排名第1：辽阳职业技术学院；
辽宁药品生产技术专业大学排名榜（2025年最新）
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
|---|---|---|---|
| 1 | 辽阳职业技术学院 | 药品生产技术 | -- |
药品生产技术专业简介：
化学制药技术、药物合成反应技术、生物药物生产技术、中药炮制调剂技术、药物制剂技术、制药设备技术、药物分析技术、GMP 实务等。
开设药品生产技术的院校推荐：
1.红河卫生职业学院
红河卫生职业学院是在创建于1958年的红河州卫生学校基础上组建的一所全日制公办高等职业院校，2012年5月正式挂牌成立并纳入国家统一招生计划，2015年12月通过云南省教育厅人才培养工作合格评估，2018年7月通过云南省教育厅高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作复核。学校是云南省高水平专业群立项建设单位、教育部第二批职业院校数字校园建设试点院校、云南省职业教育信息化标杆学校培育单位、国家级节...
2.三明医学科技职业学院
三明医学科技职业学院是三明市人民政府举办的一所全日制综合性高职院校，前身是2005年5月成立的三明职业技术学院，2016年9月经福建省人民政府批准更为现名。现为省级示范校、省级文明校园、教育部首批1+X职业技能等级证书试点院校。荣获“全国模范职工之家”、福建省5A级“平安校园”、省级园林单位、三明市“平安先进单位”等荣誉称号。一、办学条件。学院拥有三元、生态新城两个校区，占地面积800亩，校舍面积...
3.桂林师范高等专科学校
学校前身为创建于1938年的广西省立桂林师范学校，具有光荣的革命传统，被誉为“桂北革命的摇篮”。2000年，经教育部批准，成立桂林师范高等专科学校，实行自治区、市共建，以桂林市为主的办学体制。学校坚定以培养优质小学教育和学前教育师资为主的办学方向，坚持做优教师教育类专业，做大艺术类专业，做强应用型专业，形成了鲜明的教师教育和艺术教育办学特色，设有10个教学院系和1个公共教学部，有5个专业群、45个...
4.苏州健雄职业技术学院
苏州健雄职业技术学院是2004年7月经江苏省人民政府批准建立的公办全日制高等职业院校，以出生太仓的世界著名核物理女王——吴健雄的名字命名，位于苏州太仓市。学院所在区域经济发达、社会繁荣、交通便捷、环境优美，是郑和七下西洋的起锚地、江南丝竹的发源地和娄东文化的发祥地，素有“锦绣江南金太仓”之美誉。学院前身之一江苏省太仓师范学校创办于1907年，历史悠久、积淀深厚，培养了全国人大常委会原副委员长胡厥文...
5.西安职业技术学院
西安职业技术学院是经陕西省人民政府批准，西安市人民政府举办的一所公办综合类全日制高职院校。学校占地面积382亩，主校区地处西安高新技术产业开发区核心区域，毗邻西安高新软件新城、陕西航天经济技术开发区、曲江文化产业示范园区、中国（西部）科技创新港，校园周边世界500强、高新技术企业云集，校企合作、资源共享等优势显著。学校现有大数据应用学院（动漫软件学院）、建筑与轨道交通学院、现代商学院、电子信息工程...
热门专业推荐：
1.软件技术专业
软件技术专业开设课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目开发与管理等。
2.动物防疫与检疫专业
动物防疫与检疫专业干什么
卫生、疾控类事业单位：动物疫病防控、动物检疫、动物性食品卫生检验；兽医类企业：动物疫病诊断、动物临床治疗。
3.中国少数民族语言文化专业
中国少数民族语言文化专业考研方向
中国少数民族语言文学
4.预防医学专业
预防医学专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向公共卫生与健康医师等职业，基层疾病预防控制、基本公共卫生服务、健康教育和健康管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和疾病预防控制内容和方法、基本公共卫生服务实施流程和规范、健康教育和健康管理、突发公共卫生事件和现场流行病学调查等知识，具备在县(区)级疾病预防控制机构、社区卫生服务中心以及乡镇卫生院开展公共卫生工作等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事基层疾病预防控制、基本公共卫生服务、健康教育和健康管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有开展健康档案管理、特殊人群健康管理、预防接种等国家基本公共卫生服务能力；
2.具有开展基层常见病、多发病及慢性病预防控制的能力，能够有针对性地开展健康教育和健康管理；
3.具有开展人群健康状况及其影响因素的监测、筛查和现场流行病学调查的能力；
4.具有对常见传染病暴发、流行及突发公共卫生事件识别、信息报告与应急处理的基本技能；
5.具有运用法律法规和行业规范对环境、职业和食品等公共卫生领域的有害因素进行监测和预防控制能力；
6.具有公共卫生相关疾病的现场急救、现场采样和初步检测的能力；
7.具有在公共卫生事件现场调查和处置过程中做好安全防护的能力；
8.具有适应公共卫生产业大数据收集、整理和分析等数字化发展需求的基本数字技能；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：人体解剖生理学、生物化学、病原生物学与免疫学、病理学与病理生理学、药理学、诊断学、临床疾病概要、传染病学。
专业核心课程：现场流行病学、卫生统计实务、营养与食品卫生、环境卫生、职业卫生与职业医学、妇女保健与儿少卫生、健康教育与健康促进、基本公共卫生服务技术。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行基层疾病预防控制、基本公共卫生服务、健康教育和健康管理及常见病和多发病防治等实训。在二级及以上综合性医院、县(区)级以上疾病预防控制机构、社区卫生服务中心和乡镇卫生院等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书：医师
职业技能等级证书：医养个案管理、体重管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例：公共卫生管理、职业卫生工程技术、职业病危害检测评价技术
接续普通本科专业举例：预防医学
5.农业电气化技术专业
农业电气化技术专业详解
基本修业年限 三年
职业面向
面向农业工程技术人员、农村能源利用人员等职业，电气自动控制系统设计，设施农业、智能农业装备及农业物联网的安装、施工、调试、维护、经营管理等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电气、电子、控制工程等知识，具备农业电气系统设计，电气设备安装、调试、检修及维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能农业装备的电气控制部分及农业物联网的安装、施工、调试、维护、经营管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有常用电工仪表、电子仪器的使用能力及电气技术文件的撰写能力；
2. 掌握触电事故处理的方法，具有触电人员急救能力和安全用电培训、咨询、宣传等服务能力；
3. 具有电气设备日常维护、安装、调试与维修的能力；
4. 具有低压电器的选型能力，具有电气控制线路的绘图、安装接线和调试能力，具有相关组态软件的编程和调试能力；
5. 具有对生物质能、水能、风能、太阳能等农村能源资源状况进行调查，提供农村能源开发与利用的技术应用以及能源设施设备的运营、维护管理服务的能力；
6. 掌握农业电气化系统设计的方法，具有农业电气化工程规划、农村输配电改造、设计施工及推广节能减排技术的能力；
7. 具有数字农业、智慧农业领域新工艺、新装备、新技术的推广应用能力；
8. 具有绿色生产、环保安全等法规意识，能够遵守职业道德准则和行为规范，并掌握产业文化和质量管理的基本流程；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：电工电子技术、机械基础、液压与气动技术、电机与拖动基础、C语言、单片机原理及应用、传感器与检测技术、设施农业概论。
专业核心课程：电气控制与 PLC 技术、变频器与触摸屏应用技术、供配电技术、智能农机装备、农业电气系统设计、农业物联网技术、农业植保无人机应用技术、节电技术。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电气控制与 PLC、供配电、智能农机装备电气、智能温室电气系统安装与调试、农业物联网技术等实训。在供用电系统、设施农业或者智能温室的安装、施工、调试、维护、经营管理公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：植保无人飞机应用、物联网智慧农业系统集成和应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例：智慧农业技术、电力工程及自动化、电气工程及自动化、自动化技术与应用
接续普通本科专业举例：智慧农业、农业工程、农业机械化及其自动化、农业电气化、设施农业科学与工程、电气工程及其自动化、自动化
