排名第1：河北工艺美术职业学院；
排名第2：保定职业技术学院；
排名第3：河北科技工程职业技术大学；
排名第4：河北女子职业技术学院；
河北服装与服饰设计专业大学排名榜（2025年最新）
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
|---|---|---|---|
| 1 | 河北工艺美术职业学院 | 服装与服饰设计 | -- |
| 2 | 保定职业技术学院 | 服装与服饰设计 | -- |
| 3 | 河北科技工程职业技术大学 | 服装与服饰设计 | -- |
| 4 | 河北女子职业技术学院 | 服装与服饰设计 | -- |
服装与服饰设计专业简介：
《色彩构成》、《立体构成》、《化妆与造型》（彩妆）、《立体裁剪》、《服装设计》、《扎染》、《服饰美学》、《服饰配饰》、《服装史》
开设服装与服饰设计的院校推荐：
1.鹤壁职业技术学院
鹤壁职业技术学院位于河南省鹤壁市淇滨区，是一所全日制公办高等职业学校，2001年4月组建成立，办学历史可追溯至1959年。学校是河南省高水平高等职业学校建设单位，河南省骨干高职院校、河南省职业教育品牌示范院校、河南省优质高等职业院校。2015年，鹤壁市人民政府与河南理工大学依托鹤壁职业技术学院建立河南理工大学鹤壁工程技术学院（本科）。学校在多年的办学实践中，逐步形成了“立足地方、面向市场、以人为本...
2.烟台工程职业技术学院
烟台工程职业技术学院是由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校，前身始建于1957年，1990年成立烟台市高级技工学校，是全国首批试办的两所高级技工学校之一；2006年，成立烟台工程职业技术学院；2012年，加挂烟台市技师学院校牌。学院秉承“好学敏行、自强不息”的校训，建设“团结、勤奋、求实、创新”的校风，养成“厚德、精技、严谨、关爱”的教风和“明德、尚能、友善、笃行”的学风，取得了良好的办学...
3.重庆科技职业学院
重庆科技职业学院地处重庆市大足区双桥经开区，坐落在雄奇秀丽的巴岳山麓龙水湖畔，毗邻闻名世界的大足石刻，是经重庆市人民政府批准设立、国家教育部备案的全日制普通高等学校（国家教育部代码：14491）。学院扎根巴渝、立足重庆、面向西部、服务全国，秉持“科技至真、科技向善、科技慧美”的理念，践行“富道穷理、弘科通技”校训；全面落实立德树人根本任务，服务科技强国战略；贯彻党的教育方针，为党育人，为国育才；打...
4.广州城建职业学院
广州城建职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案，于2007年在原广州大学城建学院基础上独立设置的全日制理工类民办普通高等职业院校。学校办学历史可追溯至1960年，先后历经“广州市业余建筑工程学院”“广州市建筑工程局职工大学”“广州市建筑总公司职工大学”“广州大学城建技术学院”“广州大学城建学院”等历史沿革。2022年，学校入选广东省高水平高等职业院校建设计划培育单位。学校是教育部现代学徒制...
热门专业推荐：
1.地质调查与矿产普查专业
地质调查与矿产普查专业开设课程
普通地质、矿物与岩石鉴定、地层古生物、构造地质、矿床地质、固体矿产勘查技术、地球化学找矿方法等。
2.航空油料专业
航空油料专业学什么
《油料学与炼油工艺》、《泵与压缩机》、《油库设计与管理》、《油气集输》、《输油管设计与管理》、《加油器材与维护》、《油库自动化系统》、《油库设备》、《油品计量与分析》、《油库安全技术》
3.建筑材料工程技术专业
建筑材料工程技术专业详解
基本修业年限 三年
职业面向
面向建材工程技术人员等职业，建筑材料生产技术、过程质量检验与控制、智能工厂中控操作等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑材料智能生产工艺、设备等知识，具备性能检验、过程质量控制、生产组织等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数字化生产组织、数字化生产巡检、智能化中控操作、质量检验与控制、节能诊断等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识图、制图及数字化的动手操作能力；
2. 具有产品标准、检验检测标准、管理规程规范、法律法规的查询、理解和执行能力；
3. 具有建材原燃材料、半成品及成品性能检测的能力；
4. 具有建筑材料基础配方设计和优化的能力；
5. 具有建筑材料绿色低碳生产组织、数字化生产巡检、智能化中控操作、生产现场安全管理及过程质量控制的能力；
6. 具有常见建筑材料生产主机设备及重要辅机设备、分析检验仪器设备的使用、维护、调试和保养的能力；
7. 具有实施建筑材料智能生产、绿色生产、安全防护和质量控制的能力；
8. 具有建材产品营销与解决较为复杂的售后技术问题的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：建筑材料、建材智能生产导论、无机及分析化学、机械基础、电工电子技术、工程制图与 CAD、硅酸盐热工技术。
专业核心课程：建材化学分析、建材物理性能检测、建筑材料原料制备技术、建筑材料烧制技术、建筑材料制成技术、建材生产智能巡检、建材生产质量管理与智能控制、建材生产绿色节能技术。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行建材化学分析、材料性能检测、建筑材料配合料（配合比）设计、建材智能生产中控操作虚拟仿真、建材企业节能诊断等实训。在水泥智能制造企业、水泥基建筑材料智能制造企业、玻璃智能制造企业、建筑陶瓷智能制造企业、混凝土及制品生产企业及战略性新兴产业绿色节能建筑材料制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书： 土木工程混凝土材料检测、装配式混凝土预制构件质量检验
接续专业举例
接续高职本科专业举例： 建筑材料智能制造、新材料与应用技术
接续普通本科专业举例： 材料科学与工程、无机非金属材料工程、复合材料与工程、功能材料
4.社区矫正专业
社区矫正专业是什么
社区矫正专业主要学习社区矫正管理、心理学、犯罪预防等方面的基本知识和技能，熟悉社区矫正日常工作流程，对被判处管制、宣告缓刑、裁定假释、暂予监外执行这四类犯罪行为较轻的对象实施非监禁性矫正、管理、教育和改造。关键词：社区矫正监管缓刑
5.智能水务管理专业
智能水务管理专业详解
基本修业年限 三年
职业面向
面向水利工程技术人员、供水排水工程技术人员等职业，城乡水务智能管理、河道整治管理、水利工程智能运行管理等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和区域水资源评价与管理、水环境智能监测保护、水务工程运行管养、城镇给排水技术等知识，具备区域水资源评价与智能管理、中小型水利水电工程规划和水务设施智能运行与管养等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事城乡水务智能管理、河道整治与管理、水利工程智能运行与管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识读和绘制水利工程图样、运用计算机进行文字处理和使用专业软件（BIM） 的能力；
2.具有用测量仪器进行地形图测绘、施工放样等工程测量的能力；
3.具有采集、处理和整编水务信息以及区域水资源评价与智能管理的能力；
4.具有城镇供排水工程管网初步规划（设计）、设备安装工况分析、自动化仪表监测与控制等智能运行与管护的能力；
5.具有对江河湖泊库湾水质进行智能监测， 分析评价和撰写一般性水环境影响评价报告的能力；
6.具有按照水处理工艺流程对不同水质进行处理、对水处理设备进行运行调试与维护检修的能力；
7.能够进行工程质量检测、工程预算编制、工程施工组织与智能管理、水行政执法、防汛抢险和抗旱减灾；
8.具有应用与本专业相关的行业规范、数字技术，进行绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理的能力；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：工程制图（CAD）与BIM技术、水务工程测量、工程力学、建筑材料及检测、水文学与水文地质、水力分析与计算、水分析化学与仪器分析、电工电子技术。
专业核心课程： 水资源评价与智能管理、电气智能控制与PLC应用技术、城镇给排水技术、自动化仪表与过程智能控制、水处理设备智能运行与管护、水环境智能监测与评价、水处理工程技术、水务工程施工项目智能管理。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行CAD制图与BIM技术、工程测量、水力分析与计算、专业认识、水文与水文地质、水质分析、建筑材料检测、电气控制与PLC应用、水处理工程技术、仪表与自动化智能控制、供排水管道工程等实训。在地方水务管理部门、河道管理机构和水利工程建设企业等单位进行水务工程设施运行管理、水资源评价与智能管理、水环境智能监测与治理、水利工程施工与运行管理、河道整治管理等岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书： 水利工程质量检测员资格
职业技能等级证书：智能水厂运行与调控、水环境监测与治理、地表水（河湖库湾） 水质监测
接续专业举例
接续高职本科专业举例： 智慧水利工程
接续普通本科专业举例： 水务工程
