、《神经康复学》、《社区工作学》
