排名第1:满洲里俄语职业学院;
排名第2:内蒙古丰州职业学院;
排名第3:赤峰工业职业技术学院;
排名第4:通辽职业学院;
排名第5:内蒙古机电职业技术学院;
排名第6:包头职业技术学院;
排名第7:内蒙古能源职业学院;
排名第8:内蒙古建筑职业技术学院;
排名第9:阿拉善职业技术学院;
排名第10:包头钢铁职业技术学院;
内蒙古机电一体化技术专业大学排名榜(2025年最新)
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
|---|---|---|---|
| 1 | 满洲里俄语职业学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 2 | 内蒙古丰州职业学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 3 | 赤峰工业职业技术学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 4 | 通辽职业学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 5 | 内蒙古机电职业技术学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 6 | 包头职业技术学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 7 | 内蒙古能源职业学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 8 | 内蒙古建筑职业技术学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 9 | 阿拉善职业技术学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 10 | 包头钢铁职业技术学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 11 | 鄂尔多斯生态环境职业学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 12 | 呼伦贝尔职业技术学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 13 | 鄂尔多斯职业学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 14 | 内蒙古北方职业技术学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 15 | 乌海职业技术学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 16 | 锡林郭勒职业学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 17 | 包头轻工职业技术学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 18 | 呼和浩特职业学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 19 | 乌兰察布职业学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 20 | 内蒙古电子信息职业技术学院 | 机电一体化技术 | -- |
| 21 | 内蒙古化工职业学院 | 机电一体化技术 | -- |
机电一体化技术专业简介:
《机械制造基础》、《电机与拖动》、《数控加工编程》、《电气控制与PLC》、《机电设备维修》、《液压与气动传动》、《机电设备控制技术》、《变频器技术》、《机电一体化技术》、《单片机控制技术》、《传感器技术》、《电力电子与电机调速技术》、《电机及其应用》部分高校按以下专业方向培养:煤矿机电、门窗幕墙、自动控制、工业机器人、自动加工技术、汽车检测与维修、地铁机电设备技术、轨道交通机电设备、机电设备应用与维护、数控设备应用与维护。
开设机电一体化技术的院校推荐:
1.广东职业技术学院
广东职业技术学院是由广东省人民政府主办的全日制普通高等职业院校,行政主管部门是广东省教育厅。其前身为广东省纺织工业学校,筹建于1984年,1985年正式招生,1993年被评为省级重点中专学校,2000年被评为国家级重点中专学校,2001年升格为广东纺织职业技术学院。2012年,经广东省人民政府批准,学校更名为广东职业技术学院。2021年7月,与广东省工业贸易职业技术学校开展集团办学(位于佛山市南海...
2.三峡电力职业学院
三峡电力职业学院是经省政府批准成立、教育部备案、由中国能建葛洲坝集团举办的一所全日制普通高等职业学院。学校前身是成立于1975年的葛洲坝职工大学,至今已有40多年的办学历史。校园坐落于世界水电之都——湖北省宜昌市,占地面积28.6万平方米,建筑总面积17万平方米。现已发展成为以建筑、电力、交通、环保为特色,集职业教育与职工培训为一体,面向社会、服务企业,开放的、多功能的教育培训平台。师资队伍。...
3.武汉软件工程职业学院
武汉软件工程职业学院是武汉市人民政府主办,面向全国招生的全日制综合性高等职业院校。学校是“国家优质专科高等职业院校”“国家示范(骨干)高职院校”“全国示范性软件职业技术学院”、湖北省“双高校立项建设单位”(A档);是“国家软件技术实训基地”,教育部等六部委确定的“计算机应用与软件技术”“汽车运用与维修”技能型紧缺人才培养培训基地,国家级职业教育“双师型”教师培训基地、国家大数据技术专业资源库建设牵...
4.江西冶金职业技术学院
江西冶金职业技术学院是全国职业教育先进单位、国家职业教育改革示范学校、全国现代学徒制试点院校、教育部首批全国急救教育试点学校、首批瑞士乔治费歇尔智能制造创新实践基地培育建设单位、江西省唯一冶金类全日制公办高职院校。学院始建于1975年,始终坚持以提高人才培养质量为己任,秉承“知行合一、求实创新”的校训,坚持产教融合、校企合作,大力开展中国特色学徒制人才培养模式的探索,培养融职业技能、工匠精神、人文...
5.郑州电力高等专科学校
郑州电力高等专科学校是一所由中央和地方共建、由电力行业举办、以电力职业教育为主体的普通高校,是中南地区重要的电力技术技能型人才培养培训基地。学校已有90年的办学历史,其前身河南省立郑州职工学校(后更名为河南省立郑州高级工业职业学校)始建于1933年,抗战时期在内乡县赤眉镇办学8年,经历了18次易名。1953年全国院系调整,以郑州高级工业职业学校为基础、将中南五省六所高级工业学校的电机科并入,成立燃...
热门专业推荐:
1.数字印刷技术专业
数字印刷技术专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向印前处理和制作员、印刷操作员、印后制作员、印刷复制工程技术人员等职业,数字印刷设备操作与维护、数字媒介制作与设计、数字印刷经营与管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和印刷色彩、数字印刷原理及工艺、可变数据印刷、数字印刷设备、图形图像复制等知识,具备数字印刷生产、经营、管理等能力,具有工匠精神、创新精神和信息素养,能够从事数字印前制作与设计、数字印刷工艺设计、印前校色、数字印刷设备操作与维护、数字印刷产品质量检测、数字印刷经营与管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有数字印刷工艺设计、印前校色、色彩管理的能力;
2.具有数据分析、挖掘的能力,具有可变信息生产与制作的能力;
3.具有利用常用图像图形处理与图文排版软件进行数字印前制作与设计的能力;
4.具有数字印刷标准化管理、印刷产品质量检测与成因分析的能力;
5.具有数字印刷设备生产、安装、调试以及设备维护与故障排除的能力;
6.具有数字印刷项目开发、数字印刷产品营销与运营的能力;
7.具有将物联网、大数据等信息技术应用于印刷领域的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:印刷概论、图文信息处理、数字媒介设计与制作、电工电子技术、印刷材料与适性、数字印刷软件系统。
专业核心课程:彩色图像复制技术、印刷色彩管理流程、印刷品质量检测与控制、数字印刷商务、可变数据印刷、印刷数字工作流程、数字印刷设备操作。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字印刷设备操作、数字印前制作与设计、印刷色彩管理流程、可变数据印刷等实训。在数字印刷类企业、快印店等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:数字印刷工程、包装工程技术
接续普通本科专业举例:印刷工程、包装工程
2.数字化设计与制造技术专业
数字化设计与制造技术专业详解
基本修业年限 三年
职业面向
面向机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业,机械产品数字化设计、数字化制造工艺设计及验证、数字化设备操作、智能生产线现场管控、产品质量检测与控制等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械产品数字化设计、智能制造生产线工艺仿真、机械产品数字化制造与管控等知识,具备产品虚拟装配与逆向设计、计算机辅助工艺设计、产品数字化加工、产品协同设计与管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事机械产品数字化设计、产品数字化制造、生产线运行与产品质量控制等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识读机械零件图、装配图,按照机械制图国家标准表达机械图样,实施计算机辅助设计的能力;
2.具有使用数字化设计工具进行数字化模型构建、产品虚拟装配与逆向设计的能力;
3.具有工艺、工装设计基础技能,以及利用工业软件进行工艺路线规划、工艺参数优化、产品协同设计与管理的能力;
4.具有利用工业软件进行生产线模型配置、工艺数据配置、生产线工艺仿真与验证的能力;
5.具有数字化加工装备程序编制、常用量具和刀具选用等技能,以及数字化减材设备、增材设备等的操作能力;
6.具有完成产品各生产环节的适时调控、设备运维的技术技能,以及智能产线协同管控平台运行与管理的能力;
7.具有传感检测、机器视觉检测等基础技能,能够使用三坐标测量仪等测量工具, 具有借助质量数据管理系统进行测量数据分析与产品质量控制的能力;
8.具有机械产品领域绿色设计、数字制造、生产过程质量控制等职业素质, 遵守职业道德准则和行为规范,具有工匠精神和社会担当意识;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、公差配合与测量技术、机械制造工艺与装备、工业机器人应用技术、智能制造导论。
专业核心课程:产品数字化设计与仿真、产品逆向设计、产品数字化制造工艺设计、生产线数字化仿真技术、数控编程及零件加工、数字化生产与管控技术应用、数字化检测技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字化设计与仿真、数字化工艺验证与制造、数字化产线运行与管控、质量数字化检测与控制等实训。在数字化制造实训中心、智能制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:机械产品三维模型设计、数字化工厂产线装调与运维、多轴数控加工
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术、工业工程技术
接续普通本科专业举例:机械设计制造及其自动化、机械工艺技术、智能制造工程、增材制造工程
3.运动健康指导专业
运动健康指导专业是什么
培养面向各级医疗部门、运动训练基地、健身俱乐部和社区卫生服务中心等部门,从事运动健康指导、体能体质测定、运动康复医疗服务、运动伤害防护、运动保健与营养指导等工作,能够为“全民健康”服务。旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握健康运动服务专业知识、应用基本技能、营养保健学和运动指导知识,具备健康运动信息采集、监测、评估、健康运动咨询与服务、健康运动教育与培训、智慧健康运动项目服务的能力,适应性、实用性与专业性的高素质技术技能人才。
4.计算机应用技术专业
计算机应用技术专业是什么
计算机应用技术主要研究计算机系统管理、应用软件开发、网络管理、信息系统管理和网站建设等方面基本知识和技能,进行数据库应用开发、网站配置与测试、网站运营与维护、技术服务等。例如:京东、当当等网站的设计与开发,数据库的建设与管理,软件的测试与维护等。关键词:京东网站数据库软件
5.音乐传播专业
音乐传播专业是什么
音乐传播主要研究音乐及传播相关的理论知识,具备音乐活动策划、音乐产业营销、音乐新闻采写、视频音频制作等能力,能够进行演艺活动策划和舞台管理,了解音乐及新兴传播方式的前沿动态。例如:对舞台的音响、灯光进行调节;对摄像的视频进行音频剪辑。关键词:音乐传播策划制作