排名第1：阳泉职业技术学院；
排名第2：山西省财政税务专科学校；
排名第3：潞安职业技术学院；
排名第4：朔州职业技术学院；
排名第5：山西运城农业职业技术学院；
排名第6：山西铁道职业技术学院；
排名第7：临汾职业技术学院；
排名第8：山西经贸职业学院；
排名第9：山西工程职业学院；
排名第10：大同煤炭职业技术学院；
山西物联网应用技术专业大学排名榜（2025年最新）
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
|---|---|---|---|
| 1 | 阳泉职业技术学院 | 物联网应用技术 | -- |
| 2 | 山西省财政税务专科学校 | 物联网应用技术 | -- |
| 3 | 潞安职业技术学院 | 物联网应用技术 | -- |
| 4 | 朔州职业技术学院 | 物联网应用技术 | -- |
| 5 | 山西运城农业职业技术学院 | 物联网应用技术 | -- |
| 6 | 山西铁道职业技术学院 | 物联网应用技术 | -- |
| 7 | 临汾职业技术学院 | 物联网应用技术 | -- |
| 8 | 山西经贸职业学院 | 物联网应用技术 | -- |
| 9 | 山西工程职业学院 | 物联网应用技术 | -- |
| 10 | 大同煤炭职业技术学院 | 物联网应用技术 | -- |
| 11 | 山西林业职业技术学院 | 物联网应用技术 | -- |
| 12 | 山西水利职业技术学院 | 物联网应用技术 | -- |
| 13 | 吕梁职业技术学院 | 物联网应用技术 | -- |
| 14 | 山西华澳商贸职业学院 | 物联网应用技术 | -- |
| 15 | 山西管理职业学院 | 物联网应用技术 | -- |
| 16 | 山西职业技术学院 | 物联网应用技术 | -- |
物联网应用技术专业简介：
物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID 应用技术、M2M 应用技术、物联网应用软件开发、Android 移动开发等。
开设物联网应用技术的院校推荐：
1.连云港职业技术学院
连云港职业技术学院前身是连云港职业大学，1983年2月经江苏省人民政府批准成立，在全国率先举起了“高等职业教育”的旗帜。1999年3月，经教育部批准，在连云港职业大学与连云港市职业技术教育中心的基础上建立连云港职业技术学院。2008年，学校搬入连云港市科教园区，建成了千亩美丽校园。步入新时代，学校高点站位、谋篇布局，明确了“创成双高院校、创建应用本科”的奋斗目标，全校师生同心协力、攻坚克难，踏上了...
2.山东科技职业学院
山东科技职业学院是省属公办全日制普通高等职业院校，坐落于世界风筝之都、全国文明城市——山东潍坊。学校前身是1978年创建的昌潍纺织工业学校，1987年更名为山东省纺织工业学校，2001年经山东省人民政府批准升格为山东纺织职业学院，2006年更名为山东科技职业学院。学校隶属于山东省工业和信息化厅、山东省教育厅双重领导，以省工业和信息化厅管理为主。学校是国家示范性高职院校、国家优质高职院校，2019年...
3.重庆工商职业学院
重庆工商职业学院是由重庆市人民政府举办，经教育部批准（教发函〔2005〕71号）设立的公办全日制普通高等学校。学校现有合川和九龙坡两个校区，占地总面积1300多亩，现有校内实训室280个（国家级实训基地3个，省级实训基地20个），建有稳定的校外实训基地76个。图书馆在九龙坡华岩校区和合川校区分别设有主体馆舍，现有馆藏图书150余万册，电子图书78万册，优选购置多类别专业数据库18个，共建共享...
4.恩施职业技术学院
恩施职业技术学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制公办高职院校，学校由原恩施财校、恩施工校、恩施林校、恩施供销学校、恩施农校和恩施教育学院合并组建而成，其后，州民族体校、州机电工程学校、州艺术学校、州交通技工学校、州卫生学校、州商校、州电大相继并入。学校办学历史可追溯至1937年，秉承“笃志厉行，厚德善技”校训，为恩施州经济社会发展培养了大量复合型技术技能人才。学校坚持党的领导，坚持社会主...
5.郑州理工职业学院
郑州理工职业学院是经河南省人民政府批准(豫政文[2010]55号),教育部备案成立的一所全日制普通高等职业院校。学校以理科、工科为主，兼文、管、经、艺、教、医等学科。学校坐落在郑州市龙湖大学城南107国道西侧，紧邻南水北调大运河，交通便利，环境幽雅，人文气息浓厚。学校占地总面积1697亩，建筑面积72.6万平方米，图书129.387万册，教学设备总值9986.14万元。教学、生活、运动等各项设施齐...
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1.园林技术专业
园林技术专业开设课程
园林植物栽培技术、园林植物保护、园林植物造景、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、园林工程项目管理等。
2.航空复合材料成型与加工技术专业
航空复合材料成型与加工技术专业详解
基本修业年限 三年
职业面向
面向飞行器制造工程技术人员、民用航空器维修与适航工程技术人员等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和树脂基复合材料成型与加工技术及相关法律法规等知识，具备树脂基复合材料结构件成型、装配、维修和检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事航空树脂基复合材料结构件生产制造（热压罐成型、液体成型等）、零部件装配、维修与检测等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有根据树脂基复合材料成型的基础知识，利用各种常规手段和现代化成型设备开展典型航空结构件生产的能力；
2. 具有根据树脂基复合材料连接和装配相关知识开展复合材料结构件装配的能力；
3. 具有根据树脂基复合材料损伤检测原理相关知识，使用相关设备开展复合材料结构件检测的能力；
4. 具有根据树脂基复合材料零件损伤判定原则和常用维修标准等知识开展复合材料结构件维修的能力；
5. 具有参与树脂基复合材料新产品、新工艺的研究和创新发展的能力；
6. 具有支撑本专业学习和可持续发展必备的工程技术和文化基础知识，具有良好的科学素养和中华优秀传统文化素养；
7. 具有适应航空复合材料领域数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；
8. 具有本专业领域职业健康、安全防护的意识；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术、钳工基本技能训练、高分子物理、飞机构造基础。
专业核心课程：复合材料技术基础、热压罐成型工艺、液体成型技术、复合材料检测技术、复合材料装配工艺、复合材料维修技术。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行复合材料手糊成型、复合材料热压罐成型、复合材料液体成型、复合材料装配工艺、复合材料维修技术、复合材料检测技术等实训。在飞机制造企业、飞机维修企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例：新材料与应用技术、材料成型及控制工程
接续普通本科专业举例：复合材料与工程、复合材料成型工程、飞行器制造工程
3.戏剧影视表演专业
戏剧影视表演专业考研方向
表演戏剧学戏剧影视导演
4.司法警务专业
司法警务专业开设课程
司法警察基础理论、警用枪械、警察防卫与控制技能、押解与看管实务、值庭与安检实 务、法院执行实务、突发事件处置实务等。
5.智能产品开发与应用专业
智能产品开发与应用专业是什么
本专业培养掌握智能电子产品的软硬件设计、调试、维护技能；具有计算机应用、计算机系统维护能力；具有良好品德、健康心理、职业素养，能适应生产、经营、管理和服务第一线的高技能应用性人才。
