山西开设机电一体化技术专业的专科排名

排名第1：山西经贸职业学院；

排名第2：阳泉职业技术学院；

排名第3：山西机电职业技术学院；

排名第4：吕梁职业技术学院；

排名第5：大同煤炭职业技术学院；

排名第6：山西铁道职业技术学院；

排名第7：朔州职业技术学院；

排名第8：晋中职业技术学院；

排名第9：潞安职业技术学院；

排名第10：太原城市职业技术学院；

山西机电一体化技术专业大学排名榜（2025年最新）

机电一体化技术专业简介：

基本修业年限 三年

职业面向

面向机械设计工程技术人员、自动控制工程技术人员、机械制造工程技术人员等职 业，机电设备和自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机电设备与自动化生 产线安装调试、故障处理、运行维护及相关法律法规等知识，具备机电设备和自动化生 产线装配、调试、维护、技改等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事机电设备和 自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有识读机械图、电气工程图及计算机绘图的能力；

2.具有机械产品、机电设备常用机械结构的设计、制造与装配能力；

3.具有机电设备机械安装与调试，电气系统选型、安装与调试能力；

4.具有机电设备的故障诊断与维修维护能力；

5.具有自动化生产线控制系统运行维护和一般性故障识别与维修能力；

6.具有机电设备和自动化生产线整机调试、故障处理、简单编程能力；

7.具有机电设备和自动化生产线控制系统程序开发、通信与网络连接、技术改造

能力；

8.具有安全防护、质量管理意识，具有适应产业数字化发展需求的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 机械制图与计算机绘图、电工与电子技术、机械制造技术、机械设 计基础、液压与气动技术、传感器与检测技术、电机与电气控制技术、工业机器人编程 与操作。

专业核心课程： 机械产品数字化设计、机电设备装配与调试、可编程控制器技术与 应用、运动控制技术与应用、机电设备故障诊断与维修、自动化生产线集成与应用、自动化生产线运行与维护。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行机械加工、电气控制线路 安装与调试、可编程控制器技术与应用、机电设备装配与调试、机电设备故障诊断与维 修、工业网络与组态技术、自动化生产线运行与维护等实训。在装备制造类企业等单位 进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 数控车铣加工、工业机器人集成应用、工业机器人操作与运维、 机器产品三维模型设计、工业机器人应用编程、智能线运行与维护

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 机械电子工程技术、电气工程及自动化、智能控制技术、 自动化技术与应用、机械设计制造及自动化

接续普通本科专业举例： 机械电子工程、自动化、电气工程及其自动化、智能制造 工程、机械设计制造及其自动化

开设机电一体化技术的院校推荐：

1.山东理工职业学院

山东理工职业学院始建于1950年，是山东省人民政府批准的普通高等职业院校。自建校以来，学校始终坚持立德树人根本任务，秉承“融合、创新、担当”的校训精神，以及“世界眼光、国际标准、特色办学、职教报国”的办学理念，不断创新办学体制机制、教育教学理念、人才培养模式，致力于建设成为办学特色鲜明、优势专业国内一流、国际上有一定影响的中国特色高水平高职学校。学校坐落于孔孟之乡，儒家文化发源地—山东济宁，为“天...

2.重庆科创职业学院

重庆科创职业学院始建于1993年，是经教育部批准备案，具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制民办高职院校。学院是教育部“现代学徒制”试点单位、重庆市优质高职院校、重庆市“双高”院校培育建设单位，全国民办教育先进集体，现有在校学生1.9万余人。学院坐落于成渝地区双城经济圈重要节点和战略支点——重庆市永川国家级高新技术产业开发区，置身国家规划建设的西部职教基地，毗邻4A级旅游风景区茶山竹海。校园占地10...

3.漯河职业技术学院

漯河职业技术学院是河南省首批经国家教育部批准成立的普通公办高等专科职业院校，国家优质高职建设院校，国家国防教育特色学校，国家首批现代学徒制试点学校，河南省高技能人才培养示范基地，省教育厅重点支持建设的首批省级示范性高职院校，河南省职业教育特色院校，河南省省级优质高等职业院校，河南省“双高校”建设单位，河南省征兵工作突出单位，河南省“三全育人”综合改革试点单位，河南省文明校园，河南省平安校园，河南省...

4.阿拉善职业技术学院

阿拉善职业技术学院是2011年1月经自治区人民政府批准，由原广播电视大学、师范、卫校、技校、内蒙电大分校、左旗中职、开发区职中、业余体校等8所学校合并组建的全日制普通高职院校。2023年全盟中职资源整合，又将学院中职部、右旗职教中心和额旗职业中学合并组建阿拉善盟中等职业学校，由学院实行集团化办学管理。学院秉承“立足地方、以人为本、崇尚品位、彰显特色”的办学理念，“立足阿拉善、服务内蒙古、扎根西北边...

5.西安城市建设职业学院

西安城市建设职业学院成立于1993年，是经陕西省人民政府批准，教育部备案具有独立颁发学历文凭资格的全日制高等院校。学院坚持“以人为本，特色兴校，教学为重，质量至上”的办学理念，着眼于城市建设功能群的技术技能型人才培养体系建设,以改革促发展，在专业建设、人才培养、工学结合、校企合作、特色办学等方面取得了显著的成绩。先后与国内外机构实现了深度的校企合作和资源共享，形成了“专业和产业对接、课程与职业标...

热门专业推荐：

1.环境管理与评价专业

环境管理与评价专业干什么

主要面向环境保护行政管理机构、环保科研单位、环境工程企业，在环保监督、生态与环保规划岗位群，从事环境管理、环境监督、区域环境规划、环境保护工程技术、HSE 管理体系等工作。

2.摄影摄像技术专业

摄影摄像技术专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向电影电视摄影师、摄影记者、商业摄影师、电视摄像员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和摄影摄像、灯光造型、影视后期制作等知识，具备使用照相机、摄像机、后期编辑软件、灯光造型设备及各类辅助拍摄器材完成图片摄影与影像拍摄等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事摄影师、摄像师、摄影记者等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有使用照相机、摄像机、后期编辑软件、灯光造型设备及各类辅助拍摄器材的技术技能；

2.具有图片新闻与影像新闻的制作能力，具有使用照相机、摄像机、手机进行艺术创作的能力；

3.具有综合运用灯光进行影视造型的能力；

4.具有新闻摄影、人像摄影、商业摄影等不同类型摄影作品的拍摄能力；

5.具有运用数字技术对摄影作品进行修正、美化的能力；

6.具有识读剧本、分镜头稿本及领会和执行编导意图的能力，掌握不同类型影像的拍摄能力与后期编辑能力；

7.基本掌握影视传媒领域数字化技能，具有适应产业数字化发展需求的基本技术和服务能力；

8.熟悉传媒行业相关法律法规；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：视听语言、摄影摄像技术基础、美术基础、摄影构图、图形图像处理、影视照明基础、分镜头设计、影视剪辑。

专业核心课程：新闻摄影、人像摄影、商业摄影、影视灯光造型、讯道拍摄技术、影视摄像。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行人像摄影、商业摄影、摄像机及相关设备的使用、电视新闻摄像、专题片和纪录片摄像、讯道拍摄、影视灯光造型、短视频创作、微电影创作等实训。在报刊社、广播电视台、文化传媒公司、影视制作公司、商业摄影服务公司、新媒体公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：新闻记者职业资格

职业技能等级证书：数字影像处理、新媒体编辑

接续专业举例

接续高职本科专业举例：影视摄影与制作

接续普通本科专业举例：影视摄影与制作

3.农产品流通与管理专业

农产品流通与管理专业学什么

《农村电子商务》、《农商供应链管理》、《农产品质量控制与安全检测》、《农产品营销实务》、《农村财务管理》、《农业经济学》

4.雷电防护技术专业

雷电防护技术专业干什么

工程、气象类企事业单位：防雷图纸审核、防雷工程勘测、防雷工程设计与施工、防雷装置检测与工程验收、防雷工程项目管理、防雷工程预决算、防雷管理与法规。

5.城市热能应用技术专业

城市热能应用技术专业学什么

《工程力学》、《流体力学》、《流体热能基础》、《热工仪表与自控》、《供热工程》、《锅炉设备与运行》、《汽轮机原理》、《热电联产技术》、《热力过程自动调节》、《能源与节能技术》