内蒙古开设口腔医学技术专业的专科排名

排名第1：扎兰屯职业学院；

排名第2：阿拉善职业技术学院；

排名第3：内蒙古北方职业技术学院；

排名第4：呼伦贝尔职业技术学院；

内蒙古口腔医学技术专业大学排名榜（2025年最新）

口腔医学技术专业简介：

基本修业年限三年

职业面向

面向口腔修复体制作师、口腔医学技师等职业，口腔修复体及矫治器设计制作、口腔临床辅助诊疗等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和口腔临床医学、口腔医学技术等知识，具备口腔修复体及各种矫治装置的设计与制作等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事口腔修复体及矫治器的设计制作、参与口腔及颌面部常见疾病诊疗、进行口腔预防保健的科普教育等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有牙体形态雕刻和塑形能力；

2.具有正确使用口腔常用材料及操作与维护常用仪器设备的能力；

3.具有各种口腔修复体及常用矫治器制作的能力；

4.具有依照卫生法律法规与医学伦理依法参与口腔常见疾病诊疗的能力；

5.具有一定的口腔修复工艺流程管理能力；

6.具有口腔修复体及常用矫治器的数字化设计能力；

7.具有口腔预防保健科普教育的能力；

8.具有综合运用知识分析问题和解决问题的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人体结构与机能、病原生物学、美学基础、牙体雕塑技术、口腔基础医学、临床疾病概要、口腔材料学。

专业核心课程：口腔常用设备应用、口腔固定修复工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔数字化修复技术、口腔正畸工艺技术、口腔预防保健、口腔疾病概要。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行牙体形态雕刻与塑形，口腔固定修复体、可摘局部义齿、全口义齿及矫治器的制作，口腔修复体数字化设计与加工，口腔常见疾病的诊疗等实训。在义齿加工企业、各级口腔医疗机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：卫生专业技术资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：口腔医学技术

接续普通本科专业举例：口腔医学技术

开设口腔医学技术的院校推荐：

1.扎兰屯职业学院

扎兰屯职业学院是经内蒙古自治区人民政府批准、国家教育部核准备案的一所公办全日制普通高等职业院校。学院位于“中国最美草原”“中国最佳民族风情魅力城市”—内蒙古自治区呼伦贝尔市。学院由始建于1946年的扎兰屯幼儿师范学校、1952年成立的内蒙古扎兰屯林业学校、1952年成立的内蒙古扎兰屯农牧学校和1959年成立的呼伦贝尔市卫生学校合并组建，具有悠久的历史传统、深厚的文化底蕴、扎实的办学基础。数十年来，...

2.德州科技职业学院

德州科技职业学院于1988年由德州市、禹城市两级人民政府共同出资兴建，是经山东省人民政府批准、国家教育部备案，在国家级重点学校德州机电工程学校基础上发展成为具有高等学历统招资格的混合所有制院校，学院建有中心校区和主校区，校园占地2260亩，建筑面积80万平方米，现有在校生1.7万余人，教学科研设备总值1.15亿元，馆藏纸质图书160万余册。学院积极融入京津冀协同发展，对接区域主导产业和战略新兴产业...

3.滨州科技职业学院

滨州科技职业学院，是由山东省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高职院校。学校坐落于黄河三角洲腹地的国家卫生城市、全国双拥模范城市、中国特色魅力城市、中国优秀旅游城市等称号的山东滨州，风光秀美，历史悠久，宜居宜业，活力充盈，承载中华文明基因的黄河文化和渤海文化在此交融。学校深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，加强思想政治工作，围绕滨州市主导、...

4.山西卫生健康职业学院

山西卫生健康职业学院的前身是创建于1953年8月的山西省卫生厅卫生人员训练班，2018年3月经山西省人民政府批准，国家教育部备案，由山西职工医学院正式改制为普通高等职业院校，与山西省中医学校实行两块牌子、统一管理。学院是一所省属公办专科层次高等职业院校，现有双东校区、文津校区、康养校区三个校区，办学主体位于山西省晋中市榆次区文津街100号。三个校区占地总面积201131.37平方米，建筑总面积23...

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毕业生主要面向省属国有港口企业以及大型国企从事机械设备的操作、维保、安装调试和管理工作，就业率高达98%，薪酬福利好，职业提升空间广阔。

2.测绘地理信息技术专业

测绘地理信息技术专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向地理信息采集员、地理信息处理员、地理信息应用作业员、地图绘制员等职业， 地理信息工程、地图制图工程、地理信息服务等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字地形测量、地理 信息、地图制图及相关法律法规等知识，具备地形图测绘， 地理信息采集、处理、应用 和制图等能力，具有工匠精神和空间信息素养， 能够从事数字地形图测绘、地理信息数 据生产、地理信息应用、地图制图等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有地理信息数据采集、编辑、处理、管理与维护的能力；

2.具有构建地理信息二维、三维和实景空间模型的能力；

3.具有地理信息集成、分析、应用、分发与服务的能力；

4.具有数字影像产品生产及地图设计、编制、整饰与输出的能力；

5.具有初步编写地理信息工程项目技术设计书和技术总结报告、检查与验收地理 信息工程项目成果质量的能力；

6.具有依照测绘法律法规开展安全防护、维护版图、保守秘密的能力；

7.具有分析和解决地理信息工程应用中技术问题的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 测绘基础、计算机程序设计、地图基础、地理信息系统基础、遥感 基础、计算机制图、数字测图。

专业核心课程： GNSS定位测量、 GIS软件应用、遥感技术应用、无人机测绘、空 间数据库技术应用、数字地图制图、三维地理信息建模、 GIS 空间分析。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字地形图测绘、地图设 计与编绘、 GIS 综合应用实习、空间数据库建立与维护、三维 GIS 建模等实训。在地理 信息行业的地图院、遥感院、测绘工程院、科研院所等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 测绘地理信息数据获取与处理、不动产数据采集与建库

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 地理信息技术、导航工程技术、测绘工程技术

接续普通本科专业举例： 地理信息科学、地理空间信息工程、测绘工程、遥感科学 与技术、导航工程、地理国情监测

3.文物修复与保护专业

文物修复与保护专业是什么

文物修复与保护主要研究文物考古的基本理论知识，既掌握数理化等学科的基本知识和历史、又掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能。例如：在考古队、博物馆、文物管理机构进行文物的修复、文物保护与研究。关键词：文物修复保护鉴定

4.政府采购管理专业

政府采购管理专业学什么

《物流运作基础》、《物流数学》、《采购与供应环境》、《物流英语》、《采购与供应运作概论》、《计算机应用基础》、《采购与供应业务流程》、《物流企业会计》、《人力资源管理》、《采购与供应关系》、《商业组织与过程》

5.园艺技术专业

园艺技术专业开设课程

植物生产环境、花卉栽培、果树栽培、蔬菜栽培、园艺植物病虫害防治、林果苗木生产、园艺产品贮藏与加工等。